Форма подготовки (Очная/ заочная)

г. Владивосток

2013

В рамках изучения дисциплины «Основы исламоведения» предусмотрены лекционные занятия (36/10 ч., в том числе /2 ч. в интерактивной форме).

В качестве основной интерактивной формы обучения используется проблемная лекция. Если в традиционной лекции используются преимущественно разъяснение, иллюстрация, описание, приведение примеров, то в проблемной — всесторонний анализ явлений, научный поиск истины. Проблемная лекция опирается на логику последовательно моделируемых проблемных ситуаций путем постановки проблемных вопросов или предъявления проблемных задач. Проблемная ситуация - это сложная, противоречивая обстановка, создаваемая за занятиях путем постановки проблемных вопросов (вводных), требующая активной познавательной деятельности обучающихся для ее правильной оценки и разрешения. Проблемный вопрос содержит в себе диалектическое противоречие и требует для разрешения не воспроизведения известных знаний, а размышления, сравнения, поиска, приобретения новых знаний или применения полученных ранее. Проблемная задача, в отличие от проблемного вопроса, содержит дополнительную вводную информацию и при необходимости некоторые ориентиры поиска для ее решения. Решение проблемных задач и ответ на проблемные вопросы осуществляет преподаватель (иногда прибегая к помощи слушателей, организуя обмен мнениями).Преподаватель не только разрешает противоречие, но и показывает логику, методику, демонстрирует приемы умственной деятельности, исходящие из научно-философского метода познания сложных явлений. Таким образом, на лекции проблемного характера слушатели находятся в постоянном процессе «сомышления» с лектором, и в конечном итоге становятся соавторами в решении проблемных задач.

Раздел I. Предмет курса «Основы исламоведения» (2 ч./0,5 ч.)

Тема 1. Введение в курс "Основы исламоведения" (2 ч./0,5 ч.)

Предмет и метод курса «Основы исламоведения», его значение, место в системе религиоведческих и общественно-политических дисциплин. Пути и методы распространения ислама (история и современность). Неоднородность ислама; ислам «теоретический» и ислам «практический»; ислам «официальный» и ислам «народный».

Ислам и мировая история. Понятие «мусульманский мир». История ислама в трудах отечественных востоковедов.

Раздел II. Сущность исламского вероучения и историческое развитие ислама (14/3,5 ч., в том числе /2 ч. В интерактивной форме- проблемная лекция).

Тема 1. Возникновение ислама (6/0,5)

Предыстория ислама. История Аравийского полуострова в доисламский период. Иудаизм в Аравии. Христианство в Аравии. Возникновение ислама. Жизнь основателя новой религии. «Чудеса» Мухаммада и их место в проповеди ислама. Мухаммад как личность и как пример для подражания в мусульманской этике. Историческая роль Мухаммада. Исламский мир в средние века и новое время. Миссионерская деятельность мусульман в других государствах. Ислам после пророка, период правления четырех «праведных» халифов.

Средневековый мусульманский мир: Ближний и Средний Восток; средневековая мусульманская Африка; Южная и Юго-восточная Азия. Евразийский тюркский мир и роль тюркских народов в развитии и распространении ислама. Мусульманский мир в новое время (XVI - нач. XX вв.). Мусульманский мир в новейшее время.