- •«Дальневосточный федеральный университет»
- •ШколА гуманитарных наук двфу
- •Учебно-методический комплекс дисциплины Основы исламоведения
- •Форма подготовки (Очная/ заочная)
- •Содержание умкд
- •Аннотация
- •Оборотная сторона титульного листа рупд
- •Аннотация дисциплины «основы исламоведения»
- •Цели и задачи освоения дисциплины
- •«Дальневосточный федеральный университет»
- •Рабочая учебная программа дисциплины (рупд) Основы исламоведения
- •Форма подготовки (Очная/ заочная)
- •Место дисциплины в структуре ооп
- •3. Требования к результатам освоения дисциплины.
- •Ι. Структура и содержание теоретической части курса (36/10 часов лекций, в том числе /2 часа в интерактивной форме)
- •Тема 2. Основы исламского вероучения (4/2, в том числе /2ч. В интерактивной форме)
- •Тема 3. Внутриконфессиональные течения (секты в исламе) (4/1)
- •Раздел III. Регулирование общественных отношений в исламе
- •Тема 1. Основы исламского права и законодательства (4/1)
- •Тема 2. Исламская этика (4/1)
- •Тема 3. Исламская культура (искусство, образование, обряды, праздники и др.) (4/1)
- •Раздел IV. Ислам и политика в истории и современном обществе
- •Тема 1. Ислам в современной идейно-политической борьбе (4/1)
- •Тема 2. Ислам на территории России (4/1)
- •II. Структура и содержание практической части курса (36/4 ч. , в том числе /2 часа в интерактивной форме)
- •Занятие 2. Исламское вероучение. «Священное Писание и Предание» (8/0,5 ч.)
- •III. Контроль достижения целей курса
- •Вопросы к экзамену
- •V. Учебно-методическое обеспечение дисциплины Основная литература
- •Дополнительная литература
- •Форма подготовки (Очная/ заочная)
- •Раздел I. Предмет курса «Основы исламоведения» (2 ч./0,5 ч.)
- •Тема 1. Введение в курс "Основы исламоведения" (2 ч./0,5 ч.)
- •Раздел II. Сущность исламского вероучения и историческое развитие ислама (14/3,5 ч., в том числе /2 ч. В интерактивной форме- проблемная лекция).
- •Тема 1. Возникновение ислама (6/0,5)
- •Тема 2. Основы исламского вероучения (4/2, в том числе /2ч. В интерактивной форме)
- •Тема 3. Внутриконфессиональные течения (секты в исламе) (4/1)
- •Раздел III. Регулирование общественных отношений в исламе
- •Тема 1. Основы исламского права и законодательства (4/1)
- •Тема 2. Исламская этика (4/1)
- •Тема 3. Исламская культура (искусство, образование, обряды, праздники и др.) (4/1)
- •Раздел IV. Ислам и политика в истории и современном обществе
- •Тема 1. Ислам в современной идейно-политической борьбе (4/1)
- •Тема 2. Ислам на территории России (4/1)
- •Форма подготовки (Очная/ заочная)
- •Планы практических занятий (36/4 ч., в том числе в интерактивной форме /2 ч.)
- •Занятие 2. Исламское вероучение. «Священное Писание и Предание» (8/0,5 ч.)
- •Форма подготовки (Очная/ заочная)
- •Рекомендации к написанию реферата
- •Примерные темы рефератов
- •Рекомендации по написанию контрольной работы (для студентов заочного отделения).
- •Темы контрольных работ
- •Форма подготовки (Очная/ заочная)
- •Вопросы к экзамену
- •Форма подготовки (Очная/ заочная)
- •Дополнительная литература
- •Форма подготовки (Очная/ заочная)
- •Глоссарий
- •Иблис – имя ангела, низвергнутого с небес Аллахом и ставшего врагом Аллаха, его называют также шайтан.
- •Форма подготовки (Очная/ заочная)
III. Контроль достижения целей курса
Критерии выставления оценок на экзамене:
- оценка «отлично», если студент обладает глубокими и прочными знаниями программного материала; при ответе на все вопросы продемонстрировал исчерпывающее, последовательное и логически стройное изложение; правильно сформулировал понятия и закономерности по вопросам; использовал примеры из дополнительной литературы и практики; сделал вывод по излагаемому материалу;
- оценка «хорошо», если студент обладает достаточно полным знанием программного материала; его ответ представляет грамотное изложение учебного материала по существу; отсутствуют существенные неточности в формулировании понятий; правильно применены теоретические положения, подтвержденные примерами; сделан вывод; один вопрос освещен полностью, а другой доводится до логического завершения при наводящих вопросах преподавателя;
- оценка «удовлетворительно», если студент имеет общие знания основного материала без усвоения некоторых существенных положений; формулирует основные понятия с некоторыми неточностями; затрудняется в приведении примеров, подтверждающих теоретические положения; один вопрос разобран полностью, другой не завершен до конца;
- оценка «неудовлетворительно», если студент не знает значительную часть программного материала; допустил существенные ошибки в процессе изложения; не умеет выделить главное и сделать вывод; приводит ошибочные определения; ни один вопрос не рассмотрен до конца, наводящие вопросы не помогают.
Вопросы к экзамену
История Аравийского полуострова в доисламский период.
Основные этапы жизни основателя ислама.
Возникновение и развитие исламского вероучения.
Содержание основ исламского вероучения.
Современное состояние и тенденции развития исламского вероучения.
Основные внутриконфессиональные течения в исламе. История их возникновения и причины существования.
Различия основных течений ислама – суннизма и шиизма.
Понятие «Священного писания» в исламе.
Понятие исламского предания, его состав, наиболее известные сборники.
История составления Корана как единой книги.
Тафсир и тауиль как разновидности толкования исламского учения.
Переводы Корана и методы его толкования.
Проповедническая деятельность основателя ислама в Мекке.
Хиджра. Новый этап распространения ислама. Мухаджиры и ансары.
Построение первого исламского государства.
Возникновение предпосылок для дальнейшего расширения исламского государства.
Миссионерская деятельность мусульман в других государствах.
Ислам после смерти основателя «новой религии».
Средневековый мусульманский мир. Ближний и Средний Восток.
Евразийский тюркский мир и роль тюркских народов в распространении ислама.
Мусульманский мир в новое время (16 – нач. 20 вв.)
Мусульманский мир в новейшее время.
Основные и дополнительные источники мусульманского права.
Роль мусульманского права в регулировании жизни общества.
Брачно-семейное и наследственное право по шариату.
Имущественное право по шариату.
Основные подходы к уголовному праву в шариате.
Структура и институты власти в исламской организации.
Право самостоятельного вынесения решений в исламе.
Особенности различных религиозно-правовых школ в исламе.
История халифов и Халифата: основные вехи.
Этапы развития исламского права.
Основные школы исламского правоведения в лице их основателей: Абу Ханифа, Имам Малик, аш-Шафии, Ахмад ибн Ханбал.
Периодизация развития исламской культуры.
Ученые мусульмане средневековья и позднего времени и их вклад в ислам и мировую культуру.
Умма как социальная основа мусульманской культуры.
Основные стили и направления в развитии художественной культуры ислама, региональные отличия.
Влияние мусульманской культуры на культуру эпохи Просвещения.
Мусульманская культура и возникновение городской цивилизации в Поволжье.
Особенности исламской культуры в культурном развитии современного общества.
Понятие об исламской этике. Система норм нравственных ценностей в исламе.
Похвальные и порицаемые нравственные качества человека.
Влияние исламской этики на структуру общества. Семейная этика.
Арабский язык как язык исламской культуры и международный язык общения в исламском мире.
