- •Введение
- •Занятие 1
- •Ход занятия
- •Занятие 2
- •Ход занятия
- •Занятие 3
- •Ход занятия
- •Занятие 4
- •Ход занятия
- •Занятие 1
- •Ход занятия
- •Занятие 2
- •Ход занятия
- •Занятие 3
- •Ход занятия
- •Занятие 4
- •Ход занятия
- •Занятие 1
- •Ход занятия
- •Занятие 2
- •Ход занятия
- •Занятие 3
- •Ход занятия
- •Занятие 4
- •Ход занятия
- •Занятие 1
- •Ход занятия
- •Занятие 2
- •Ход занятия
- •Занятие 3
- •Ход занятия
- •Занятие 4
- •Ход занятия
- •Занятие 1
- •Ход занятия
- •Занятие 2
- •Ход занятия
- •Занятие 3
- •Ход занятия
- •Занятие 4
- •Ход занятия
- •Занятие 1
- •Ход занятия
- •Занятие 2
- •Ход занятия
- •Занятие 3
- •Ход занятия
- •Занятие 4
- •Ход занятия
- •Занятие 1
- •Ход занятия
- •Занятие 2
- •Ход занятия
- •Занятие 3
- •Ход занятия
- •Занятие 4
- •Ход занятия
- •171510, Тверская обл., г.Кимры, ул. Орджоникидзе, д. 34
Ход занятия
☻ Приветствие.
☻ Игра «На кого я похож».
Все садятся в круг. С помощью считалки или по желанию выбирается водящий, который выходит в центр круга, а остальные игроки отвечают на вопросы психолога:
— На какое животное он похож?
— На какую птицу?
— На какое дерево?
— На какой цветок? И т.д.
☼ Водящий тоже дает свои варианты ответов. В роли водящего должен побывать каждый ребенок.
☻ Упражнение «Рисуем себя» (см. выше).
☻ Упражнение «Пожелания».
Дети садятся в круг и передавая мяч («волшебную палочку», сердечко, сшитое из ткани), высказывают друг другу пожелания, например:
— Желаю тебе хорошего настроения.
— Всегда будь таким, же смелым (добрым, красивым...), как сейчас. И т.п.
☻ Упражнение «Самолет» (см. выше).
ЛИТЕРАТУРА
Александровская Э.М., Куренкова П.В. Психологическое сопровождение детей младшего школьного возраста: Учебно-методическое пособие. 4.1. — М., 2001.
Ермолаева М.В., Миланович Л.Г. Методы работы психолога с детьми дошкольного возраста. — М., 1996.
Клюева Н.В., Касаткина Ю.В. Учим детей общению. — Ярославль, 1996.
Левис Шелдон, Левис Шейла. Ребенок и стресс. — М., 1994.
Панфилова МА. Игротерапия общения: Тесты и коррекционные игры. — М., 2000.
Снегирева Л А. Игры и упражнения для развития навыков общения у дошкольников. — Минск, 1995.
Эльконин Д.В. Психология игры, — М., 1978.
Серия «Психологическая служба
Людмила Ивановна Катаева
РАБОТА ПСИХОЛОГА С ЗАСТЕНЧИВЫМИ ДЕТЬМИ
Ответственный за выпуск - М. Вишневская
Редактор — Е.Алифанова
Корректор — Н. Назарова
Оригинал-макет — Д. Панин
Обложка — В. Арбеков
Адрес редакции: 129278, Москва, ул. Кибальчича, д. 6, стр. 2
Тел.: (095) 283-15-65, 283-53-60
e-mail: knigolub_real@rambler.ru
Издательство ООО «Книголюб»
Лицензия № 00952 от 09 февраля 2000 года
171510, Тверская обл., г.Кимры, ул. Орджоникидзе, д. 34
Сдано в набор 05.11.03. Подписано в печать 27.02.04.
Формат 60x90/16. Печать офсетная. Печ. л. 3,5.
Тираж 5000 экз. Заказ № 4741.
Отпечатано в соответствии с качеством
предоставленных диапозитивов в ДПК,
Домодедово, Каширское шоссе, д. 4, корп. 1
