- •«Национальный исследовательский
- •Метрология, стандартизация и сертификация
- •230100 «Информатика и вычислительная техника»
- •Аннотация
- •1. Место дисциплины в структуре основной образовательной программы
- •6 Семестр
- •Тема 1 Введение
- •Методические указания
- •Тема 2. Техническое регулирование
- •Методические указания
- •Вопросы и задания для самоконтроля
- •Вопросы и задания для самоконтроля
- •Тема 3. Основы стандартизации
- •Методические указания
- •Вопросы и задания для самоконтроля
- •Тема 4. Национальная система стандартизации России
- •Методические указания
- •Вопросы и задания для самоконтроля
- •Тема 5. Комплексы стандартов и их актуальность
- •Методические указания
- •Вопросы и задания для самоконтроля
- •Тема 6. Международное сотрудничество по стандартизации
- •Методические указания
- •Вопросы и задания для самоконтроля
- •Модуль 2. Метрология Методические указания
- •Тема 7. Исходные положения метрологии
- •Методические указания
- •Вопросы и задания для самоконтроля
- •Тема 8. Процесс измерения
- •Методические указания
- •Вопросы и задания для самоконтроля
- •Тема 9. Погрешность результата измерения
- •Методические указания
- •Вопросы и задания для самоконтроля
- •Тема 10. Средства измерений
- •Методические указания
- •Вопросы и задания для самоконтроля
- •Тема 11. Обработка результатов измерения
- •Методические указания
- •Вопросы и задания для самоконтроля
- •Тема 12. Нормативные и законодательные основы обеспечения единства измерений в рф
- •Методические указания
- •Вопросы и задания для самоконтроля
- •Тема 13. Метрологическое обеспечение
- •Методические указания
- •Вопросы и задания для самоконтроля
- •Модуль 3. Сертификация Методические указания
- •Тема 14. Сертификация как форма подтверждения соответствия
- •Методические указания
- •Вопросы и задания для самоконтроля
- •Тема 15. Формы подтверждения соответствия
- •Методические указания
- •Вопросы и задания для самоконтроля
- •Тема 16. Подтверждение соответствия
- •Методические указания
- •Вопросы и задания для самоконтроля
- •Тема 17. Порядок проведения сертификации и декларирования
- •Методические указания
- •Вопросы и задания для самоконтроля
- •Тема 18. Сертификация в различных сферах деятельности
- •Методические указания
- •Вопросы и задания для самоконтроля
- •3. Содержание практического раздела дисциплины
- •3.1. Тематика практических занятий
- •Методические указания
- •3.2. Перечень лабораторных работ Лабораторная работа №1 (2 часа)
- •Задание
- •Методические указания
- •Вопросы и задания для самоконтроля
- •Лабораторная работа № 2 (2 часа)
- •Приложение а Методические указания
- •Правила округления числовых значений
- •Приложение б Пример поясняющих рисунков
- •Приложение в
- •Приложение г Справочные данные
- •Лабораторная работа № 3 (2 часа)
- •Методические указания
- •Регистрационный номер
- •4 Выводы
- •Индивидуальные домашние задания
- •4.1. Общие методические указания
- •4.2. Варианты контрольных заданий и методические указания
- •Вариант № 8
- •Вариант 13
- •Вариант 14
- •Вариант 17
- •5. Курсовая работа
- •6. Промежуточный контроль
- •Вопросы для подготовки к зачету
- •7. Учебно-методическое обеспечение дисциплины
- •7.1. Литература обязательная
- •7.2. Литература дополнительная
- •7.3. Internet-ресурсы
- •Образец оформления титульного листа идз
- •«Национальный исследовательский
- •Индивидуальное задание № 1
- •Метрология, стандартизация и сертификация
- •Отпечатано в Издательстве тпу в полном соответствии с качеством предоставленного оригинал-макета
Тема 7. Исходные положения метрологии
Теоретические основы метрологии. Физические свойства и величины, Уравнение связи между величинами. Постулаты метрологии. Единицы физических величин. Международная система единиц SI. Передача размера единиц физических величин.
Рекомендуемая литература: [1, с.188-212], [5, раздел 2, пп.3.1-3.16, раздел 12], [8, с. 13-27], [9, разделы 5-8].
Методические указания
Рассмотреть три составные части метрологии: теоретическая метрология, прикладная метрология и законодательная метрология. Уяснить понятия «физическая величина» и «единица физической величины». Изучить измеряемые свойства физических величин и их качественные и количественные характеристики: размер и размерность. Проследить историческое развитие систем величин и единиц, их преимущества и недостатки, обоснование выбора в качестве международной системы SI и принятия ее в РФ на основании закона «Об обеспечении единства измерений». Особое внимание обратить на правила написания единиц величин в соответствии с ГОСТ 8.417. Уяснить систему воспроизведения определённых размеров физических величин и передачу размера единиц физических величин от эталона к рабочим средствам измерений различной точности с помощью поверочных схем, а также рассмотреть элементы поверочных схем.
Вопросы и задания для самоконтроля
Назовите три взаимодополняющих друг друга раздела метрологии.
Раскройте понятие «теоретическая метрология».
Назовите базовые понятия метрологии.
Что следует понимать под термином «физическая величина»?
Что такое размер измеряемой величины?
Перечислить семь основных единиц системы СИ и указать соответствующую физическую величину.
Какие величины являются безразмерными?
Дать определение термину «поверочная схема»?
Перечислить основные правила написания единиц величин.
Тема 8. Процесс измерения
Процесс измерения, его элементы и этапы. Основное уравнение измерений. Классификация измерений. Шкалы измерений. Методы измерения. Понятие об испытании и контроле.
Рекомендуемая литература: [1, с.205-207, с. 212-216], [5, пп. 3.17-3.18, 6.1, раздел 5, раздел 7, п.9.1, раздел 11], [8, с. 27-35], [10, ст. 5], [12, с. 179-187 5].
Методические указания
Уяснить термин «измерение». Выяснить суть основного уравнения измерений. Усвоить общие понятия об элементах процесса измерения: измеряемая величина, средство измерений, условия измерений, метод измерений, результат измерений, погрешность измерения. Ознакомиться с понятием «шкала» и уяснить пять основных шкал измерений: наименований (шкала классификации), порядка (шкала рангов), интервалов (шкала разностей), отношений и абсолютные шкалы. Изучить классификацию видов измерений. Рассмотреть этапы процесса измерения и их последовательность. Уяснить преимущества и недостатки различных методов измерений. Обратить внимание на особенности использования метода сравнения с мерой и метода непосредственной оценки. Выявить отличительные признаки испытаний и контроля и уяснить различия в процедурах измерений, контроля и испытаний.
