Вопросы и задания для самоконтроля

1. Указать в чем отличие метода сравнения с мерой и метода непосредственной оценки.

2. Какие шкалы вы знаете?

3. Назовите основные виды измерений.

4. В чем заключается смысл основного уравнения измерений?

5. Что характеризует результат измерения?

6. Какие величины являются измеряемыми? Привести примеры.

7. В зависимости от чего определяется вид измерений?

8. В чем отличие однократного измерения одной и той же величины, проведенного множество раз, от многократного измерения этой величины?

9. Перечислить отличительные признаки контроля от измерения.

Тема 9. Погрешность результата измерения

Результат измерения. Классификация погрешностей измерений. Формы представления погрешностей. Принципы оценивания погрешностей. Систематические и случайные погрешности.

Рекомендуемая литература: [1, с.222-234], [5, раздел 9], [8, с. 35-51, с. 101-107], [11], [12, с. 46-61].

Методические указания

Уяснить различные способы классификации погрешностей измерений. Выделить формы представления погрешностей. Выучить принципы оценивания погрешностей. Проследить какие составляющие погрешности входят в общем случае в погрешность результата измерения. Более подробно рассмотреть систематические и случайные составляющие, их основные признаки и степень влияния на погрешность результата измерения. Обратить внимание на оценку погрешности измерений, при этом особое внимание следует обратить на три группы характеристик погрешности измерений – нормы, приписанные характеристики, статистические оценки; виды и формы их представления. Ознакомиться с примерами записи результатов измерений.

Вопросы и задания для самоконтроля

1. По каким признакам классифицируются погрешности измерения?

2. Что является оценкой характеристик нормального закона распределения?

3. Назовите и охарактеризуйте составляющие абсолютной погрешности результата измерений.

4. Что такое неисключенная систематическая погрешность?

5. Из каких составляющих складывается систематическая составляющая погрешности? Приведите примеры.

6. Что такое доверительные границы погрешности результата измерений?

Тема 10. Средства измерений

Классификация и свойства средств измерений. Шкалы средств измерений. Погрешности СИ. Метрологические характеристики СИ. Класс точности СИ. Нормирование метрологических характеристик. Методы повышения точности СИ. Выбор СИ.

Рекомендуемая литература: [1, с. 222-227], [5, раздел 6], [8, с. 52-57], [12, с. 110-164, с.179-187],

Методические указания

Проследить классификацию средств измерений по принципу действия и конструктивным особенностям. Выяснить в чем отличие измерительного прибора от измерительного преобразователя, измерительной системы и измерительной установки. Рассмотреть классификацию средств измерений по метрологическому назначению и уяснить их основные метрологические характеристики. Ознакомиться с обозначениями классов точности и выявить взаимосвязь класса точности и погрешности средств измерений. Обратить внимание на методы повышения точности средств измерений. Освоить правила выбора средств измерений.