11 Вариант

1.При отводе земельного участка для строительства учреждений для детей и подростков необходимо учитывать:

A) Использование участка в прошлом

B) Процент застройки

C) Окружающие объекты

D) Процент озеленения

E) Площадь территории микрорайона

F) Генеральный план

G) Розу ветров

H) Перспективный план

Ответы: A C G

2.Для создания гигиенически рациональных условий в учреждениях для детей и подростков необходимо учитывать:

A) Морфо-функциональные возможности организма

B) Климато-географические особенности региона

C) Исторические традиции региона

D) Стоимость проектных работ

E) Национальные традиции региона

F) Современные направления градостроительства

G) Современные направления архитектуры

H) Характер деятельности учреждений

Ответы: A B H

3.Основные гигиенические принципы проектирования учреждений для детей и подростков:

A) Размещение вдоль дороги

B) Обеспечение возрастной изоляции

C) Создание условий для питания

D) Создание условий для пассивного отдыха

E) Расположение вне радиуса обслуживания

F) Обеспечение достаточного естественного и искусственного освещения

G) Наличие индивидуальной изоляции

H) Объединение в единые блоки помещений, сходных по характеру деятельности детей

Ответы: B C F

4.Основные гигиенические принципы проектирования общеобразовательных учреждений:

A) Создание условий для закаливания

B) Обеспечение групповой изоляции

C) Создание условий для профессионального обучения

D) Создание условий для учебного процесса

E) Создание условий для питания

F) Создание условий для проживания детей и подростков

G) Создание условий для трудового и политехнического обучения

H) Создание условий для пассивности

Ответы: D E G

5.Основные гигиенические принципы проектирования школ–интернатов:

A) Создание условий для профессионального обучения

B) Создание условий для отдыха и культурно-массовой работы

C) Обеспечение групповой изоляции

D) Создание условий для пассивности

E) Создание условий для проживания детей и подростков

F) Создание условий для учебного процесса

G) Достаточный коэффициент заглубления

H) Достаточный световой коэффициент

Ответы: B E F

6.Основные гигиенические принципы проектирования образовательных учреждений начального профессионального образования:

A) Рельеф участка, уровень грунтовых вод

B) Создание условий для пассивности

C) Создание условий для творческого процесса

D) Создание условий для питания

E)Создание условий для профессионального обучения и техники безопасности

F)Создание условий индивидуальной изоляции

G) Создание условий для проживания детей и подростков

H) Высоту стояния грунтовых вод

Ответы: D E G

7.Основные гигиенические принципы проектирования загородных стационарных учреждений отдыха и оздоровления детей:

A) Создание условий для проживания

B) Обеспечение групповой изоляции

C) Наличием индивидуальной физкультурной площадки

D) Создание условий для физического воспитания и двигательной активности

E) Создание условий для отдыха и культурно-массовой работы

F) Наличием индивидуальной изоляции

G) Создание условий для учебного процесса

H) Световой коэффициент

Ответы: A D E

8.Обеспечение принципа групповой изоляции при проектировании дошкольного образовательного учреждения достигается:

A) Применением централизованной композиции здания с одним входом

B) Наличием у каждого ребенка шкафчика для одежды

C) Достаточностью площади участка, игровых и физкультурных площадок

D) Применением зеленых насаждений в качестве разделителей площадок

E) Применением блочной композиции здания с отдельным входом для каждой группы

F) Наличием у каждой группы ячейки с не полным набором помещений

G) Наличием у каждой группы игровой площадки

H) Достаточностью площади основных помещений для детей

Ответы: D E G

9.При проектировании дошкольных образовательных учреждений, условия для физического воспитания и двигательной активности обеспечиваются:

A) Наличием у каждой группы игровой площадки

B) Наличием у каждой группы физкультурного зала

C) Достаточностью площади участка, игровых и физкультурных площадок

D) Наличием игрового и спортивного оборудования

E) Применением зеленых насаждений в качестве разделителей игровых

площадок

F) Природные условия

G) Наличием у каждой группы музыкального зала

H) Наличием основных помещений для детей

Ответы: A C D

10.При проектировании общеобразовательных учреждений и школ-интернатов, условия для физического воспитания обеспечиваются:

A) Числом и достаточной площадью спортивных залов

B) Не полным набором спортивных площадок достаточных размеров на участке

C) Площадью классов и кабинетов

D) Типом рекреаций

E) Набором классов и кабинетов

F) Наличием спортивного оборудования

G) Достаточной площадью рекреаций

H) Площадью и санитарно-техническим оборудованием вспомогательных помещений при спортивных залах

Ответы: A F H

11.При проектировании дошкольных образовательных учреждений, условия для питания обеспечиваются:

A) Достаточным количеством фарфоровой посуды в каждой группе

B) Достаточной площадью и санитарно-техническим оборудованием буфетных-моек

C) Наличием кухни в составе групповой ячейки

D) Достаточным набором и площадью помещений пищеблока

E) Санитарно-техническим оборудованием помещений пищеблока

F) Наличием разделочных досок в каждой групповой ячейки

G) Достаточным количеством бытовой химии

H) Достаточным количеством кухонной посуды в каждой группе

Ответы: B D E

12.При проектировании общеобразовательных учреждений условия для питания обеспечиваются:

A) Санитарно-техническим оборудованием помещений пищеблока

B) Достаточным количеством фарфоровой посуды в каждой группе

C) Достаточным количеством кухонной посуды в каждой группе

D) Достаточным санитарно-техническим оборудованием буфетных-моек в составе групповой ячейки

E)Достаточной площадью и количеством посадочных мест в обеденном зале

F) Достаточным количеством бытовой химии

G) Достаточной площадью буфетных-моек в составе групповой ячейки

H) Достаточным набором и площадью помещений пищеблока

Ответы: A E H

13.При организации искусственного освещения в учебных помещениях образовательных учреждений, должны выполняться следующие гигиенические требования:

A) Использование системы общего освещения

B) Расположение линий светильников перпендикулярно светонесущей стене

C) Не равномерное расположение светильников

D) Расположение линий светильников параллельно светонесущей стене

E) Дополнительное освещение классной доски

F) Использование системы разового освещения

G) Разработка разового освещения

H) Использование системы комбинированного освещения

Ответы: A D E

14.Земельный участок учреждения начального профессионального образования отводится с учетом:

A) Зонирования земельного участка

B) Размера санитарно-защитной зоны базового предприятия

C) Процента застройки участка

D) Базового предприятия

E) Розы ветров

F) Возможности инсоляции участка и здания образовательного учреждения

G) Озеленения санитарно-защитной зоны базового предприятия

H) Разрывов между зданиями участка

Ответы: B E F

15.Оптимальным, с гигиенических позиций, для дошкольных образовательных учреждений является:

A) Радиус обслуживания до 0.5 км

B) Внутриквартальное размещение

C) Радиус обслуживания до 2 км

D) Размещение на внутриквартальных проездах

E) Радиус обслуживания до 0.3 км

F) Размещение на межквартальных проездах

G) Вместимость - 620-740 мест

H) Вместимость - 280-350 мест

Ответы: B E H

16.Проектирование групповых площадок на участке дошкольного образовательного учреждения должно подчиняться требованиям:

A) Зелеными насаждениями изолируется только хозяйственная зона

B) Все групповые площадки изолируются зелеными насаждениями

C) Теневой навес проектируется один на 2 групповые площадки

D) Число площадок соответствует числу групп в учреждении

E) Число площадок соответствует числу групп

F) На каждую групповую площадку проектируется теневой навес

G) Зелеными насаждениями изолируются граничащие с хозяйственной зоной

H) Зелеными насаждениями изолируется физкультурная площадка

Ответы: B D F

17.С гигиенических позиций, особенностями проектирования системы отопления в дошкольных образовательных учреждениях являются:

A) Ограждение отопительных приборов во всех помещениях группы

B) Расположение отопительных приборов под окнами

C) Подогрев пола во всех помещениях

D) Ограждение отопительных приборов в зале для гимнастических и

музыкальных занятий

E) Подогрев пола в групповых 1 этажа

F) Расположение отопительных приборов под входной дверью

G) Подогрев пола в групповых 2 этажа

H) Ограждение отопительных приборов только в группах

Ответы: A B D

18.Оптимальным, с гигиенических позиций, для общеобразовательных учреждений является:

A) Размещение на внутриквартальных проездах

B) Радиус обслуживания до 1.5 км

C) Размещение на межквартальных проездах

D) Радиус обслуживания до 3 км

E) Вместимость до 1000 мест

F) Внутриквартальное размещение

G) Вместимость до 1960 мест

H) Радиус обслуживания до 0.5 км

Ответы: E F H

19.Без естественного освещения в учреждениях для детей и подростков допускается проектировать:

A) Снарядные при спортивном зале

B) Туалет

C) Обеденный зал

D) Подвал

E)Учебно-производственные мастерские

F) Раздевалка

G) Кладовая

H) Душевые

Ответы: A B H

20.На участке дошкольного образовательного учреждения проектируются:

A) Площадка для тихого отдыха

B) Кабинеты групп

C) Групповые площадки

D) Кабинеты воспитателей

E) Физкультурные площадки

F) Хозяйственная площадка

G) Учебно-опытные площадки

H) Кабинеты методистов

Ответы: A B D

21

Возрастная периодизация необходима для:

А) Организации образовательно-воспитательной деятельности детей

разного возраста

В)Определения возраста поступления ребенка в детское учреждение,

начала трудовой деятельности

С)Диагностики заболеваний у детей и подростков

D)Гигиенического нормирования факторов окружающей среды

E)Формирования афферентного синтеза

F)Формирования акцептора результата действия

G)Исследования социальных факторов

H)Разработки стандартов физического развития.

Ответы: A C E

22

Научной основой нормирования в гигиене детей и подростков являются:

А) Возрастная нормальная физиология

В) Патологическая физиология детей и подростков

С) Возрастная нормальная анатомия

D)Патологическая анатомия детей и подростков

E)Возрастная психология

F)Математика

G)Литература

H)Физическая культура

Ответы: A C E

23

Направлениями деятельности врача по гигиене детей и подростков центров Госсанэпиднадзора являются:

A) Анализ состояния здоровья детских и подростковых организованных коллективов

B) Оказание медицинской помощи

C) Экспертиза режимов и программ обучения

D) Оказание психологической помощи

E) Изучение факторов среды обитания и режима воспитания

F) Разработка учебных программ

G) Разработка методики воспитания детей и подростков

H) Оказание материальной помощи

Ответы: C E H

24

Направлениями деятельности врача по гигиене детей и подростков центров Госсанэпиднадзора являются:

A) Гигиеническая оценка (сертификация)материалов для изготовлениятоваров и предметов детского ассортимента

B)Диспансерное наблюдение

C) Гигиеническая оценка (сертификация) товаров и предметов детского ассортимента

D)Оказание психологической помощи

E)Разработка учебных программ

F) Санитарно-гигиеническая экспертиза за модернизацией и вводом в эксплуатацию зданий детских и подростковых учреждений

G)Оказание медицинской помощи

H)Разработка методики воспитания детей и подростков

Ответы: C E H

25

Состояние здоровья детей и подростков полно характеризует комплекс показателей:

A)Инфекционная заболеваемость

B)Патологическая пораженность

C) Физическое и нервно-психическое развитие

D) Степень резистентности организма к благоприятным факторам окружающей среды

E)Заболеваемость по обращаемости с временной утратой трудоспособности

F) Наличие или отсутствие хронического заболевания

G) Соматическая заболеваемость

H) Функциональное состояние органов и систем

Ответы: C E H