25. Мероприятия по улучшению состояния здоровья детей и подростков, связанными с организацией питания в детских учреждениях района:

А)+ Гигиеническое воспитание и пропаганда принципов рационального питания

Б)+ Разработка предложений по организации питания в детских учреждениях

C) Не обязан проводить семинары для медицинских работников по организации питания

D) Организация дней физкультуры и спорта в детских учреждениях

E) Мероприятия дней спорта среди взрослого населения

F) Организация лечебного питания в детских учреждениях

G) +Организация контроля за питанием в детских образовательных учрежденияхНервно-эмоциональное напряжение

Гигиена детей и подростков 2вр

1.На территории школьного учреждения существуют зоны:

A)+Учебно-производственная

B)Огород-ягодник

C)Физические

D+Спортивная

E)+Хозяйственная

2.Задачи гигиены детей и подростков:

A)Повышение уровня демографии

B)Сохранение здоровья родителей

C)Укрепление здоровья детей и подростков

D)+Обеспечение благоприятных условий для развития детей и подростков

E)+Сохранение здоровья детей и подростков

3.Основные требования к проведению антропометрических исследований:

A)+Наличие стандартизированного антропометрического инструментария

B)Проведение обследования в ночное время суток

C)Проведение обследования в светлое время суток в теплом, светлом помещении

D)Сравнение полученных данных со стандартными значениями

E)Проведение обследования после завтрака

F)Выявление изменений функциональных показателей после нагрузки

4.Обязательные медицинские осмотры в школьном возрасте проводятся:

A)еженедельно

B)+в конце первого года обучения учебного заведения

C)после 2-ой четверти

D)ежеквартально

E)ежемесячно

F)после перенесения острых респираторных заболеваний

5.Основные этапы профилактических осмотров детей и подростков:

A)врачебный этап

B)+специализированный этап

C)+врачебно-педагогический этап

D)лабораторный этап

E)+доврачебный этап с использованием скрининг тестов

6.Трудность предмета для учащихся определяется:

A)состоянием здоровья

B)наличием физкультурных минуток

C)+местом в расписании

D)наличием наглядного пособия

E)подготовленностью и опытом преподавания

F)плотностью урока

G)+индивидуальными способностями учащихся

7.Основные методы изучения режима дня детей и подростков:

A)хронорефлексометрия

B)+самохронометраж

C)треморометрия

D)+хронометраж

E)измерение пульса, давления

F)тест самочувствие, активность, настроение (САН)

G)офтальмоэргометрия

8.По уровню санитарно-эпидемиологического благополучия учреждения для детей и подростков подразделяются на:

A)+Хорошие

B)Простые

C)Подлежащие закрытию

D)Плохие

E)Отличные

F)Сложные

9.Для правильного рассаживания учащихся преподавателям необходимо иметь:

A)журнал успеваемости

B)медицинские карты учащихся

C)+листок здоровья в классном журнале

D)домовые книги

E)+цветную маркировку мебели

F)больничные листы

G)+цветную мерную линейку

10.На участке дошкольного образовательного учреждения проектируются:

A)площадка для тихого отдыха

B)+физкультурные площадки

C)прогулочные веранды

D)+групповые площадки

E)площадки для автомашин

F)складские помещения

G)учебно-опытные площадки

11.Задачи службы Департамента санэпиднадзора при осуществлении контроля за условиями и организацией трудового обучения и труда детей и подростков:

A)Выбор характера трудовой деятельности учащихся

B)+Контроль за фактическим содержанием и условиями трудового обучения и труда

C)+Оценка документов по соответствию характера труда состоянию здоровья детей и подростков

D)Оценка состояния здоровья детей и подростков

E)Контроль соответствия здоровья детей и подростков характеру труда

F)Контроль соответствия здоровья детей и подростков условиям труда

G)Контроль труда

12.При определении профессиональной пригодности больных с хроническими заболеваниями должны учитываться:

A)Состояние функции других органов и систем

B)+Частота обострений

C)Место проживания

D)Пол

E)Социальное положение

13.Для соблюдения норм двигательной активности в образовательных учреждениях для детей и подростков должны быть организованы:

A)Дни здоровья и физической культуры 2-3 раза в год

B)+Уроки физической культуры 3 раза в неделю

C)Уроки физической культуры 5 раз в неделю

D)Гимнастика до начала уроков и физкультурные минуты во время уроков 2 раза в неделю

E)Спортивные соревнования от 2 до 3-х раза в год

14.Медицинский контроль за физическим воспитанием в образовательных учреждениях:

A)Контроль за уровнем физической подготовленности

B)Формирование мотивации к регулярным занятиям физкультурой

C)Гигиеническое обучение к регулярным занятиям физкультурой

D)+Контроль за условиями проведения физического воспитания

E)+Наблюдение за состоянием и динамикой здоровья учащихся

F)+Определение группы физического воспитания

15.В сельском дошкольном учреждении среди 200 детей возникла вспышка дизентерии Зонне. За 2 суток заболело 27 детей и 4 сотрудника из разных групп. Регистрировались преимущественно тяжелые клинические формы.

Основные пути передачи инфекции наиболее вероятные в данном случае:

A)Бытовой

B)+Водный

C)+Фекально-оральный

D)Воздушно-капельный

E)Трансмиссивный

F)Контактно-бытовой

16.Избыток углеводов в рационе питания ребенка приводит к:

A)Замедленному образованию жира

B)+Снижению сопротивляемости организма

C)Повышению сопротивляемости организма

D)Расстройству пищеварения

E)Задержке роста

F)+Усиленному образованию жира

17.Основные гигиенические принципы проектирования образовательных учреждений начального профессионального образования:

A)Высоту стояния грунтовых вод

B)Создание условий для творческого процесса

C)Создание условий индивидуальной изоляции

D)+Создание условий для питания

E)Рельеф участка, уровень грунтовых вод

F)+Создание условий для проживания детей и подростков

22.Перед проведением закаливающих процедур детей необходимо распределить на группы по состоянию здоровья. К II группе относят детей и подростков:

A)+Которые часто и продолжительно болеющие дети

B)+С функциональными отклонениями в состоянии основных органов и систем организма

C)Без отклонений в функциональном состоянии основных органов и систем организма

D)Лица с хроническими заболеваниями в стадии декомпенсации

E)С хроническими заболеваниями в стадии компенсации

23.Методы определения степени закаленности организма:

A)Оценка данных о заболеваемости ребенка в течение последних 6 мес.

B)Провести пробу на медленное охлаждение

C)+Исследование сосудистой реакции на охлаждение

D)+Исследование теплоощущения

E)Дополнительные исследования

F)+Исследование термоасимметрии

G)Провести пробу на холодовую стойкость Леви-Гориньевской

24.При изучении суточного рациона девочки 12 лет выявлено, что рацион содержит 85 г белка, 57 г жира, 250 г углеводов, 800 мг кальция, 1650мг фосфора. Энергетическая ценность рациона составляет 2450ккал. Коррекцию в рационе питания требует:

A)Увеличения содержания микроэлементов

B)Уменьшения содержания кальция

C)Увеличения содержания фосфора

D)+Увеличения содержания кальция

E)+Увеличения содержания жиров

F)+Увеличения содержания углеводов

25.Административная ответственность устанавливается за нарушения санитарного законодательства в учреждениях для детей и подростков:

A)+Нарушения санитарно-эпидемиологических требований к организации питания в учреждениях для детей и подростков

B)Выполнение в срок предписаний специалистов СЭС

C)+Нарушения санитарно-эпидемиологических требований в соответствии с условиями труда, воспитания и обучения в учреждениях для детей и подростков

D)Выполнение санитарно-эпидемиологических требований к содержанию зданий и территории учреждений для детей и подростков

E)Выполнения санитарно-эпидемиологических требований к условиям труда

воспитания и обучения в учреждениях для детей и подростков

F)+Невыполнение в срок предписаний специалистов СЭС

62