- •Философия
- •Содержание
- •Глава 1. Философия: предмет, функции и многообразие
- •Глава 2. Философия древнего востока
- •Глава 3 античная философия
- •Глава 4 средневековая европейская христианская философия
- •Глава 5 арабо-мусульманская средневековая философия
- •Глава 6 философия эпохи возрождения
- •Глава 8 западноевропейская философия конца XVIII-XIX вв.
- •Глава 9 казахская ирусская философия XIX - начала XX веков
- •Глава 7 философия нового времени
- •Глава 10 западная философия XX и начала XXI века
- •Глава 11 философия бытия, человека, любви и религии
- •12.2 Философия истории 278
- •Глава 1. Философия: предмет, функции и многообразие
- •1.1 Возникновение и предметное самоопределение философии
- •1.2. Исторические типы мировоззрения: мифология, религия, философия
- •1.3 Многообразие философских направлений и систем
- •1.4. Особенности современного философствования и интерпретации
- •Глава 2. Философия древнего востока
- •2.1 Концептуальные основания древнеиндийской философии
- •2.8 Школа чарвака (локаята)
- •2.11 Философия древнего Китая
- •2.11.1 «Книга перемен»
- •2.11.2 Конфуцианство
- •2.11.4 Моизм
- •2.11.5 Легизм
- •2.12 Философский смысл и содержание религиозно-мифологического опыта в Египте
- •Глава 3 античная философия
- •3.1 Архаика и натурфилософия (ранняя классика)
- •3.3 Средняя классика: «открытие» человека (софисты, Сократ и его традиции)
- •3.4 Горизонты метафизики: Платон и античная Академия
- •3.5 Первая систематизация философского и научного знания: Аристотель и перипатетики
- •3.6 Философия эллинистической эпохи (киники, эпикурейцы, стоики, скептики)
- •3.7 Плотин и неоплатонизм
- •Глава 4 средневековая европейская христианская философия
- •4.1 Распространение христианства и начало христианской философии
- •4.2. Становление основ христианской догматики (первый этап периода патристики - апологетика, Александрийская богословская школа, Каппадокийские «отцы церкви» и гностицизм)
- •Глава 5 арабо-мусульманская средневековая философия
- •5.1 Коран и мусульманское богословие, становление школ мутакаллимов и мутазилитов
- •5.2 Философские аспекты классического суфизма (Мухиддин ибн аль-Араби, аль-Газали, Ходжа Ахмет Йассауи)
- •5.3 Универсализм, энциклопедизм, пантеизм и перипатетизм арабо-мусульманской философии (аль-Кинди, аль-Фараби, Ибн-Сина, Ибн-Рушд, Юсуф Баласагуни, Махмуд Кашгари).
- •Глава 6 философия эпохи возрождения
- •6.1 Философия как искусство: обретение индивидуальности (Данте Алигьери, Франческо Петрарка)
- •6.2 Учение о Боге, мире и человеке (Лоренцо Валла, Марсилио Фичино, Леонардо ди сер Пьеро да Винчи, Пико делла Мирандола, Мишель Монтень)
- •6.3 Политическая философия н. Макиавелли и социальные утопии т. Мора, т. Кампанеллы
- •6.4 Реформация (Мартин Лютер, Томас Мюнцер, Ульрих Цвингли, Эразм Роттердамский, Жан Кальвин)
- •Глава 7 философия нового времени
- •7.1 Поиск методов познания: эмпиризм и рационализм, материализм и идеализм
- •7.2 Метафизическая онтология: проблема субстанции (Декарт, Спиноза, Лейбниц и др.)
- •7.3 Просветительская философия в Европе XVIII в. (Вольтер, Гольбах, Дидро, Руссо и др.)
- •Глава 8 западноевропейская философия конца XVIII-XIX вв.
- •8.1 Онтология и теория познания, метафизика и диалектика, идеализм и антропологический материализм в немецкой классической философии (и. Кант, и.Г. Фихте, ф.В. Шеллинг, г.В.Ф. Гегель, л. Фейербах)
- •8.3 Философия позитивизма: Конт, Спенсер, Милль
- •8.4 Эмпиризм, сенсуализм и рационализм философии э. Маха и его школы.
- •8.6 Формирование основ философской герменевтики (ф.Э.Д. Шлейермахер, в.Дильтей)
- •8.7 Феноменология Гуссерля
- •8.8 Иррационалистическая критика немецкой классики: с. Кьеркегор - от Гегеля к Иову и Аврааму
- •8.9 «Философия жизни»: а. Шопенгауэр, ф. Ницше, а. Бергсон
- •Глава 9 казахская ирусская философия XIX - начала XX веков
- •9.1 Философские взгляды, антропоцентризм и гуманизм классиков казахского Просвещения XIX века (ч. Валиханов, а. Кунанбаев, и. Алтынсарин)
- •9.4 Философские и общественно-политические воззрения, нигилизм в.Г. Белинского, а.И. Герцена, н.Г. Чернышевского, м.А. Бакунина
- •9.6 Философия и литература (ф.М.Достоевский, л.Н. Толстой)
- •9.8 Религиозно-идеалистическая философия и рационализм конца XIX - первой половины хх веков: н.А. Бердяев, п.А. Флоренский, и.А. Ильин, г.Г. Шпет, с.Н. Булгаков, с. Л. Франк
- •Глава 10 западная философия XX и начала XXI века
- •10.1 Традиции и инновации позитивизма (л. Витгенштейн, к. Поппер, т.Кун, и. Лакатос, п. Фейерабенд, м. Полани)
- •10.2 Экзистенциализм: новая постановка проблемы человека в новейшей философии (к.Ясперс, м.Хайдеггер, ж.,-п. Сартр, а. Камю, м. Бубер)
- •10.4 Психоаналитическая философия (з. Фрейд, э. Фромм, к.Г. Юнг)
- •10.5 Философии прагматизма (ч. Пирс, у.Джеймс, д.Дьюи)
- •Глава 11 философия бытия, человека, любви и религии
- •11.1 Онтология как учение о бытии и его типах
- •11.2 Философская антропология
- •11.3 Философия любви
- •11.4 Философия религии
- •Любовь как «предмет» философского постижения.
- •Глава 12 философия политики и истории
- •12.1 Политическая философия
- •12.2 Философия истории
- •Глава 13 философия культуры и образования
- •13.1 Философия культуры
- •13.2 Философия образования
- •Глава 14 теория диалектики и эпистемология
- •14.1 Основные принципы, законы и категории диалектики
- •14.2 Эпистемология
- •Глава 15 философия техники и глобалистики
- •15.1 Философия техники
- •15.2 Философия глобальных проблем современности
- •Литература
Глава 14 теория диалектики и эпистемология
14.1 Основные принципы, законы и категории диалектики
Термин «диалектика» (от греч. – искусство веcти беседу, спор) имеет различные смысловые оттенки. Впервые его применил Сократ, имея в виду искусство диалога, направленное на достижение истины путем столкновения различных мнений. Платон рассматривал диалектику как процесс разделения понятий на виды и связывание их в более общие понятия, «роды». Гегель расширил понимание диалектики, вывел ее из рамки движения мысли, увидел столкновение и объединение противоположностей в самой действительности, в истории, в культуре. В марксистской философии традиции диалектика определялась как учение о всеобщей связи и развитии, осуществляемом через борьбу противоположных начал.
В современных вариантах диалектики практически отсутствует понимания ее как учения о развитии. Доминирует представление о диалектике как форме осмысления полярностей, противоположностей, пронизывающих нашу жизнь, сознание, историю. Различные варианты толкования диалектики предлагают различные принципы взаимоотношений противоположностей – от возможного их гармонического синтеза до трагически непримиримого, вечного противостояния. Однако практически все модели диалектики содержат в себе установку на соединение этих противоположностей или, по крайней мере, указывают на потребность их объединения, имеющуюся у главного действующего лица диалектической коллизии – человека.
Принцип – это сложная, концентрированная форма знания, аккумулировавшая в себе основную направленность исследования, его «дух». К таким принципам обычно относят принцип развития, принцип всеобщей связи, принцип тождества (единства) диалектики, логики и теории познания, принцип восхождения от абстрактного к конкретному, принцип единства исторического и логического.
Принцип развития является прямым следствием признания движения основным свойством (атрибутом) материи. Вместе с тем принцип развития выделяет в многочисленных видах движения его ведущую форму – развитие. Движение может быть круговым (обратимым), регрессивным и прогрессивным (необратимые формы движения). Развитие аккумулирует в себе особенности всех трех видов движения, оно предполагает необратимость (невозможность полного возврата к исходной точке), преемственность (связь нового и старого), направленность, цикличность.
Принцип всеобщей связи неотделим от принципа развития, как бы раскрывает условие реализации первого принципа. Возникновение, изменение, развитие невозможно в изолированном состоянии, оно предполагает связь внутреннего и внешнего. Наконец, само развертывание противоречия как основное содержание принципа развития есть особая форма связи противоположностей.
Принцип тождества (единства) диалектики, логики и теории познания выражает единство законов развития, тотальность процесса развития, захватывающего природу, и человеческое мышление, и общество. В гегелевской диалектике этот принцип воплотился (как принцип тождества мышления и бытия) со всей возможной последовательностью. В материалистической диалектике возникли трудности с его применением. Его другая формулировка – единство диалектики объективной, диалектики природы и диалектики субъективной, диалектики мышления. В такой формулировке различие разных форм диалектики признается, но не раскрывается. Когда же появляются названия трех различных теоретических дисциплин – диалектики, логики и теории познания, то становится очевидным и «принципиальным» существование развития в различных формах. Один из предлагаемых ответов заключается в следующем: диалектика изучает проявление развития в природе, это диалектика объективного; логика изучает особенности развития в человеческом мышлении; теория познания пытается связать диалектику объективную и субъективную с помощью принципа отражения.
Принцип восхождения от абстрактного к конкретному аккумулируют в себе познавательную возможность законов и категорий диалектики, он организует процесс познания. «Абстрактное» и «конкретное» имеют несколько значений. Чаще всего в повседневности абстрактное понимают как синоним понятийности, в отличие от чувственности, образности, которая, соответственно, и есть конкретное. Кроме того, абстрактное – это отвлечение от ряда несущественных свойств и выделение основных. В этом смысле познание всегда абстрактно, поскольку оно обобщает, отвлекается от индивидуального, оперируя понятиями. Конкретное, соотносимое так понимаемым абстрактным, есть сама объективная действительность, где существенное и несущественное не разделены.
Принцип единства логического и исторического помогает понять, как конкретное в действительности трансформируется в конкретное в познании. Логическое – это теоретическое воспроизведение закономерностей реального развития. Историческое – процесс развертывания действительности во времени во всем многообразии ее конкретных форм.
Любая наука, какую бы область материальной действительности она ни изучала, представляет собой не только систему законов, но и определенных категорий, то есть наиболее общих понятий, которые вырабатываются в ходе развития каждой науки и являются ее фундаментом, основой. Философские категории – это такие понятия, которые отражают общие черты и связи, стороны и свойства действительности. Это прежде всего категории материи и сознания, а также движения, пространства и времени. Такие категории, как противоречие, количество, качество, скачок, отрицание, отдельное и общее, содержание и форма, сущность и явление, причина и следствие, необходимость и случайность, возможность и действительность. Изучение этих категорий существенно дополняет наши представления о всеобщем развитии и связях материального мира, об основных законах диалектики.
Законы и категории диалектики взаимосвязаны. Изучая основные законы диалектики, мы видим, что они представляют, в сущности, отношение, связь категорий.
Фундаментальными законами материалистической диалектики являются: закон единства и борьбы противоположностей; закон взаимного перехода количественных и качественных изменений; закон отрицания отрицания.
Закон единства и борьбы противоположностей - ядро диалектики. И это неслучайно, ибо он указывает причину, источник диалектического изменения, развития. Согласно этому закону, каждому предмету и явлению свойственны внутренние противоположности. Они находятся во взаимодействии: предполагают друг друга и ведут между собой борьбу. Именно борьба внутренних противоположностей служит источником самодвижения, саморазвития явлений материального мира, движущей силой их изменений.
Закон взаимного перехода количественных и качественных изменений показывает, как, каким путем возникает новое. Начнем с категорий «качество», «количество» и «мера». Качество - это определенность объекта, представляющая собой целостную и относительно устойчивую совокупность его специфических признаков, характеристик, черт сходства с другими объектами. Количество - это характеристика различия внутри данного качества или одинаковых качеств. Так, например, все планеты Солнечной системы имеют однородные свойства: массу, объем, плотность, время вращения вокруг своей оси и Солнца и т. д. Однако они имеют количественные различия. В мире нет ни одного предмета, который обладал бы только качественной или количественной стороной. Для полной характеристики любого предмета недостаточно знания одних только количественных или качественных сторон. Мера - это интервал, в котором данное качество остается самим собой. Мера выражает внутреннюю связь качества и количества, состоящую в том, что количественные различия внутри данного качества не могут превысить определенных границ. Закон отрицания отрицания органически связан с двумя ранее рассмотренными. Его сущность можно выразить так: всякая конечная система, развиваясь на основе единства и борьбы противоположностей, проходит ряд внутренне связанных этапов. Эти этапы выражают неодолимость нового и спиралевидный характер развития, который проявляется в известном повторении на высшей ступени развития некоторых черт исходной стадии общего цикла. Основным содержанием диалектического отрицания являются два момента: уничтожение, отмирание старого, отжившего и в то же время сохранение положительного, способного к развитию, зарождающегося нового. Отрицание отрицания прежде всего предполагает: а) повторяемость в процессе развития; б) возврат к исходному положению, но на новой, более высокой ступени; в) относительную завершенность конкретных циклов развития; г) несводимость развития к движению по кругу. В этом сущность рассматриваемого закона.
Если законы диалектики раскрывают в основном процесс развития, то взаимосвязь явлений и предметов действительности выражается с помощью категорий. Соприкасаясь в процессе практической деятельности с предметами и явлениями мира, познавая их, человек выделял в них существенное общее, а результаты выделения фиксировал в категориях, понятиях. Категории причины и следствия, содержания и формы и другие формировались в сознании по мере того, как человек миллиарды раз практически сталкивался с объективно существующими причинами и следствиями, содержанием и формой конкретных материальных тел и другими важнейшими сторонами действительности. Таким образом, категории представляют результат практической и познавательной деятельности человека, являются ступеньками познания человеком окружающего мира.
Являясь итогом практики и познания, категории материалистической диалектики имеют огромное значение для практической и познавательной деятельности. Будучи ступеньками в познании, они помогают людям разобраться в сложной сети явлений природы и общества, раскрыть взаимную связь и зависимость вещей, определенный порядок, закономерность их развития и в соответствии с этим успешно действовать на практике.
Диалектика, раскрывая сущность категорий, источники их возникновения прежде всего подчеркивает их объективный характер. Источником категорий являются вне человека существующие предметы и явления, наиболее общие, существенные черты которых они и отражают. Так, категории причины и следствия отражают такую объективно существующую связь предметов и процессов, при которой одни из них вызывают к жизни другие предметы и процессы, а эти другие являются их порождением. Одной важнейшей чертой категорий с точки зрения марксистской диалектики является их взаимосвязь, изменчивость, подвижность. Эти черты категорий отражают единство самого материального мира, всеобщую связь и взаимодействие его предметов и явлений. Связь категорий настолько тесна, что при некоторых условиях они могут переходить, превращаться друг в друга: причина становится следствием, а следствие - причиной, необходимость становится случайностью, а случайность – необходимостью. Но категории не только взаимосвязаны, но и изменчивы, подвижны. Отражая постоянно развивающийся материальный мир, они и сами изменяются. Метафизики отрицают диалектическую природу категорий. Они обычно отрывают категории друг от друга, игнорируют роль одних категорий и абсолютизируют значение других. А это приводит к искажению действительности, к реакционным политическим выводам. Только с позиций диалектического материализма можно понять подлинную природу категорий, использовать их как орудие научного познания и практической деятельности. В дальнейшем при рассмотрении отдельных категорий мы попытаемся показать их научное и практическое значение.
При изучении материального мира человеку прежде всего бросается в глаза бесчисленное множество отдельных, единичных предметов и явлений. Затем, сравнивая, сопоставляя их, человек выделяет в них общие, сходные черты и связи. Всякий предмет обладает рядом особых, только ему присущих черт.
Содержание- это совокупность элементов и процессов, образующих данный предмет или явление. Форма - это структура, организация содержания, причем она не является чем-то внешним по отношению к содержанию, а внутренне ему присуща. «Элементарные» частицы и процессы, связанные с их движением, представляют содержание атома химического элемента. Организация этих частиц, порядок их размещения в атоме составляют его форму.
Понятие сущности родственно понятию содержание. Если содержание представляет совокупность всех элементов и процессов, образующих данный предмет, то сущность – это главная, внутренняя, относительно устойчивая сторона предмета (или совокупность его сторон и отношений). Сущность определяет природу предмета, из нее вытекают все его остальные стороны и признаки. Так, сущностью живого организма является присущий ему обмен веществ. Он лежит в основе всех жизненных отправлений, составляет внутреннюю природу всякого живого тела. Явление – это внешнее, непосредственное выражение сущности, форма ее проявления.
В объективном мире мы наблюдаем постоянное взаимодействие явлений, в результате которого одни из них порождают, вызывают к жизни другие, а эти в свою очередь – третьи и т. д. Явление или группа взаимодействующих явлений, предшествующая другому и вызывающая его, называется причиной. То же явление, которое вызывается действием причины, называется следствием. Причина всегда предшествует следствию, однако следование во времени не является достаточным признаком причины.
То явление или событие, которое при наличии определенных условий обязательно наступает, называется необходимостью. Необходимость вытекает из сущности, внутренней природы развивающегося явления. Она постоянна, устойчива для данного явления. В отличие от необходимости случайность не вытекает из природы данного предмета, она неустойчива, временна.
Новое, развивающееся необходимо, но оно возникает не сразу. Сначала создаются лишь определенные предпосылки, факторы для его возникновения, затем эти предпосылки зреют, развиваются, и в силу действия объективных законов вырастает новый предмет и явление. Эти предпосылки для возникновения нового, имеющиеся в существующем, и получили название возможности. Возможности вытекают из объективных закономерностей, порождаются ими. Так, закон единства организма и окружающей среды создает возможность посредством изменения внешним условий целенаправленно воздействовать на организм, создавать новые виды растений и животных.
