Часть IV.Выполните задание. Способ ответа указан в самом задании.
1. Установите соответствие между особенностями обмена веществ и организмами, для которых эти особенности характерны.
Особенности обмена веществ: |
Организмы: |
1.1. Использование энергии солнечного света для синтеза АТФ. |
А. Автотрофы |
1.2. Использование энергии, заключённой в пище для синтеза АТФ. |
Б. Гетеротрофы |
1.3. Использование только готовых органических веществ. |
|
1.4. Синтез органических веществ из неорганических веществ. |
|
1.5. Выделение кислорода. |
|
2. Рассмотрите внимательно рисунок, проанализируйте его и дайте ответы на вопросы.
2.1. В бланке для ответов укажите, что изображено на рисунке, а также структуры, которые обозначены соответствующими цифрами.
2.2. Укажите значение структур под цифрами 3 и 4.
2.3. Чем структура 2 отличается от клетки гладкой мышечной ткани?
ПРАКТИЧЕСКИЙ ТУР
Практическая работа №1. Морфологическое описание растения.
Рассмотрите предложенное растение, укажите его систематическое положение и дайте характеристику по предложенным признакам. Внимательно смотрите бланк ответов.
Практическая работа №2. Особенности строения тканей человека.
Рассмотрите образец ткани человека, дайте ответы на вопросы. Внимательно смотрите бланк ответов.
10 Класс
Дорогие ребята!
Поздравляем вас с участием в обучающей открытой ученической олимпиаде по биологии. Отвечая на вопросы и выполняя задания, не спешите, так как ответы не всегда очевидны и требуют применения не только биологических знаний, но и общей эрудиции, логики и творческого подхода.
Удачи вам!
ТЕОРЕТИЧЕКИЙ ТУР
Часть І.Тестовые задания с одним правильным ответом.
1. Растительный пигмент, способный превращаться в печени человека в витамин А (ретинол): |
|||
a) хлорофилл b |
б) β-каротин |
в) хлорофилл а |
г)фикоэритрин |
2. Образование СО2в процессе дыхания растений можно обнаружить по: |
|||
a) вспыхиванию тлеющей лучинки |
б) увеличению массы листа |
в) помутнению известковой воды |
г) обесцвечиванию раствора марганцовки |
3. Вставочные меристемы, расположенные в междоузлиях, имеют большое значение при росте стеблей у представителей семейства: |
|||
a) Капустные |
б) Злаковые |
в) Розовые |
г) Лилейные |
4. Органоиды растений, в которых происходит фотосинтез, наиболее разнообразны у: |
|||
а) покрытосеменных |
б) высших споровых |
в) низших споровых |
г) голосеменных |
5. Колониальные формы образуют животные, относящиеся к: |
|||
а) Саркодовым |
б) Жгутиковым |
в) Инфузориям |
г) Споровикам |
6. Усложнение плоских червей по сравнению с кишечнополостными связано с появлением: |
|||
а) нервной системы |
б) трёхслойного строения |
в) гермафродитизма |
г) сквозной пищеварительной системы |
7. Пищеварительная система полностью отсутствует у: |
|||
а) ресничных червей |
б) сосальщиков |
в) ленточных червей |
г) нематод |
8. Главные белки соединительной ткани: |
|||
а) протамин и гистон |
б) альбумин и глобулин |
в) коллаген и эластин |
г) миозин и актин |
9. После длительной задержке дыхания через некоторое время происходит вдох потому что: |
|||
а) идёт возбуждение от рецепторов растяжения дыхательных мышц |
б) повышается концентрация СО2 в крови |
в) снижается концентрация СО2 в крови |
г) вдох и выдох происходит автоматически |
10. Во время интенсивной физической нагрузки источник энергии для работающих мышц это глюкоза, которая образуется в процессе глюконеогенеза. В каком органе этот процесс идёт наиболее интенсивно: |
|||
а) печень |
б) мышцы |
в)желудок |
г) почки |
11. Какую жидкость рекомендуется употреблять в жаркую погоду: |
|||
а) водопроводную воду |
б) минеральную воду |
в) лимонный сок |
г) сладкий чай |
12. Для того, чтобы молекула СО2, которая перешла из тканей вашей левой стопы, могла выйти в окружающую среду через нос, она должна пройти все перечисленные структуры вашего организма за исключением: |
|||
а) правого предсердия |
б) лёгочной вены |
в) альвеол лёгких |
г) лёгочной артерии |
13. Ферментативная функция свойственна таким веществам: |
|||
а) липидам |
б) белкам |
в) углеводам |
г) АТФ |
14. РНК в отличие от ДНК: |
|||
а) содержит дезоксирибозу |
б) бывает двуспиральной |
в) содержит тимин |
г) все ответы неправильные |
Часть ІІ.Тестовые задания с правильными ответами от 1 до 5.
1. Видоизменения побегов, благодаря которым может происходить вегетативное размножение: |
||||
a) клубень |
б) корнеплод |
в) луковица |
г) корневище |
д) усы гороха |
2. Плод ягода характерен для: |
||||
a) тыквы |
б) арбуза |
в) вишни |
г) помидора |
д) груши |
3. Растения, имеющие соцветие, которое внешне похоже на один большой цветок: |
||||
а) подсолнух |
б) василёк |
в) табак |
г) черёмуха |
д) лилия |
4. Заболевания, вызываемые бактериями: |
||||
а) сыпной тиф |
б) малярия |
в) туберкулёз |
г) ГРИПП |
д) лямблиоз |
5. Эта особая группа одноклеточных грибов способна вызывать процесс брожения. Как человек может использовать эти грибы: |
||||
а) получение лекарств |
б) виноделие |
в) хлебопечение |
г) производство сыра |
д) маринование овощей |
6. В результате различных видов образуются такие вещества, как: |
||||
a) метан |
б) уксусная кислота |
в) этанол |
г) СО2 |
д) этилен |
7. Многие глубоководные рыбы и кальмары светятся в темноте или имеют светящиеся органы. Это им необходимо для: |
||||
a) ориентирования в пространстве |
б) отпугивания хищников |
в) привлечения особей своего вида |
г) привлечения добычи |
д) выведения избыточного тепла |
8. Выберите характерные особенности паукообразных: |
||||
a) исключительно хищники |
б) внекишечное пищеварение |
в) внутрикишечное пищеварение |
г) раздельнополые |
д) оплодотворение наружное |
9.Жаберные щели имеются только во время зародышевого развития у: |
||||
а) ланцетника |
б) хрящевых рыб |
в) бесхвостых амфибий |
г) костных рыб |
д) ластоногих |
10. Выберите правильные утверждения относительно рас человека: |
||||
а) сформировались как результат адаптации к климатическим условиям |
б) принадлежат к одному биологическому виду |
в) все расы равноценны в биологическом отношении |
г) все расы равноценны в психическом отношении |
д) выделяют «высшие» и «низшие» расы |
11. У человека выделяют такие типы эпителиальной ткани: |
||||
a) однослойный эпителий |
б) многослойный эпителий |
в) кубический эпителий |
г) железистый эпителий |
д) мышечный эпителий |
12. Биологически активные вещества, препятствующие свёртыванию крови: |
||||
a) витамин К |
б) гепарин |
в) ионы Са2+ |
г) антитромбин |
д) фибриноген |
13. Вещества, вызывающие повышение концентрации глюкозы в крови: |
||||
a) инсулин |
б) глюкагон |
в) интерферон |
г) адреналин |
д) пепсин |
14. Новый посторонний слуховой или зрительный раздражитель запускает рефлекс: |
||||
a) защитный |
б) мигательный |
в) слюноотделительный |
г) ориентировочный |
д) сосудодвигательный |
Часть ІІІ.Тестовые задания в виде суждений, с каждым из которых следует либо согласиться «Да», либо отклонить «Нет».
1. Вдох у человека осуществляется без затрат энергии в виде АТФ.
2.Стенка левого желудочка сердца человека имеет большую толщину, чем у правого желудочка.
3. Одним из проявлений гиперфункции гипофиза является гигантизм.
4. Ощущение голода в конечном итоге вызывается деятельностью нервной системы.
5. Интеллект человека зависит от объёма головного мозга.
6. При динамической нагрузке на мышцы утомление происходит быстрее.
7. СПИД – это венерическое заболевание, передающееся половым путём.
8. Вода – самое распространённое неорганическое вещество в живых организмах.
9. Конечными продуктами расщепления жиров являются углекислый газ, вода и мочевина.
10. За передачу наследственной информации отвечает ядро клетки.
11. Генетическая информация записана в молекуле РНК при помощи генетического кода.
12. Основная функция митохондрий – синтез источника энергии АТФ.
13. Все клетки сходны по своему химическому составу.
14. Если правая цепочка ДНК имеет нуклеотидный состав Г-Г-Г-Ц-А-Т-А-А-Ц-Г-Ц-Т, то левая по принципу комплементарности будет Ц-Ц-Ц-Г-Т-А-Т-Т-Г-Ц-Г-Г