- •Экзаменационные тестовые вопросы для студентов 4 курса по дисциплине «Гигиена питания»
- •Раздел 1
- •Гигиенические основы физиологии и биохимии питания
- •1. Тироксин
- •1. Возраст
- •4. Алиментарная дистрофия
- •2. Алиментарная дистрофия
- •Пищевая и биологическая ценность пищевых продуктов, и их гигиеническая характеристика
- •251. Укажите, что является целью проведения плановой гигиенической экспертизы?
- •Питание отдельных групп насления
- •1. Физическая нагрузка
- •4. Ожирение
- •72. Каким образом проводится изучение питания населения по меню-раскладкам?
- •73. Отчего зависит эффективность результата при опросно-весовом методе изучения питания населения?
- •1. Алиментарная дистрофия
- •3. Маразм
- •4. Сахарный диабет
- •5. Сахарный диабет
- •Пищевые отравления и их профилактика
- •3. Врач инфекционист
- •1. Посол
- •110. Укажите пути использования утиных яиц полученных из хозяйств неблагополучных по инфекционным заболеваниям?
- •111. В каких случаях запрещается использование утиных яиц полученных из хозяйств неблагополучных по инфекционным заболеваниям?
- •112. Заболевания пищевые бактериальные токсикозы?
- •198. Картофель, содержащий хлорорганические пестициды выше допустимых количеств можно использовать?
- •199. Укажите как можно использовать малину и клубнику, обработанные хлорорганическими препаратами?
- •Государственный санитарный надзор
- •1. Укажите задачи текущего санитарного надзора?
- •2. Задачами текущего санитарного надзора являются?
- •3. К санитарно-просветительной работе относятся?
- •4. Задачами санитарно-просветительной работы являются?
- •22. Задачи тсн в области гигиены питания?
- •23. Псн включает в себя контроль соблюдения санитарно-гигиенических норм и правил?
- •86. Назовите задачу текущего санитарного надзора?
- •87. Перечислите задачи тсн отдела надзора за безопасностью и качеством пищевых продуктов удгсэн?
- •88. Задачами тсн отдела надзора за безопасностью и качеством пищевых продуктов удгсэн?
- •89. Отдел надзора за безопасностью и качеством пищевых продуктов удгсэн осуществляет тсн?
- •90. Каким образом осуществляется работа планового текущего санитарного надзора?
- •91. Укажите формы и методы работы текущего санитарного надзора?
- •92. Назовите формы и методы работы текущего санитарного надзора?
- •93. Перечислите формы и методы работы текущего санитарного надзора?
- •94. Санитарно-просветительная работа заключается?
- •168. Выделите основное направление псн по гигиене питания?
- •169. Укажите основное направление псн по гигиене питания?
- •170. Отметьте основное направление псн по гигиене питания?
- •171. Кто является ответственным при выборе земельного участка под строительство пищевого объекта?
- •172. При проведении тсн в области гигиены питания контролируется?
- •173. Укажите, при проведении тсн в области гигиены питания контролируется?
- •174. Отметьте, что контролируется при проведении тсн в области гигиены питания?
- •175. Покажите, что контролируется при проведении тсн в области гигиены питания?
- •186. Что включает псн?
- •187. Укажите, что включает псн?
- •188. Отметьте, что включает псн?
- •189. Что псн контролирует?
1. Возраст
2. Стрессовое состояние
3. Условия окружающей среды
4. Характер питания
5.+Объем физической работы
54. К какой группе интенсивности труда приближаются энергозатраты промышленных рабочих при полной автоматизации производства?
1.+Работники умственного труда
2. Занятые легким физическим трудом
3. Средней по тяжести труда
4. Работники тяжелого физического труда
5. Занятые особо тяжелым физическим трудом
55. Основным критерием в определении биологической ценности и физиологической роли аминокислот является их способность:
1.+Поддерживать рост и обеспечивать синтез белка
2. Обеспечивать синтез гормонов
3.Обеспечивать синтез ферментов
4. Обеспечивать синтез незаменимых аминокислот
5. Обеспечивать распад сложных углеводов
56. При определении общей полноценности питания особенно учитывается “триада” каких аминокислот?
1. Треонин, триптофан, метионин
2. Метионин, валин, цистин
3.+Лизин, триптофан, метионин
4. Валин, глицин, цистин
5. Лизин, валин, гистидин
57. Какой основной фактор снижает ценность белков хлебных злаков?
1. Недостаточность незаменимых аминокислот
2.+Недостаточность лизина
3. Избыток метионина
4. Нарушение синтеза фенилаланина
5. Отсутствие валина
58. Какая аминокислота, предупреждающая ожирение печени, обладает сильным липотропным средством?
1. Фениаланин
2. Валин
3.+Метионин
4. Аланин
5. Лизин
59. Какое вещество является наиболее энергоемким?
1. Аминокислота
2. Белок
3. Витамин
4.+Жир
5. Углевод
60. К каким кислотам относятся линолевая, линоленовая и арахидоновая кислоты?
1. Предельным жирным кислотам
2.+Непредельным жирным кислотам
3.+Полиненасыщенным жирным кислотам
4. Насыщенным жирным кислотам
5. Мононасыщенным жирным кислотам
61. К какой группе биологически активных веществ относится лецитин?
1. Стеринам
2. Предельным жирным кислотам
3. Непредельным жирным кислотам
4.+Фосфолипидам
5. Белкам
62. Какое вещество препятствует накоплению избыточных количеств холестерина в организме?
1.+Лецитин
2. ПНЖК
3. Белки
4. Предельные жирные кислоты
5. Непредельные жирные кислоты
63. Основными представителями зоостеринов являются:
1. Ситостерины
2. ПНЖК
3.+Холестерины
4. Жирные кислоты
5. Витамин
64. За счет, каких пищевых веществ в основном удовлетворяется потребность организма в энергии?
1. Белков
2. Жиров
3.+Углеводов
4. Витаминов
5. Фосфолипидов
65. Какой углевод не расщепляется в желудочно-кишечном тракте и не является источником энергии?
1.+Клетчатка
2. Крахмал
3. Гликоген
4. Фруктоза
5. Лактоза
66. Какой углевод не расщепляется в желудочно-кишечном тракте и не является источником энергии?
1.+Пектин
2. Крахмал
3. Гликоген
4. Фруктоза
5. Лактоза
67. Серьезным последствием углеводной недостаточности является:
1.+Снижение уровня глюкозы в крови
2. Ухудшение функций в печени
3. Снижение массы тела
4. Нарушение костеобразования
5. Кожные изменения
68. Какой один из основных факторов формируется при избыточном поступлении углеводов в организм человека?
1. Снижение массы тела
2. Кожные нарушения
3. Нарушение костеобразования
