Перші кроки Google в напрямку онлайн освіти

Дана компанія пропоує курси по використанню пошукових технологій. Програма курсу Builder являється експериментальним першим кроком в світі онлайн-освіти. Даний курс відкриє об’єм знань про код уже зараз. Координатором даного проекту є Пітер Норвіг, менеджер по дослідженням в Google. Саме Пітер і засновник секретної лабораторії Google Х Себастьян Трун поклали початок одного з масових онлайн курсів в Стенфорді. Це в результаті і дало імпульс до активації і навчання в режимі онлайн.

Освітню ініціативу Google підтримує команда edХ (відкрита освітня спільнота Гарварду). А багато інших університетів, таких як Стенфорд, Університет Індіани і група університетів Іспанії уже працюють з освітніми проектами пошуковця.

Деякі стартами теж пропонують свої онлан курси. Наприклад, в Udemy надають вчителям-початківцям онлайн платформу для створення власних курсів по різноманітним напрямкам.

Codecademy також пропонує прості інструменти для створення онлайн курсів по програмуванні²⁵.

Advanced Training

Advanced Training – міжнародний навчальний центр по ІТ-технологіям. В ньому представлені курси Cisko, Mikrosoft, Juniper.

Компанія Juniper Networks є одним з найбільших виробників мережевого устаткування, що користується особливою увагою з боку провайдерів і датацентрів. У багатьох специфічних застосуваннях обладнання цієї компанії вважається кращим за співвідношенням ціна / якість і успішно конкурує з рішеннями від Cisco. На даний момент фахівці з обладнання Juniper є досить цінними на ринку праці.

На курсах Juniper Networks у підвищення кваліфікації ви зможете отримати знання в цій галузі мережевих технологій.

Курси розбиті на підкатегорії відповідно до напряму навчання. Всі з них можуть проходити в різних форматах - денному, вечірньому, по вихідним, у вигляді вебінару або онлайн-курсу.

Компанія Cisco є визнаним світовим лідером по виробництву мережевого устаткування. Cisco має багаторівневу розгалужену систему сертифікації фахівців з мережних технологій, багато в чому прийняту за зразкову. У наш час переважна більшість великих компаній і провайдерів в тій чи іншій мірі використовує устаткування Cisco. Це означає, що знання в даній області оцінюються вкрай високо і навчання Cisco є якісним.

На курсах Cisco в підвищення кваліфікації ви зможете поліпшити свої знання в області мережевих технологій і отримати безліч нових.

Після прослуховування курсу Ви можете замовити красивий і серйозний сертифікат "міжнародного зразка", який володіє індивідуальним номером, інформацією про Вас і прослухані Вами курси, особистим підписом викладача.

OpenLearning.ru

Дистанційне навчання в системі OpenLearning.ru базується на поєднанні таких основних форм занять:

• Інтерактивна Онлайн робота слухача з Інтернет-курсами

• Виконання письмових завдань та виправлення зазначених недоліків.

• Участь в Інтернет-форумах групи і консультаціях з викладачем.

• Очний письмовий іспит.

Основні елементи навчального процесу в системі OpenLearning:

• Вивчення навчальних матеріалів Інтернет-курсів.

• Виконання завдань, запропонованих в Інтернет-курсах.

• Конспектування матеріалів курсів.

• Здача підсумкових тестів з кожного курсу.

• Участь в Інтернет-форумах програми.

• Участь у консультаціях з викладачем групи по e-mail.

• Виконання письмових робіт, включаючи підсумкову роботу і виправлення зазначених недоліків

• Письмовий очний іспит по завершенні навчання.

У значної частини навчальних заходів використовується навчальний цикл інтерактивного типу, заснований на активному усвідомленні студентом співвідношення між його практичним досвідом і концепціями курсу, з подальшим застосуванням їх до конкретних ситуацій.

Вивчення Інтернет-курсів. Слухачі отримують доступ до Інтернет-курсів, в яких інформаційні матеріали чергуються з питаннями і завданнями, відповідаючи на які слухач співвідносить власний досвід з концепціями курсу, аналізує свою «робочу ситуацію» і шукає шляхи її поліпшення. Завдання виконуються в WinWord файлах (їх бажано зберегти в спеціальній директорії на комп'ютері слухача).

Вивчення кожного курсу має бути підтверджено успішною здачею підсумкового тесту. Прохідний бал - 60 з 100, надається 4 спроби. Коментування результатів тестування не передбачено.

За окремими курсами надаються копії курсів у формі PDF файлів, з яких можна роздрукувати текст і вивчати його в друкованому вигляді, роблячи позначки.

Для поліпшення засвоєння концепцій курсів слухачам пропонується конспектувати основні концепції в WinWord файлі у вигляді слайду (мнемокарти). Ці конспекти потрібно розмістити у вигляді додатку до письмових робіт. Оцінка за конспект виставляється викладачем по факту його наявності. Конспекти концепцій використовуються слухачем при виконанні письмових робіт і підготовці до іспитів.

Робота з письмовими завданнями. Письмові завдання націлені на відпрацювання навичок використання концепцій курсів стосовно до «робочої ситуації» слухача. Слухач висилає письмову роботу у вигляді WinWord файлу на навчальній платформі Openlearning згідно з термінами, вказаними в навчальному плані. Слухач повинен виконувати письмові роботи кожні 1-1,5 місяця.

Викладач оцінює письмову роботу і дає свої коментарі по успішності її виконання і застосування концепцій курсу до практичної ситуації, обраної слухачем. Задовільним вважається виконання письмової роботи на 40 балів зі 100. Перескладання письмових робіт не передбачена. За результатами виконання всіх письмових робіт виставляється сумарна оцінка, як правило, середнє арифметичне, яка йде в залік виконання письмових робіт.

Слухач повинен самостійно провести роботу над додатковим вивченням концепцій, які були невдало використані в письмовій роботі.

   Інтернет-форуми і консультації. Для закріплення розуміння навчального матеріалу використовуються Інтернет-форуми, в яких слухачі задають питання, пов'язані з програмою навчання. Заохочується знаходження відповідей самими слухачами групи, але у складних випадках викладач дає своє розуміння проблем. Слухачі діляться в форумах своїм практичним досвідом, розміщують додаткову інформацію по програмі, а також по темі своєї бізнес-практики.

У разі бажання слухача індивідуально обговорити питання, які його цікавлять, він може направити викладачеві питання по електронній пошті і отримати на нього компетентну відповідь.

Підсумковий іспит. Допуск до іспиту здійснюється при виконанні наступних умов:

В термін здані всі письмові роботи з сумарною оцінкою (як правило, середнє арифметичне) 40 балів і вище.

За 10 днів до настання дати проведення підсумкового іспиту здані підсумкові тестування по всім необхідним обов'язковим курсам та курсам «за вибором», на оцінку не нижче 60 балів кожен. Надається чотири спроби з кожного курсу.

Іспит проводиться у письмовій формі, як правило, протягом 3 годин. В екзаменаційному завданні присутні тестові завдання, завдання з вирішення кейса (навчальна практична ситуація), а також питання аналогічні представленим в письмовому завданні по вирішенню практичних питань робочої ситуації слухача.

Іспит вважається успішно зданим при отриманні оцінки 40 балів і вище з 100 можливих. Допускається один перенос або перездача іспиту при поважної причини, як правило, на період прийому іспитів у групи наступного набору.

Комплекс освітніх методик і підходів. Для підвищення ефективності навчання в Інтернеті використовується спеціальний комплекс методик та підходів, орієнтований на потреби і сприйняття менеджерів - Відкриту освітню технологію. Її основні елементи:

У центрі процесу навчання перебуває слухач, а не викладач. Викладач повинен допомогти слухачам успішно оволодівати знаннями та навичками. Завдання викладача - консультувати слухачів, давати їм зворотний зв'язок, підтримувати мотивацію.

Зближення навчання з практичною діяльністю слухача навчання на базі робочої ситуації, залучення в навчальний процес практичного досвіду слухача, колег по групі та ін..

Андрагогічний підхід - системне використання особливостей навчання дорослих людей, які вже володіють організаційним досвідом, самі обирають, що їм вчити, і можуть забезпечити самоконтроль процесу навчання.

Використання активних методів навчання таких, як виконання завдань у навчальних матеріалах, націлених на вирішення власної робочої ситуації, активне конспектування, виконання письмових завдань по робочої ситуації студента, групові обговорення в Інтернет і т. д.

Поєднання самостійної роботи слухача (вивчення Інтернет курсів, конспектування, написання письмових робіт) і в комунікації з викладачем і слухачами групи (участь в Інтернет-конференціях, робота з коментарями в письмових роботах, консультування з викладачем, обмін досвідом з колегами по групі).

Інтегративне (міждисциплінарне) навчання. Навчальний процес побудовано таким чином, що у слухачів формується цілісне сприйняття сукупності бізнес-функцій, вони отримують завершений комплекс професійних навичок.

Проблемно-орієнтоване навчання. Всі навчальні заходи передбачають застосування концепцій курсу до проблемних ситуацій у власній практичній діяльності слухача або навчальних кейсів.

Освітній підхід: допомога в прояві унікальних здібностей студента, формуванні його власної цілісної картини поглядів на управління в компанії, за допомогою засвоєння концепцій, застосовних в широкому діапазоні ситуацій.

Універсальність викладу курсів у поєднанні з навчанням навичкам адаптації знань до конкретних видів діяльності.

Багатоступінчастий коригувальний контроль результатів навчання, націлений на підтримку слухача і включає:

• надання слухачам інструментів самоконтролю засвоєння знань,

• підсумкове тестування по Інтернет курсам,

• контроль конспектування концепцій курсів,

• контроль виконання міжкурсовий письмових завдань,

• підсумковий іспит.

Завершується навчання одержанням зворотного зв'язку про процес навчання від слухачів. Слухачі мають також можливість висловити своє ставлення до коректності контролю у вигляді апеляцій.

Етапи процесу навчання залежать від того, навчаєтеся ви на курсах або на програмах. Курси - це короткі навчальні модулі тривалістю близько 50 навчальних годин, що розкривають відносно вузьку область знань і включають тільки онлайн компоненту. В даний час система Openlearning пропонує тільки безкоштовні курси, список яких регулярно змінюється.

Програми охоплюють ширші області знань і включають, як вивчення ряду онлайн курсів, так і інші навчальні компоненти: письмові роботи, інтернет конференції, іспити та ін.. Програми розрізняються тривалістю, об'ємом навчальних годин і видаваним документом.

Який би вибір ви не зробили, деякі етапи отримання навчання залишаються незмінними:

Реєстрація. Дані, введені при реєстрації, використовуються для ідентифікації студентів і при підготовці документів про навчання, тому важлива акуратність і повнота їх заповнення. Дані використовуються у внутрішньому документообіг МІМ ЛІНК і нікому не передаються.

Оплата. OpenLearning - це самоокупний проект, тому навчання на програмах платне (за винятком безкоштовних ознайомлювальних курсів). Передбачено розстрочення платежу.

Онлайн навчання. До складу навчальних компонент входить вивчення матеріалів онлайн курсів, конспектування ключових концепцій курсів, виконання практичних завдань, підсумкових тестів і письмових робіт, участь в роботі Інтернет конференції групи, підготовка до очного іспиту.

Підсумковий контроль знань. Для курсів - це онлайн тестування. Для програм - очні підсумкові іспити в одному з навчальних центрів МІМ ЛІНК. Для програми вищої освіти - захист Дипломною роботи.

По закінченні кожного з Курсів в системі навчання OpenLearning, Ви отримуєте Сертифікат, що підтверджує факт навчання та успішного складання підсумкового тестування.

Термін підготовки та оформлення Сертифіката - до 30 днів.

Випускникам платних курсів Сертифікат надсилається поштою рекомендованим листом (входить у вартість навчання).

Випускникам безкоштовних курсів Сертифікат виписується в електронному вигляді (формат PDF) і буде доступний для перегляду, збереження і друку з системи OpenLearning.

Сертифікат є внутрішнім документом МІМ ЛІНК і має ступінь захисту документів відповідно до державного стандарту рівня "В".

Можливості, які надає сертифікат OpenLearning:

• Визнання якості навчання з боку організацій - партнерів МІМ ЛІНК

• Знижку 5% на одноразовий разовий платіж при первинному навчанні в The Open University

• Знижки при подальшому навчанні в системі OpenLearning

Оплата навчання

Вартість навчання в системі OpenLearning може змінюватися в залежності від курсу. Пробні курси - безкоштовно (список пробних курсів регулярно змінюється).

Розмір знижки при навчанні груп співробітників складає:

• 7% - від 3 до 5 чоловік,

• 15% - від 5 до 9 чоловік,

• 20% - 10 і більше осіб.

Допускається поетапна схема оплати: 50% до початку навчання і 50% протягом 60 днів після початку навчання²⁶.

Microsoft

Microsoft пропонує сотні найменувань офіційних курсів по своїм продуктам і технологіям. Ці курси підготовлені за безпосередньої участі розробників продуктів Microsoft і дозволяють значно підвищити кваліфікацію технічних співробітників за короткий період часу.

Навчання за офіційними курсами Microsoft проводяться з дотриманням таких стандартів авторизованого навчання Microsoft:

Кожному слухачеві - індивідуальний комплект офіційних навчальних матеріалів Microsoft (Microsoft Official навчальної програми). Офіційний підручник Microsoft може бути представлений:

• в паперовому вигляді (фірмові блакитні підручники Microsoft) або

• в електронному вигляді - доступ до офіційного Підручника Microsoft здійснюється за індивідуальним електронній пошті і паролю через систему Skillpipe.

Слухачі Центру комп'ютерного навчання «Спеціаліст» при МДТУ ім. Н.Е. Баумана мають можливість пройти авторизовані курси Microsoft у форматі Відкритого навчання. В ході такого навчання використовується запис реального заняття з повною передачею живий атмосфери очної групи, проходити таке навчання можна, в тому числі, в режимі вебінару. Відкрите навчання передбачає збереження всіх переваг авторизованого навчання Microsoft: проведення занять сертифікованим викладачем, повний обсяг програми курсу - як теоретичної частини, так і лабораторних робіт, індивідуальні офіційні навчальні посібники Microsoft для кожного слухача, сертифікати про закінчення курсу.

Вебінар не є формою самостійного навчання. Слухачі підключаються безпосередньо до заняття, яке проходить у класі. Таким чином, група складається як з очних учасників тренінгу, так і присутніх «віртуально». Для підключення використовується спеціалізоване ПО відомого вендора Citrix - GoToMeeting і GoToWebinar.

Що отримує студент при такому занятті:

1. Трансляція робочого столу тренера.

2. Аудіо зв’язок між тренером і аудиторією вебінару. Вся голосова лекційна частина по VoIP йде на слухача. А оскільки пункти 1 і 2 йдуть паралельно один одному, то єдина відмінність від класичного слухача полягає в тому, що слухач вебінару бачить все, що відбувається на своєму моніторі, а не проекторі, а голос чує з навушників.

3. Ведення запису трансляції. Голос і відео пишеться на протязі всього заняття, по закінченню якого слухач отримує доступ до запису та може для кращого ефекту прослухати все ще раз.

4. Чат, а також ряд додаткових сервісів тренера, в тому числі можливість передачі проведення презентації слухачеві. Це забезпечує можливість контролю тренером робочого столу або конкретного додатка безпосередньо на комп'ютері слухача.

 Доступ до контенту курсу максимально спрощений завдяки використанню електронних курсів Microsoft E-Learning. Таким чином, слухач може записатися на навчання в будь-який час, навіть за 1 годину до старту занять. Певним обмеженням є наявність в електронне навчання контенту з мережевих технологій тільки на англійській мові. (Хоча паперові підручники теж вкрай рідко бувають російською мовою) А також в ряді випадків електронний курс є аналогом, а не точним еквівалентом друкованого підручника. Тим не менше за майже 2 роки проведення навчання в подібному режимі це жодного разу не викликало труднощів.

Окремо заслуговує на увагу питання практичної підготовки. Спеціаліст з мережних технологій повинен мати повноцінний доступ до лабораторних робіт. Це завдання вирішується двома способами. По-перше, всі курси пакета Microsoft E-Learning містять доступ до віртуальних машин, розташованим в датацентрах Microsoft. Однак, такий варіант має і обмеження: у тренера не завжди є можливість оперативно підключитися для контролю та відповіді на запитання слухача.

Другий варіант використовується на курсах Microsoft: надання віддаленого доступу RDP до навчальної віртуальної мережі. Цей варіант кращий для контролю роботи слухача викладачем, а найголовніше слухач робить саме ті лабораторні роботи, які надає вендор курсу.

 Слухач повинен мати для навчання:

 Операційні системи та інтернет браузери:

А) Windows XP, Vista, 7, Internet Explorer 7 або новіше; Mozilla Firefox 3.0 або новіше;

Б) Mac OS X 10.4.11 "Tiger" або новіше; Safari 3.0 або новіше; Mozilla Firefox 3.0 або новіше;

В) Apple IOS 3,2 або новіше (на планшетних пристроях Apple Ipad).

Операційні системи на базі ядра Linux не підтримуються

Для курсів з мережних технологій і програмування, звичайно, використання IPad є, швидше, винятком, в силу того, що з цього пристрою неможливо підключитися по RDP для виконання лабораторних робіт.

Для участі в занятті мінімальною вимогою є канал з пропускною здатністю 128 Кбіт / с. Деякі ентузіасти працювали і на EDGE підключенні (56 - 64 кбіт / с), проте, такий варіант не рекомендується. Оптимальним є канал 256 кбіт / с. Для комфортного виконання лабораторних робіт краще мати канал 512 кбіт / с.

Вимоги з безпеки і доступу

У браузері повинні бути встановлені дозволу на виконання ActiveX компонентів і скриптів.

Як правило, використовуване ПЗ не конфліктує з антивірусами, однак, кілька разів подібні конфлікти зустрічалися. Наприклад, при установці в Symantec налаштувань категорії Crazy²⁷.