5. Відредагуйте словосполучення: доказати теорему, попасти в ціль, відмінити закон, калорійна їда, відволікати увагу, піти на рибалку, домашній адрес, ефектна поведінка, виключити світло, залічити рани, музикальне училище, сердечні хвороби, книжний магазин, нажати на гальма, учений степінь, ошукувати кімнату, мова йдеться про, загубити силу, знімати квартиру.

6. Утворіть форми родового та орудного відмінків таких числівників:

23-ій, 1996.

7. Виберіть правильну форму кличного відмінка іменників, вжитих у діловому листуванні: Шановний пане Міністр – шановний пан Міністре; пане Посол – пане Посоле; пані Прем’єр-міністре – пані Прем’єре-міністр; Ваше Високосте – Ваша Високосте; Ваша святосте – Ваше святосте; Всечесніший Отче – Всечесніший Отцю; пане лікарю – пане лікаре;

8. Поясніть значення паронімів, складіть із ними словосполучення: означення // визна­чення,

односторонній // однобічний,

орден // ордер,

особистий // особовий // особливий,

професійний // професіональний,

Залікова контрольна робота з української мови за професійним спрямуванням

Робота складається з теоретичних питань та практичних завдань, які обов’язкові для виконання

Варіант 4

1. Перекладіть текст фахового спрямування (не менш 200 слів), звертаючи увагу на особливість перекладу термінології , вживання прийменникових конструкцій та зворотів.

2. Безконфліктне спілкування – основні поради.

3. Які основні правила оформлення документа? Яких правил слід дотримуватися під час складання тексту документа?

4. Перекладіть подані словосполучення державною мовою. Із будь-якими трьома складіть речення.

Прибыль составила четыре процента, составьте мне компанию, поступить согласно инструкции, товар поступил испорченным, перевести деньги на счет, напрасно тратить время, перевести с хинди, оказивать значительное влияние, рассказать подробно, пересесть на другое место,

5. У поданих реченнях знайдіть лексичні помилки і виправте їх.

На темній вулиці тьмяно блимали фонарі. Громадянське доручення потріб­но виконати вчасно. На зборах директор об’явив подяку. По дорозі ми зустріли бувшого однокласника. У школі я поверхнево відносився до вивчення творчості Шевченка. Вірний розрахунок – вірний виграш! Ми виконали великий об’єм роботи. Воєнний об’єкт знаходиться під військовою охороною. У нас є вакансія взяти вас на роботу. Більша половина громадян віднеслася до цього питання позитивно. Найдорожчий подарок вартує понад 2 тисячі гривень.

6. Запишіть у словосполученнях та реченнях цифри словами, вживаючи їх у відповідному відмінку.

Добратися до 60 кілометра. За 7 замками. Жонглювати 11 м’ячами.

7. Замініть сполучення прикметника з іменником на поєднання іменника з іменником на зразок: Кримські гори – гори Криму.

Нью-йоркська біржа, тролейбусна лінія, піщана гора, киснева нестача, дощові краплі, сирний шматок, кленовий листок, моторні деталі, газопровідне пошкодження, телефонний номер, берегова смуга.

8. Поясніть значення паронімів, складіть із ними словосполучення:

стан // становище,

стрес // струс,

тактовність // тактич­ність,

технічний // технологічний,

Залікова контрольна робота з української мови за професійним спрямуванням

Робота складається з теоретичних питань та практичних завдань, які обов’язкові для виконання

Варіант 9

1. Перекладіть текст фахового спрямування (не менш 200 слів), звертаючи увагу на особливість перекладу термінології , вживання прийменникових конструкцій та зворотів.

2. Основні вимоги до етики проведення нарад.

3. Що називається автобіографією? Які відомості вказуються в автобіографії?

4. Перекладіть подані словосполучення державною мовою. Із будь-якими трьома складіть речення.

Выучить норвежский язык, отправить по почте, отправиться в командировку, быть рядом, сообщить немедленно, перевести на конкретний счет, перевести с датского язика, восстановить в должности, тяжелое материальное положение, в связи с болезнью.

5. До поданих калькованих форм доберіть українські відповідники, особливу увагу зверніть на засоби словотвору.

Виконуючий обов’язки, багато мітингуючих, задоволені відпочиваючі, голову­ючий сесії, доповідаючий на конференції, керуючий справами, стимулюючий чин­ник, існуюча система, зростаючі ціни, пояснююча записка, вичікуюча так­тика, освіжаючий напій, обмежуючий кредит, плаваючий буйок, підбадьорююче слово.

6. Запишіть у словосполученнях та реченнях цифри словами, вживаючи їх у відповідному відмінку.

У 90 пи­таннях зі 100. На 136 львівських тролейбусах. Працювали із 27 студентами.

7. Замініть сполучення прикметника з іменником на поєднання іменника з іменником на зразок: Кримські гори – гори Криму.

Університетські приміщення, вокзальна каса, кавказькі звичаї, криворізькі студенти, кам’яний пам’ятник, модерністський вияв, листопадові дні, римська історія, китайські спортсмени, відмінкове закінчення, паризькі вулиці, гаражні ворота, гамбурзький суд, бананова шкірка, народні пісні, санкт-петербурзькі науковці.