- •Информатика
- •3 Класс
- •Предисловие
- •Способы решения задач
- •Графические и телесные решения
- •Решение задач 1—6 из учебника
- •Списки и языки программирования
- •Решение задач 7—13 из учебника
- •Решение задач 14—18 из учебника
- •Мешки-векторы
- •Словарный порядок
- •Дефис и апостроф
- •Решение задач 19—26 из учебника
- •Решение задач 27—33 из учебника
- •Решение задач 34—45 из учебника
- •Математическое словоупотребление
- •Несколько слов о работе над проектами
- •Комментарии к проекту «Одинаковые мешки»
- •Первый этап проекта
- •Второй этап проекта
- •Программа для Робика
- •Решение задач 46—64 из учебника
- •Решение задач 65—77 из учебника
- •О проекте
- •Алфавитные линейки
- •Словари для работы
- •Ход проекта
- •Игры на словарный порядок
- •Решение задач 78—89 из учебника
- •Контрольная работа 1
- •Решение задач 90—102 из учебника
- •Ветвление
- •Полный перебор и деревья
- •Решение задач 103—115 из учебника
- •О проекте
- •Работа с определителем
- •Решение задач 116—131 из учебника
- •Решение задач 132—138 из учебника
- •Несколько слов о сортировке информации
- •Описание проекта
- •Повторение алфавита
- •Основной проект
- •Несколько слов о параллельной организации работы
- •Ещё несколько слов о параллельной работе
- •Список всех слов (в словарном порядке)
- •Дополнительные мини-проекты: сортировка без обязательного упорядочения
- •Заключение
- •Решение задач 139—154 из учебника
- •Решение задач 155—176 из учебника
- •Решение задач 177—183 из учебника
- •Общее обсуждение
- •Решение задач из тетради проектов
- •Проведение турниров в классе
- •Дополнение. Игра в камешки
- •Заключение
- •Решение задач 184—201 из учебника
- •О проекте
- •Общее обсуждение
- •Знакомство с возможностями использования готовых форм Черепашки
- •Индивидуальное обсуждение с ребятами эскизов картинок
- •Планирование работ
- •Рисование фона
- •Использование готовых форм Черепашки
- •Рисование (корректировка) сложных изображений в графическом редакторе
- •Программирование движения с помощью Черепашки
- •Просмотр и обсуждение готовых работ
- •Планирование курса 3 класса
- •Планирование курса 3 класса
Планирование курса 3 класса
(для бескомпьютерного варианта изучения)
Урок 1. Длина цепочки.
Урок 2. Цепочка цепочек.
Урок 3. Таблица для мешка (по двум признакам).
Урок 4. Словарный порядок. Дефис и апостроф.
Урок 5. Дерево. Следующие вершины, листья. Предыдущие вершины.
Уроки 6—7. Уровень вершины дерева.
Урок 8. Проект «Одинаковые мешки».
Уроки 9—10. Робик. Команды для Робика. Программа для Робика.
Уроки 11—12. Перед каждой бусиной. После каждой бусины.
Уроки 13. Проект «Лексикографический порядок».
Уроки 14—15. Склеивание цепочек.
Урок 16. Контрольная работа 1.
Урок 17. Выравнивание, решение дополнительных и трудных задач.
Уроки 18—19. Путь дерева.
Уроки 20—21. Все пути дерева.
Урок 22. Деревья потомков.
Уроки 23—24. Проект «Сортировка слиянием».
Уроки 25—27. Робик. Конструкция повторения.
Уроки 28—30. Склеивание мешков цепочек.
Урок 31. Таблица для склеивания мешков.
Урок 32. Проект «Турниры и соревнования», 1 часть.
Урок 33. Контрольная работа 2.
Урок 34. Выравнивание, решение дополнительных и трудных задач.
Планирование курса 3 класса
(для компьютерного варианта изучения)
Урок 1. Длина цепочки.
Урок 2. Цепочка цепочек.
Урок 3. Таблица для мешка (по двум признакам).
Урок 4. Словарный порядок. Дефис и апостроф.
Урок 5. Дерево. Следующие вершины, листья. Предыдущие вершины.
Уроки 6—7. Уровень вершины дерева.
Урок 8. Проект «Одинаковые мешки».
Уроки 9—10. Робик. Команды для Робика. Программа для Робика.
Уроки 11—12. Перед каждой бусиной. После каждой бусины.
Урок 13. Проект «Лексикографический порядок».
Уроки 14—15. Склеивание цепочек.
Урок 16. Контрольная работа 1.
Урок 17. Выравнивание, решение дополнительных и трудных задач.
Уроки 18. Путь дерева.
Урок 19. Проект «Определение дерева по веточкам и почкам».
Уроки 20—21. Все пути дерева.
Урок 22. Деревья потомков.
Уроки 23—24. Проект «Сортировка слиянием».
Уроки 25—26. Робик. Конструкция повторения.
Уроки 27—28. Склеивание мешков цепочек.
Урок 29. Таблица для склеивания мешков цепочек.
Урок 30. Проект «Турниры и соревнования», 1 часть.
Урок 31. Контрольная работа 2.
Урок 32. Выравнивание, решение дополнительных и трудных задач.
Урок 33 — 34. Компьютерный проект «Живая картина».
Французские топонимы, транскрипция ГУГК на стандартной карте Франции (1:1 750 000). — М., 1978.