- •032700 – Филология
- •Содержание
- •1. Рабочая программа курса "Общая теория перевода"
- •Пояснительная записка
- •Учебно-тематический план
- •Содержание курса «общая теория перевода» Модуль № 1. Сущность перевода как межъязыковой коммуникации
- •Список обязательной литературы
- •Список дополнительной литературы
- •Модуль № 3. Лексические и лексико-грамматические трансформации при переводе
- •Список обязательной литературы
- •Список дополнительной литературы
- •Модуль № 2. Основные направления (переводческие модели) в современной лингвистической теории перевода
- •Список дополнительной литературы
- •Модуль № 4. Проблема переводческой эквивалентности
- •Список дополнительной литературы
- •Система мониторинга
- •Примерный перечень вопросов к зачету
- •Виды контроля самостоятельной работы студентов
- •Темы семинарских занятий
- •Кредитно-модульное квалиметрическое обеспечение
- •Учебно-методическое обеспечение дисциплины
- •Организация самостоятельной работы студентов
- •Список обязательной учебно-методической литературы.
- •Список дополнительной учебно-методической литературы.
- •Методические рекомендации по написанию курсовых работ.
- •Аннотация на испанском языке
- •Ресурсно-сопровождающее обеспечение.
- •Терминологический словарь
- •Иллюстративный материал к лекциям Грамматические трансформации при переводе
- •Особенности перевода художественной литературы.
- •Передача авторского стиля.
- •Выразительные средства языка и их перевод
- •Лексические средства создания образов и их передача.
- •Иллюстративный материал к практическим занятиям
- •1). Виды перевода.
- •2). Семантическая теория перевода.
- •Ситуативная модель перевода.
- •3). Перевод фразеологии Неполные (частичные) эквиваленты
Список дополнительной литературы
Иовенко В.А. Практический курс перевода. Испанский язык. – М., 2001.
Казакова Т.А. Практические основы перевода. – СПб: Изд-во Союз,2001.
Фененко Н.А. Язык реалий и реалии языка. – Воронеж: Изд-во ВГУ, 2001.
Чичерина Л.В. Учет прагматических факторов в процессе перевода // Коммуникативные и прагматические компоненты в лингвистическом исследовании: Межвуз.сб.науч.тр. - Воронеж: Изд-во ВГУ, 1995.
Система мониторинга
Примерный перечень вопросов к зачету
Перевод в современном мире.
Предпосылки возникновения теории перевода, объект и предмет теории перевода.
Содержание понятия "перевод". Сущность перевода как межъязыковой коммуникации, проблема переводимости.
Сущность перевода как межъязыковой трансформации текстов.
Языковые формы, языковые значения, контекст и внеязыковая ситуация.
Типы языковых значений и общие принципы их передачи при переводе.
Основные фазы переводческого процесса. Роль абстрактного, логического и ассоциативного мышления в процессе перевода.
Смысловой центр предложения.
О содержании понятия “единица перевода”.
Потери при переводе и их компенсация.
Отношения детерминации в переводе.
Дифференциация видов перевода в зависимости от материала.
Дифференциал текстовой и культурологической идентичности.
Дифференциал языковой и прагматической идентичности.
Конситуативная конгруэнтность.
Основные направления (переводческие модели) в современной лингвистической теории перевода. Теория закономерных соответствий.
Трансформационная теория перевода.
Теория "порождающей грамматики" Н.Хомского.
Ситуативная и семантическая теории перевода.
Типы лексических значений и особенности их перевода.
Лексические и лексико-грамматические трансформации при переводе.
Перевод фразеологии, диалектизмов и просторечия.
Понятие безэквивалентной лексики. Способы ее передачи.
Буквальный перевод и буквализмы. Вольный перевод.
Перевод интернациональной и псевдоинтернациональной лексики. Ложные друзья переводчика.
Типы словарей и их использование при переводе.
Эквивалентность содержания оригинала и перевода. Уровни перевода.
Прагматический аспект перевода.
Стилистические проблемы перевода. Перевод выразительных средств.
Грамматические проблемы перевода. Грамматические трансформации при переводе.
Специфика передачи каламбуров, игры слов. Понятие лексической сочетаемости.
Специфика перевода текстов, относящихся к различным функциональным стилям.
Стилистические особенности публицистического стиля испанского языка.
Особенности перевода художественной литературы и поэтических произведений.
Особенности перевода официально-делового стиля.
Особенности перевода научно-технических текстов.
Виды контроля самостоятельной работы студентов
При контроле самостоятельной работы студентов учитывается: 1) посещение лекционных занятий, 2) ответы на семинарах, 3) подготовка рефератов, 4) выступление с докладами на семинарах и на студенческой конференции.
