- •Владивостокский государственный университет
- •Н.А. Юрченко
- •Введение
- •Организационно-методические указания
- •Основные виды занятий
- •Темы и содержание практических занятий
- •Методические рекомендации по выполнению работ
- •2. Практические задания по темам дисциплины
- •2.1 Задания по теме «Основные понятия маркетинга. Этапы развития маркетинговой концепции управления»
- •Задание 4. Отметьте виды деятельности или инструменты, которые входят в состав комплекса маркетинга:
- •2.2 Задания по теме «Эволюция маркетинга»
- •2.3. Задания по теме «Комплекс маркетинга в сфере услуг и особенности его реализации»
- •Стадии жтц: основные характеристики
- •Задание 7. Распределите мероприятия и средства представления информации по пяти основным группам, заполнив таблицу 10:
- •2.4 Задания по теме «Особенности потребительского поведения»
- •Отношение потребителей к апельсиновым сокам разных производителей
- •2.5 Задания по теме «Сегментация и позиционирование товаров (услуг)»
- •Расчет показателей номерного фонда гостиниц, 2009г.
- •Расчет показателей номерного фонда гостиниц, 2010г.
- •Объем сбыта предприятий
- •2.6 Задания по теме «Цены и ценовая политика в системе маркетинга»
- •2.7 Задания по теме «Стратегии маркетинга»
- •1.1 Оценка возможностей фирмы
- •1.2 Подбор кадров в маркетинговую службу (фирму)
- •4 Развитие рынка и развитие продукта
- •3 Межфирменная конкуренция
- •3 Список рекомендуемой литературы
- •Основная литература
- •Дополнительная литература
- •Оглавление
- •Основы маркетинга в сервисе
- •690600, Владивосток, ул. Гоголя, 41
- •690600, Владивосток, ул. Державина, 57
2.4 Задания по теме «Особенности потребительского поведения»
Задание 1. Ответьте на вопросы:
1. Относительно постоянные и однородные подразделения внутри общества, в которых индивидуумы обладают одинаковыми интересами, ценностями, поведением и ведут одинаковый образ жизни (___________________________________).
2. Группа, чья предполагаемая позиция и ценности используются индивидуумом кик основа для текущего поведения или пример для подражания (__________________________).
3. Комплекс элементов, включающий знание, вероисповедание, искусство, право, мораль, обычаи и любые другие способности и привычки, приобретаемые человеком как членом общества (___________________)
4. Стадии, через которые проходит семья в своем развитии (___________________).
5. Общая оценка, которую дает данной роли общество, и которая сопровождает каждую роль человека и определяет степень его уважения со стороны общества (_____________________).
6. Культура достаточно широкой группы людей, входящей в более емкую социальную группу, отличающаяся от культуры этой большей группы (______________________).
7. Профессиональная деятельность, определяющая выбор товаров и услуг, (_____________________________).
8. Совокупность действий, которых, по мнению окружающих, должен выполнять данный индивид и заключается в деятельности личности, ожидаемой и выполняемой в отношении окружающих людей (______________________).
9. Уникальная совокупность психологических характеристик, которыми определяются стойкие и повторяющиеся реакции человека на факторы (воздействие) окружающей среды (______________________________).
10. Представление человека о самом себе (________________________).
11. Изменения в поведении индивида в результате накопления жизненного опыта (______________________________________).
12. Понятие, характеризующее особенности повседневной жизни людей и выражающееся в их деятельности, интересах и взглядах (_________________________).
13. Процесс отбора, организации и интерпретации человеком сигналов, поступающих от органов чувств, в виде осмысленной картины мира (_______________________________________).
14. Относительно устойчивая, общая оценка (благоприятная или неблагоприятная) объекта (_______________________________________).
15. Невидимая, неявная внутренняя сила (движущая сила в поведении человека), стимулирующая и побуждающая поведенческую реакцию и обеспечивающая специфическое направление для этой реакции (___________________).
Задание 2. Расположите этапы процесса принятия покупателем решения о покупке в порядке очередности:
Оценка вариантов
Осознание потребности
Поиск информации
Реакция на покупку
Решение о покупке
Задание 3. Используя данные, представленные в таблице 11, рассчитайте отношение к товарам методом идеальной точки: A1, A2, A3. В качестве товара выступает апельсиновый сок разных производителей. (Арго, Любимый, Фруктовый сад)
Таблица 11
Отношение потребителей к апельсиновым сокам разных производителей
Атрибут (показатель) |
Важность (Wi) |
Идеаль. точка (Ii) |
Фактическое значение (Xi) |
||
Арго |
Люби-мый |
Фрукто-вый сад |
|||
1. Вкус-сладость (безвкусный 1 – приторно сладкий 7) |
5 |
3 |
3 |
4 |
5 |
2. Вкус – кислота (безвкусный 1 – чрезмерно кислый 7) |
6 |
5 |
5 |
3 |
4 |
3.Вкус апельсина (отсутствует 1 – чрезмерно синтетический 7) |
7 |
4 |
5 |
3 |
2 |
4.Вкус – горечь (отсутствие 1 – вяжет 7) |
2 |
3 |
4 |
2 |
1 |
5.Консистенция (жидкий 1 – слишком густой 7) |
3 |
4 |
4 |
2 |
3 |
6. Цвет (безцвет.1 – искусственно яркий 7) |
1 |
4 |
3 |
5 |
5 |
7. Запах (без запаха 1 – резкий 7) |
4 |
5 |
5 |
4 |
4 |
Итого: |
|
|
A1= |
A2= |
A3= |
Задание 4. Выберите правильный ответ:
1) Экономическое положение потребителя определяется:
1 размерами расходной части доходов
2 размерами сбережений
3 кредитоспособностью и кредитодоступностью
4 размерами расходной части доходов, размерами сбережений, кредитоспособностью и кредитодоступностью
2) Основы теории мотивации в маркетинге заложили:
1 К. Маркс и Ф Энгельс
2 З. Фрейд и Ф. Котлер
3 З. Фрейд и А. Маслоу
4 Ф. Котлер, З. Фрейд и А. Маслоу
3) Основной первопричиной определяющей потребности и поведение человека, является его:
1 семья
2 культура
3 экономическое положение
4 мотивация
4) К жестким потребительским характеристикам холодильника относятся:
1 габаритные размеры
2 сервисное обслуживание
3 дизайн
4 технические параметры
5) По потребительскому поведению характеризуют отношение к новому товару
1 консерваторы
2 сомневающиеся
3 оптовики
6) Обладают высоким социальным положением, являются лидерами мнений для других групп потребителей и узнают о новинках с помощью СМИ потребители, которых называют:
1 новаторы
2 рано одобряющие
3 раннее большинство
4 позднее большинство
