Применение методов активизации творческого мышления и поисковых методов для разработки новых решений Метод мозгового штурма

Метод мозгового штурма был проведён в группе из 12 человек. Участникам было дано задание определить проблемы артефактов. Организация мозгового штурма состояла в том, что участникам было предложено составить последовательно перечень проблем и их возможных решений. Для каждого из объектов был отдельный лист бумаги. В итоге, каждый из участников высказал своё мнение по каждому из объектов. На указание повторных недостатков или рекомендаций запрета не было.

После раунда указания недостатков было проведено обсуждение с выявлением наиболее значительных недостатков и анализ перспектив их устранения.

Ниже приводится полный список выявленных недостатков.

Участник 1.

• Особый металл для нагревающего элемента, чтобы не было накипи.

• Датчик от переливания

• Соединение с компьютером для контроля из другой комнаты

Участник 2.

• Портится, окислятся внутренняя поверхность, появляется накипь.

• Чайник без питания, нагрева (нагрев – с воды, без обычного привычного внешнего воздействия = электричество, тепло).

• Пульт управления, чтобы «поставить»

Участник 3.

• Чайник кипит – его шум мешает

• Выбор температуры, до которой можно

Участник 4.

• Шумит

• Не работает без электричества (возможность работы от батарейки)

• Нельзя задать определённую температуру

• Выключается только при кипении

Участник 5.

• Безопаснее вкл\выкл (чайник включается с образованием искры)

• Неизолированный нагревательный элемент. При заливе воды можно получить удар током

• Кипячение воды получается с образованием накипи (нужно устройство по устранению. накипи)

Участник 6.

• Нельзя нагреть воду в другом сосуде быстро

Участник 7.

• Обжечься можно, когда проливается

• Ещё можно обжечься если крышка откроется – паром

• Шумит

• Накипь

Участник 8.

• Ускорение скорости нагревания за счёт увеличения площади нагревания

• Очистка воды – вкусная вода

• Новый дизайн – изменение формы

Участник 9.

• Повысить термоизоляцию поверхности (внешней)

• Увеличить скорость кипения

Участник 10.

• Крышки быстро ломаются

Участник 11.

• Ионизация воды

• Витаминизация

Участник 12

• Нужен чайник, на котором не бывает накипи

Выбираем наиболее рациональные предложения:

ТР1: Ускорение скорости нагревания за счёт увеличения площади нагревания

ТР2:Соединение с компьютером для контроля из другой комнаты

ТР3: Возможность работы без электричества (от «батарейки»)

Отбор наилучшего варианта матричным методом принятия решения

Оценки вариантов от 0 до 5 (0 – не обеспечивается должный уровень, 5 – должный уровень обеспечивается)

Критерий	Защита провода					Энергопотребление					Скорость нагрева					Объём воды					∑
Вес критерия	0,4					0,1					0,1					0,2
Вариант
решения
ТР1	0	*	0,4	=	0	1	*	0,1	=	0,1	5	*	0,1	=	0,5	3	*	0,2	=	0,6	1,2
ТР2	0	*	0,4	=	0	1	*	0,1	=	0,1	1	*	0,1	=	0,1	1	*	0,2	=	0,2	0,4
ТР3	4	*	0,4	=	1,6	4	*	0,1	=	0,4	2	*	0,1	=	0,2	2	*	0,2	=	0,4	2,6
		*	0,4	=	0		*	0,1	=	0		*	0,1	=	0		*	0,2	=	0	0

Наилучшим вариантом решения можно считать, таким образом, техническое решение работы электрочайника от «батарейки» (аккумулятора, конденсатора).