- •1. Предмет и задачи дисциплины «История экономики». Функции и методы истории экономики.
- •2. Проблемы и варианты периодизации экономической истории.
- •3. Предыстория экономики: первобытное хозяйство. Общественное разделение труда и его значение для общественного производства.
- •4. Экономическое развитие стран Дальнего Востока.
- •5. Античная система хозяйства. Экономическое развитие Древней Греции и Древнего Рима. Рабовладельческое хозяйство и его кризис.
- •6. Формирование феодальной экономики. Типы феодального хозяйства.
- •7. Экономические основы Древней Руси.
- •8. Великие географические открытия и формирование мирового рынка.
- •9. Особенности формирования капиталистической экономики в Голландии, Германии, Англии, Франции.
- •10. Особенности начального этапа первоначального накопления капитала в России.
- •11. Политические и экономические предпосылки петровских преобразований. Реформы Петра 1 их последствия для социально-экономического развития страны.
- •12. Экономика России в конце 18 – первой трети 19 вв. Значение реформы 1861 г. Для развития капиталистических отношений.
- •13. Промышленный переворот в Англии. Его хронология, главные направления и социально-экономические последствия.
- •14. Особенности промышленного переворота в странах Европы, сша и Японии. Финансовые источники капиталистической индустриализации.
- •15. Государственная винная монополия 1894 г. И ее роль в развитии финансовой системы России.
- •16. Предпосылки, цели и итоги реформ с.Ю.Витте и их роль в развитии системы государственного капитализма в России.
- •17. Основные тенденции в развитии мирового капиталистического хозяйства на рубеже 19-20 веков.
- •18. Промышленный переворот в России в конце 19 – начале 20 века.
- •19. «Великая депрессия» и «Новый курс» ф.Д.Рузвельта.
- •20. Особенности развития мирового капиталистического хозяйства в 20 веке.
- •21. Государственный социализм в ссср и странах Восточной Европы.
- •22. Особенности смешанной экономики – социальное рыночное хозяйство.
- •23. Экономические цели и мероприятия по перестройке советского народного хозяйства в 1985-1990 годах.
- •24. Научно-технический прогресс и развитие экономики.
- •25. Особенности переходной экономики России (1991…)
- •26. Противоречия глобализации мировой экономики.
- •27. Основные направления перестройки мирового хозяйства в 21 веке.
- •1.Почему в период неолита в жизни наших предков произошла технологическая революция, получившая название «неолитическая революция»?
- •4.Для азиатского способа производства характерны:
- •5.Черты феодальной экономики:
- •7.Объясните понимание отличие в содержании мотивационного механизма в рабовладельческой и феодальной экономике.
- •8.Разложение феодализма, как общественно – экономической системы.
- •12.Промышленная революция. Захватывает отрасли:
- •16. Укажите стимулирующие и тормозящие факторы влияние империализма на страны-метрополии и страны-колонии.(насчет 16 вопроса не знаю точно, так что поищите еще сами, я не уверена)
- •17. Назовите технические открытия в разных странах мира, способствующие процессу индустриализации экономики?
- •18. Сравните модели индустриализации в Англии, Франции, Германии, Японии с преобразованиями в России и выделите общие и своеобразные черты.
- •19. Какие тенденции в развитии экономики стран мира можно выделить на рубеже 19-20 веков?
- •20. Что препятствовало в России рациональному (согласно теории прав собственности) разрешению аграрного вопроса?
- •21. Каковы были экономические последствия Первой мировой войны (1914 - 1918)?
- •22. Дайте определение понятию «экономические реформы»
- •23. Какова роль государства в реформировании экономики?
- •24. Чем экономические последствия Второй мировой войны отличались от первой?
- •25. Можно ли рассматривать послевоенный «план Маршала» как реализацию одной из моделей кейнсианской теории экономического роста?
- •26. Какие экономические процессы определяют сущность экономического японского чуда?
- •27. Какие основные направления социально-экономической реформы 1990-х годов Вам известны?
1.Почему в период неолита в жизни наших предков произошла технологическая революция, получившая название «неолитическая революция»?
Неолитическая революция — переход человеческих общин от примитивной экономики охотников и собирателей к сельскому хозяйству, основанному на земледелии и/или животноводстве.
Возникают земледелие и скотоводство. Люди вначале ухаживали за некоторыми полезными растениями, затем стали собирать их семена и сеять, чтобы получить новые растения. Стада различных животных люди сопровождали в их передвижениях, потом одомашнили. Этот процесс продолжался многие тысячелетия. Земледелие и скотоводство обеспечили людей, правда ценой труда более интенсивного, продуктами, которые можно было отложить про запас на худые времена или неурожайные годы. Жилища становятся оседлыми, возникают первые деревни и города, нередко окруженные оборонительными стенами. Земледелие и скотоводство сопровождаются появлением первых ремесел: керамики первые амбары имели вид огромных глиняных сосудов, ткачества, обработки кожи. Появляется социальное расслоение, общество делится на аристократов, свободных общинников и рабов. Возникают первые формы государства с правителями, считавшимися потомками или посланцами бога. Их окружает аристократия, военная или религиозная.
Важным явлением было появление ткачества. В изобразительном искусстве неолита видно пробуждение мысли человека. Наскальная живопись становится всё более условной. Это скорее торопливый рассказ, переданный средствами изобразительного искусства. Письменности тогда ещё не было, а пробудившаяся мысль требовала закрепления.
3. Античная система, античный полис, развитие торговли и ремесла.
Античная система достигла классической формы в 5-ом веке до н.э. в Древней Греции и Древнем Риме и просуществовала до 5 в н.э. Здесь рабство стало основой общественного строя. Все население делилось на свободных и рабов. Первые пользовались всеми гражданскими, имущественными и политическими правами. Последние были бесправны. Свободные люди делились на классы крупных землевладельцев (рабовладельцев) и класс мелких крестьян, ремесленников. Зажиточные слои последних, также использовали рабский труд. Интересы господствующего класса охраняло государство. Главной отраслью было сельское хозяйство. Каменные орудия уступили место металлическим. Развивались основы математики, физики, астрономии, медицины, истории, философии, литература, театральное искусство, архитектура,скульптура и т.п. Выросли города, появились деньги, рынки.
Античная система базировалась на частной собственности не только на средства производства, но и на рабов. Сущность данной системы составляла личная зависимость рабов от рабовладельцев.Существовало внеэкономическое принуждение к труду.Рабовладельческое производство было основано на простой кооперации рабов. В сельском хозяйстве основной хозяйственной единицей были латифундии ( поместья), а в ремесле – мастерские. В античном производстве существовало два уклада: рабовладельческий и мелкотоварный. Производство было преимущественно натуральным. Одной из особенностей античной системы было огромное отвлечение прибавочного продукта на непроизводительные нужды: сооружение пышных дворцов,храмов, проведение празднеств, игр прочих зрелищ. Лишь незначительная часть прибавочного продукта использовалась на расширение производства. В античном обществе наиболее интенсивно чем в азиатском развивались товарно-денежные отношения.
