- •Билет 1. Определение мотива, потребности, их классификации
- •Билет 2. Внешняя и внутренняя мотивации. Проблема критериев их различения.
- •Билет 3. Теория поля Левина
- •Билет 5. Запоминание незавершенных действий. Эффект Зейгарник
- •Билет 6. Уровень притязаний и его измерение
- •Билет 8. Мотивационные конфликты и их типы. Когнитивный диссонанс и его исследования.
- •Билет 9. Определение воли. Произвольные и волевые действия.
- •Билет 11. Определение и основные функции эмоций
- •Билет 12. Эксперименты Лэндиса
- •Билет 13 Эмоции как психотелесные состояния.
- •Билет 14 Физиологические корреляты эмоций.
- •Билет 15. Происхождение выразительных движений (Дарвин)
- •Билет 16 Условия возникновения эмоций.
- •Билет 17 Связь эмоций с мотивацией
- •Леонтьев
- •Определение
- •Билет 19. Теория эмоций Джеймса-Ланге.
- •Билет 20 Психофизиологические и эволюционные теории эмоций.
- •Билет 21 Проблема базовых эмоций.
- •Билет 24. Основные виды стрессовых обстоятельств и реакции на стресс.
- •Билет 25. Защитные механизмы личности: определение, функции и виды.
- •Билет 28 Темперамент: его психологическое описание и физиологические основы.
- •3)Пикнический тип
- •Билет 35. Тревожность. Определение и виды.
- •Билет 36. Определение способностей. Развитие способностей. Сензитивные периоды в развитии способностей.
- •Билет 37 Близнецовый метод.
- •Билет 38. Общие требования к психологическим тестам.
- •Билет 39. Основные свойства и типы нервной системы (Павлов).
- •Билет 40. Определение и основные компоненты темперамента (Небылицын).
- •Билет 41. Психопатии и акцентуации характера: определения, основные признаки, виды, понятие слабого звена.
- •Билет 44 Социально-типическое и индивидуальное в личности (Фромм).
Леонтьев
Определение
Эмоции - особый класс психических процессов и состояний, связанных с инстинктами, потребностями и мотивами, отражающих в форме непосредственного переживания (удовлетворения, радости, страха и т.д.) значимых, действующих на индивида явлений и ситуаций для осуществления его жизнедеятельности. Эмоции есть ключ к осознанию мотива, его поверхностное проявление. 2) Классификация
Основание: средства управления эмоциями, наличие/отсутствие таких средств, уровни развития эмоциональной жизни.
Выделяет 3 класса эмоциональных процессов:
Аффект – сильное и относительно кратковременные эмоциональные переживания, сопровождаемые резко выраженными двигательными и висцеральными проявлениями. Они возникают в ответ на уже фактически наступившую ситуацию. Не являются управляемыми.
Собственно эмоции – более длительные состояния, иногда слабо выраженные во внешнем поведении. Имеют ситуационный характер, выражают оценочное личностное отношение к складывающимся или возможным ситуациям, к своей деятельности и своим проявлениям в них. Они носят идеаторный характер - способны предвосхищать ситуации и события которые реально еще не наступили, и возникают в связи с представлениями о пережитых или воображаемых ситуациях. Они способны к обобщению и коммуникации - эмоциональный опыт шире, чем опыт индивидуальных переживаний (источник: сопереживание).
Чувства – предметные эмоциональные состояния, возникающие в результате специфического обобщения эмоций, которые связываются с представлением или идеей о некотором объекте, конкретном или обобщенном. Они относительно постоянны, не зависят от конкретной ситуации.
Билет 19. Теория эмоций Джеймса-Ланге.
Периферическая теория эмоций была разработана в конце 19 века независимо друг от друга двумя учеными — Уильямом Джеймсом и Георгом Ланге.
Эта теория утверждает, что первичными для возникновения эмоций являются физиологические, поведенческие процессы, т.е. сознательное переживание эмоций является результатом восприятия автономного возбуждения.
Другими словами, вопреки здравому предположению, что ваше сердце забилось чаще, потому что вам страшно, Джеймс и Ланге говорят, что вам страшно, потому что ваше сердце бьется более часто.
Если Джеймс связывал эмоции с широким кругом периферических изменений, то Ланге — только с сосудисто-двигательной системой: состоянием иннервации и просветом сосудов. Таким образом, периферические органические изменения, которые обычно рассматривались как следствие эмоций, объявлялись их причиной.
Эта теория говорит о возможности управления внутренними чувствами и эмоциями: совершая действия, характерные для того или иного внутреннего чувства, мы обычно начинаем вызывать и само чувство.
Согласно положению периферической теории эмоций процесс развивается по цепочке:
Сначала организм воспринимает какой-то угрожающий сигнал из внешней среды;
Затем реагирует на него специфическим образом (напряжение мышц, потоотделение, учащенный пульс);
Потом мозг оценивает эти телесные изменения как проявления страха — и человек пугается по-настоящему
Теория Джеймса - Ланге делает акцент на физиологических детерминантах эмоций. Согласно этому взгляду, различные паттерны автономной активации приводят к переживанию различных эмоций. Следовательно, предполагается, что люди различают эмоции, например, страх, радость и гнев, на основе той определенной конфигурации физиологических реакций, которую они воспринимают.
