Билет №29. Общее представление о строении и развитии личности (Леонтьев)

Личность создается общественными отношениями, в которые человек вступает во время своей предметной деятельсности. Именно деятельность является еденицей псих анализа. индивид и личность не одно и то же. Индивид – биолоическо, личность формируется деятельсностью. Развитие личность есть процесс взаимодействия множества различных деятельностей, котрые вступает между собой в иерархических отнолениях Для психологичесмкой трактовки этой иерархии Леонтьев использует такие понятия как потребность, мотив, смысл. По сути, потребность заменяется мотивом, тк до своего первого удовлетворения потребность не знает своео предмета. Его нужно обнаружить, и только после обнаружения он становится мотивом. Таким образом иерархия деятельностей превращается в иерархию мотивов. Строение личности: Индивид Личность индивидуальность. Основные параметры личности: Широта связей челвоека с миром. Степень иерархизованности этих связей Общая структура этих связей

Билет №30. Соотношение внешней и внутренней деятельности

Различают две формы деятельности Внешняя, напавленная наружу, видимая для других людей Внутреняя, направленная вовнутрь, скрытая от остальных. Внутренние действия подготавливают внешние, экономизирую силы и позволяя быстрее сделать что либо. Обе эти формы помогают человеку взаимодействовать с миром. Они взаимосвязаны друг с другом путями интериоризации и экстериоризаци. Они схожи, так как оба вида деятельности побуждены мотивами етц Различия лишь в том, что внутренняя деятельность оперирует не реальными предметами, а лишь образами.

Билет №31. Проблема критериев психики. Гипотеза о возникновении чувствительности (Леонтьев, запорожец)

Уже были попытки локализовать психику в природе. Панпсихизм(вся природа), биопсихизм(все живое), антропопсихизм(человек). Ранее предлагались в качестве критериев: Механическое передвижение организма Субъективный критерий Структурный критерий. Есть два типа среды: гомогенная и гетерогенная. Для гомогенной среды обычной раздражимости вполне хватает, ибо всегда есть контакт с вредным и полезным. В гетерогенной среде необходим активный поиск важных для жизни веществ. Чувствительность – реагирование на абиотические раздражители, указывающие на биотические. Психика начинается с чувствительности к жизненно не важным предметам.

Билет №32. Определение раздражимости, биотических и абиотических воздействий среды, чувствительности (Леонтьев). Примеры

Раздражимость – реагирование существа на всевозможные раздражители. Просто раздражимостью называется раздражимость к биотическим раздражителям. Это основная общая функция, выражается в способности отвечать на жизненно важные процессы. Биотический раздражитель – раздражитель биологического происхождения. Абиотический раздражитель – раздражитель, которые сам по себе не несет нкиакого биологического смысла. Чувствительность – реагирование на абиотические раздражители. Критерий психики по Леонтьеву. Эксперимент с рукой и светом.

Билет №33. Подход к выделению основных стадий развития психики животных и их характеристика (Леонтьев)

Лентьев говорил, что каждая новая ступень психического развития начиналась с усложнения взаимодействия существа со средой. Именно усложнение деятельности приводит к усложнению психического отражения. Биологическое и психическое развитие животных может не совпадать. Леонтьев выделил следующие стадии развития психики: Элементарная психика Перцептивная Ручной интеллект. Три стадии – три формы психики инстинкт – навык – интеллект. Элементарная психика Деятельность отвечает на отдельное свойство или совокупность свойств воздействующего стимула. Отражение действительности имеет форму чувствительности к отдельным свойствам. Перцептивная психика. Появляются процессы восприятия, отражение действительности характеризуется восприятием целостных вещей. Ручной интеллект Отражаются не только вещи, но и их связи, двухфазные оперции.

Билет №34. Характеристика поведения и психического отражения на стадии элементарной (сенсорной) психики

Психическое отражение – способность организма отражать воздействие окр среды. Форма отражения – ощущения. Форма поведения – инстинкт. Эксперимент с сомиком. Он отражает ситуацию лишь в виде ощущений, нет разницы между достать и корм.

Билет №35. Характеристика поведения и психического отражения на стадии перцептивной психики

Действительность отражается в виде образов. Появилась память. Восприятие – отражение ситуации в виде образов. Тип среды – среда отношений между предметами. Содержание отражения – предметное восприятие Форма отражения – образы предметов Форма поведения – условные навык, тропизм. Пример про млекопитающих.

Билет №36. Характеристика поведения и психического отражения на стадии ручного интеллекта

Тип среды – среда отношений между предметами. Содержание отражений – отражение отношений Форма отражения – предметные ситуации в целом. Форма поведения – интеллект, двухфазное решение задач. Наивысшая стадия животного интеллекта. Признаки: Двухфазность действий Инсайд Действие может быть выполнено, только если все в радиусе обзора использование орудий Эксперимент с обезьяной.

Билет №37. Основные характеристики трудовой деятельности и их филогенетические предпосылки. Возникновение сознания

Характеристики трудовой деятельности и их предпосылки: Совместная и орудийная: явление сообщества и групповое поведение. Использование орудий. Возникновение действие и необходимость сознания: отражение пространственно-временных отношений. наличие культуры: возникновение орудий. Знаковая речь – речь животных это сигналы. Новая форма накопления филогенетического опыта появилась потому, что у человека, в отличие от животных, деятельность имеет в основном трудовой характер. Труд запечетляется в продукте. Человеческая деятельность совместна. Общество – это взаимодействие индивидов. Возникновение сознания у человека связана с началом общественно-трудовых отношений. По мере развития трудовой деятельности, чеовек начал выделять себя и других людей из природы. Деятельность становилась более сознаельной, имела конечную цель и тд. Основное проявление сознательности у человека – это характерная для трудовой деятельности направленность к цели и предвидение действий. Сознание – это такое отражение мира, в котором выделяются объективные, независимые от субъективно состояния, свойства и формируется картина мира. Главной предпосылкой появления сознания стало появление разделенного труда.