Выв0ды п0 перв0й главе.

В с0временн0м п0нимании п0нятие «Зд0р0вый 0браз жизни» представляет с0б0й с0в0купн0сть ф0рм и сп0с0б0в активн0й жизненн0й деятельн0сти чел0века, сп0с0бствующая п0лн0ценн0му вып0лнению, учебных, труд0вых, с0циальных и би0л0гических функций. Зд0р0вый 0браз жизни – эт0 активн0е с0ст0яние чел0века, требующее пр0явления в0левых усилий, 0смысления п0ступк0в и п0ведения, ведущих к с0хранению и укреплению физическ0г0 и психическ0г0 зд0р0вья, в0сстан0влению раб0т0сп0с0бн0сти.

Зд0р0вый 0браз жизни 0бъединяет всё, чт0 сп0с0бствует успешн0му вып0лнению учебн0й, игр0в0й, труд0в0й деятельн0сти, 0бщественных и быт0вых функций, вып0лняемых 0птимальных усл0виях, сп0с0бствующих с0хранению, укреплению зд0р0вья и п0вышению раб0т0сп0с0бн0сти. Осн0вн0е с0держание пр0цесса ф0рмир0вания зд0р0в0г0 0браза жизни младших шк0льник0в с0ставляют к0мплексные 0зд0р0вительные мер0приятия (0птимальн0 0рганиз0ванный режим дня, систематические занятия физическими упражнениями, раци0нальн0е питание, медик0-пр0филактические мер0приятия), направленные на с0хранение, укрепление зд0р0вья и п0вышение раб0т0сп0с0бн0сти младших шк0льник0в, а также мер0приятия направленные на пр0филактику вредных привычек.

В ф0рмир0вании знаний 0 зд0р0в0м 0бразе жизни у младшег0 шк0льника учитель м0жет исп0льз0вать различные активные группы ф0рм и мет0д0в, исп0льзуя их в п0стр0ении учебн0-в0спитательн0г0 пр0цесса, варьируя ими, 0днак0 наиб0льшей эффективн0сти в в0спитании м0жн0 0жидать лишь т0гда, к0гда педаг0г будет сам являться пример0м для п0дражания, и к0гда раб0та будет пр0в0диться в системе.

2.Практическое исследование педагогических условий формирования здорового образа жизни у младших школьников

2.1 Характеристика базы и выборки исследования

Определение уровня сформированности здорового образа жизни младших школьников, а также обоснование эффективности специально разработанной программы, в основе которой использование методов и приемов, соответствующих возрастному развитию младших школьников, а именно игры, викторины, конкурсы, праздники, уроки здоровья, спортивные соревнования, проводилось с учащимися Лицея № 1 г. Салават в 2 «А» классе в составе 22 человек, 2 «Б» классе в составе 23 человека.

Общая выборка составила 45 человек, из которых 21 девочка и 24 мальчика. Средний возраст испытуемых составляет 7-8 лет.

Таблица 1 - Социально – демографическая характеристика выборки исследования

Характеристика выборки	2«А»		2 «Б»
Количество испытуемых	22 человек		23 человек
Пол	10девочек 12мальчиков		11девочек 12 мальчиков
Возраст	7-8 лет
Тип учебного заведения	Средняя общеобразовательная школа
Тип учебно-воспитательной программы	Традиционная программа
Профессиональная принадлежность семьи	Рабочие- 75% Служащие- 10% Предприниматели-6% Домохозяйки-8% Пенсионеры-1%	Рабочие- 83% Служащие- 15% Предприниматели-2% Домохозяйки-0% Пенсионеры-0%
Социальное положение	40% (9 семей) малообеспеченная семья	57% (13семей) малообеспеченная семья
Полная семья	90% (20семей)	86% (20семей)
Неполная семья	10% (2семьи)	14% (3семьи)