- •Часть I Программа курса
- •Часть II Методические указания по изучению курса
- •1) Знать:
- •2) Уметь:
- •Часть I Программа курса
- •1.1 Темы и содержание теоретических занятий
- •1. Введение
- •2. Взаимодействие природы, населения и хозяйства
- •1.3 Темы контрольных работ
- •1.2 Темы практических занятий
- •Часть II методические указания по изучению курса
- •2.1 Методические указания к изучению теоретической части курса
- •Тема 1. Введение
- •Тема 2. Взаимодействие природы, населения и хозяйства
- •Тема 3. Территория
- •Тема 4. Природные условия и ресурсы
- •Тема 5. Население как объект изучения социальной географии
- •Тема 6. Хозяйство
- •Тема 7. Территориальное разделение труда и формирование территориальной организации общества
- •2.2 Методические рекомендации по выполнению практических заданий
- •3.3 Методические указания для самостоятельной работы студентов
- •Методические рекомендации по выполнению контрольных работ
Тема 3. Территория
Известный русский географ В.В. Покшишевский сказал, что территорией «заведует география», подчеркивая тем самым особое значение территориального подхода для географической науки. И действительно, территориальность надо понимать как один из главных принципов и подходов экономической и социальной географии. Исходя из этого, тему «Территория» можно назвать «классической» темой СЭГ.
Вопросы определения территории, акватории, аэротории и геотории не являются сложными. Особое внимание следует обратить на понятие государственной территории и виды территориальных режимов, поскольку территория — важный элемент производительной мощи государства, которая зависит от размеров и конфигурации территории, а также характера границ. Следует также коснуться вопроса о локальном уровне социально-географических исследований территории, раскрыв понятие локалитета, как комплексной, единой и неделимой ячейки геопространства.
«Классической» для СЭГ является также проблема определения экономико-географического положения. ЭГП — одно из важных понятий экономической и социальной географии. В данной теме нужно раскрыть понятие ЭГП, его виды, компоненты, атрибуты, а также определить влияние ЭГП на экономику.
Тема 4. Природные условия и ресурсы
Природные условия и ресурсы во многом определяют экономический потенциал территории, поэтому их изучение представляется необходимым. Кроме того, природные факторы играют определяющую роль в размещении населения и хозяйства, специализации стран и территорий, внешней и внутренней политики государства и т.д.
При изучении данной темы в первую очередь необходимо уяснить различия между понятиями природные условия и природные ресурсы. Может ли один и тот же природный объект выступать одновременно как условие и как ресурс? На каком этапе развития хозяйства то или иное природное условие может стать природным ресурсом? И так далее. Ответы на эти и другие вопросы можно получить внимательно изучив определения природных условий и природных ресурсов. Вопрос о видах и различных классификациях природных условий и ресурсов не представляется сложным. Некоторые из классификаций рассматриваются еще в школьном курсе географии, например, самая распространенная – по признаку исчерпаемости и возобновимости.
Более сложной представляется экономико-географическая оценка природных ресурсов, которая включает в себя три составляющие: оценку величины запасов ресурсов и определение природно-ресурсного потенциала, оценку потребностей в ресурсах и, наконец, возможностей их использования. Каждая из трех составляющих в свою очередь также представляет собой сложный комплекс действий в соответствии с определенной методикой. Но особую важность для экономической географии имеет изучение территориальных сочетаний природных ресурсов. Методика характеристики ТСПР более подробно рассматривается на соответствующем практическом занятии. Здесь же необходимо выявить сущность и значение ТСПР, их влияние на развитие экономики и, в частности, размещение производства, а также те экономические выгоды, которые дает их рациональное использование.
Деятельность по изучению и оценке природных фондов, условий, ресурсов и запасов составляет первый этап природопользования. Второй этап природопользования можно назвать природопотреблением, так как он связан с изменением и использованием природных условий и ресурсов. В том случае, когда необходимо оценить реальное или возможное изменение или использование природных запасов в результате природопотребления, используется такая специальная процедура как оценка воздействия на окружающую среду. Здесь нужно обратить внимание на различные подходы к оценке воздействия на окружающую среду для территорий с разной степенью освоенности. Третий этап природопользования, связанный с восстановлением или охраной природных запасов, называется природовосстановлением и природоохраной. В том случае, когда необходимо разработать и осуществить природовосстановление, проводится эколого-географическое районирование территории с выделением соответствующих районов, требующих различных подходов к осуществлению природоохраны или природовосстановления. Районирование территории – важная задача географии. Здесь необходимо рассмотреть виды выделяемых районов и дать их краткую характеристику.
В заключении темы «Природные условия и ресурсы» раскрывается сущность проблемы обеспечения человечества сырьем и энергоносителями. Об этой чрезвычайно острой проблеме много говорится и пишется, составляются неутешительные прогнозы, предлагаются разнообразные пути решения. Главное, на что здесь необходимо обратить внимание, это то, что проблема является неоднозначной. С одной стороны многие источники ресурсов практически исчерпаны и не могут быть восстановлены в ближайшем будущем. Это касается в исчерпаемых и невозобновимых источников ресурсов, т.е. в первую очередь полезных ископаемых. С другой стороны многие ресурсы загрязнены или нарушены их естественные восстановительные функции (например, ресурсы пресной воды, воздуха, биологические и рекреационные ресурсы). Энергетическая проблема тесно связана с ресурсной, поскольку основные энергоносители сегодняшнего дня – те же полезные ископаемые (нефть, газ, уголь). Научно-техническая революция предлагает различные пути решения ресурсно-энергетической проблемы, в т.ч. переход на новые материалы или альтернативные источники энергии. Однако, большая часть экономики все еще базируется на старых технологиях (даже в развитых странах, а что уж говорить о развивающихся!), а нововведения являются не только дорогостоящими, но и, часто, малорентабельными. Изучив данную тему, нужно иметь представление о сущности ресурсно-энергетической проблемы, ее глобальности и остроте, а также более или менее реальных путях ее решения.
