- •Философское мировоззрение, предпосылки его возникновения и отличие от иных типов мировоззрения.
- •Предмет и функции философии. Структура философского знания.
- •Общая характеристика основных школ философии древнего востока.
- •Общая характеристика философии досократических школ (натурфилософы, пифагорейцы, элеаты, атомисты).
- •Философское учение сократа. Сократические школы.
- •Философия платона; онтология, теория познания, учение об идеальном государстве.
- •Философия аристотеля.
- •Философия эпохи эллинизма.
- •Особенности средневековой философии. Патристика: учение августина блаженного.
- •Схоластика, этапы ее развития. Философские воззрения фомы аквинского.
- •Философия эпохи возрождения и ее особенности. Характеристика основных направлений.
- •Философия XVII-XVIII вв., ее особенности, связь с развитием науки. Проблема метода познания: эмпиризм и рационализм (фр. Бэкон, р. Декарт).
- •Учение о субстанции и ее атрибутах в философии нового времени (р. Декарт, б. Спиноза, г. Лейбниц).
- •Проблемы теории познания в философских учениях хуп-хуп! вв. (т. Гоббс, дж. Локк, дж. Беркли, д. Юм).
- •Французское просвещение и философский материализм хуп1 века.
- •Классическая немецкая философия, ее своеобразие. Учение и. Канта о познании.
- •Этическое учение и. Канта.
- •Система и метод в философии г. Гегеля.
- •Антропологическая философия л. Фейербаха: критика религии, учение о человеке и обществе.
- •Марксизм как философское учение и его историческая судьба.
- •Позитивизм (о. Конт, дж.С. Милль, г. Спенсер).
- •Своеобразие русской философии, этапы ее развития. Русская философия XVIII века.
- •Русская философия в XIX веке. Историософия п.Я. Чаадаева. Славянофилы и западники: философские и социально-политические взгляды.
- •Русская религиозная философия конца XIX — начала XX века: характеристика основных направлений.
- •§ 5. Философские воззрения н.А. Бердяева
- •Русский космизм (н.Ф. Фёдоров, к.Э. Циолковский, в.И. Вернадский, а.Л. Чижевский).
- •Философия а. Шопенгауэра и ее развитие в «философии жизни» (ф. Ницше, а. Бергсон).
- •Неопозитивизм и постпозитивизм: общая характеристика.
- •Философские идеи классического психоанализа (3. Фрейд). Неофрейдизм.
- •Основные проблемы философии экзистенциализма.
- •Философская герменевтика (ф. Шлейермахер, г.-г. Гадамер).
- •Бытие как философская категория. Основные формы бытия.
- •Проблема многообразия и единства мира, ее решение в философии: плюрализм, дуализм, монизм.
- •Проблема систематизации философских категорий.
- •Основные свойства бытия: движение, пространство, время, системность. Фундаментальные свойства бытия
- •1. Структурная организация бытия
- •2. Движение как атрибут бытия
- •Философские концепции пространства и времени.
- •Проблема детерминизма и индетерминизма. Современная научная картина мира.
- •Понятие сознания, его происхождение и сущность. Общественная природа и активность сознания.
- •Проблема познаваемости мира и ее решение в философии.
- •Чувственное и рациональное познание, их основные формы. Ограниченность сенсуализма, рационализма и иррационализма.
- •Проблема истины и ее критериев. Истина в судебном исследовании.
- •Многообразие видов знания. Научное и вненаучное знание: проблема демаркации.
- •Развитие науки как процесс порождения нового знания. Роль методологии в научном исследовании.
- •Уровни научного исследования. Методы и формы эмпирического познания.
- •Теоретический уровень познания. Методы и формы теоретического познания.
- •Общество и природа: исторические этапы взаимодействия общества и природной среды.
- •Общество как системное целое. Важнейшие подсистемы жизнедеятельности общества.
- •Общество как социальный организм; основные подходы к пониманию процесса развития общества.
- •Духовная жизнь общества. Общественное сознание, его уровни и формы.
- •Человек как философская проблема. Становление и развитие философской антропологии.
- •Природа человека: сущность биологизаторских и социологизаторских концепций.
- •Индивид, индивидуальность, личность. Роль деятельности и социальной среды в формировании личности. . Индивид, индивидуальность, личность
- •Понятие свободы. Свобода и ответственность, права и обязанности личности, их моральный и юридический аспект.
- •Проблема смысла жизни, смерти и бессмертия в истории философской мысли.
- •Философские концепции происхождения и сущности культуры.
- •Структура и функции культуры. Культура и цивилизация.
- •Особенности развития современной цивилизации.
- •Глава 3. Постиндустриальное общество
- •1. Теории постиндустриализма и информационизма
- •Диалектика необходимости и свободы в историческом процессе. Роль личности в истории.
- •Ценности и ценностные ориентации. Ценность и оценка.
- •Специфика морали и права как форм общественного сознания и как механизмов общественной регуляции.
- •Справедливость как нравственная и правовая ценность.
Особенности развития современной цивилизации.
Современная цивилизация вступила в последние десятилетия в новый этап своего развития, получивший название информационного общества. Появление компьютерной техники в массовых масштабах, возникновение локальных и мировых сетей, космических средств связи и т. д. демонстрируют формирование новой материально‑технологической фазы общества, на которой могут возникнуть различные социальные организмы. В ходе становления информационного общества сталкиваются и борются две тенденции в использовании информационной техники и информационных возможностей для более эффективного управления обществом.
С одной стороны, многое делается для того, чтобы современное западное общество превращалось не просто в массовое общество, а в общество массового информационного манипулирования человеческим сознанием. Основная задача здесь – добиться жесткого программирования выбора, который должен делать человек в конкретных ситуациях. Потребительский выбор, идет ли речь о политике или поп‑звездах, о вещах или идеях, оказывается единственным творческим актом свободы человека. Люди в обществе массовой манипуляции все больше перестают жить в подлинной истории, быть ее участниками и вершителями. Они начинают жить в выдуманном, иллюзорном мире, который тщательно планируется и создается средствами массовой информации, особенно телевидением. Если же событие, политик, идея оказались не замеченными телевидением, они как бы и не существуют в реальной действительности. Массовому сознанию они остаются неизвестными.
Другая тенденция, также пробивающая себе дорогу в современном мире, представлена в виде первых ростков возникающего коммуникативного общества, т. е. общества, основанного на различных формах свободного общения людей между собой. Одним из создателей теоретической модели коммуникативного общества стал немецкий ученый Ю. Хабермас. Он полагает, что между властью, государственно‑политическим и структурами и частной сферой гражданской жизни (предпринимательством, семейной жизнью и т. д.) должны располагаться автономные, самодеятельные объединения граждан. Цель деятельности этих объединений – достижение взаимопонимания и согласия между различными социальными слоями в обществе. Средством их достижения выступает непрерывный диалог, непрерывное общение людей, взаимный обмен информацией, аргументами в пользу своей точки зрения, выслушивание иных мнений. Причем все стороны, участвующие в диалоге, исходят из презумпции достижения согласия.
Эта концепция перекликается в своих выводах со взглядами ряда религиозных философов (Н. А. Бердяев, М. Бубер, Ж. Ма‑ритен и др.), которые также стремились к соединению принципа личности как высшей ценности с принципом братской общности людей веры. Борьба двух указанных тенденций пронизывает все сферы и стороны общественной жизни на Западе.
Что касается современной России, то системный кризис, разразившийся в ней в 90‑е гг., ставит под сомнение возможность достижения сколько‑нибудь эффективного управления общественными процессами в ближайшем будущем. Пока же российское общество находится в сильно деструктурированном состоянии брожения, столкновения разнородных фрагментов и структур общественной жизни, принадлежащих к разным временам и эпохам.
