Assignments:

1. What is the most typical mistake that a Russian learner of English will make in the pronunciation of the initial consonant in the words “Cinderella” or “sitting”? What makes it so difficult?

2. The combination “white horses” may be understood as “wide horses”. What has the length of the diphthong [aɪ] got to do with it?

3. What word will a native speaker of English hear, if the apical voiceless plosive in the word “time” is not aspirated?

4. How many syllables are there in “mustn’t”? What other consonant sounds in English may serve as syllabic elements? What is the necessary condition for a potentially syllabic consonant to be syllabic?

5. The apical voiced plosive [d] in the word combinations “unkind to her” and “had to stay” is pronounced without plosion. Why? What do we hear instead of the release?

6. The Russian learner of English is apt to devoice the final voiced consonant in the word “waved” (devoicing of final voiced consonants is a typical of the Russian language. However, this is not the mistake that an advanced Russian learner of English tends to make in the pronunciation of [d] in “waved”. What is the mistake that can occur here and why?

7. Is the nasal consonant in the word “wand” lengthened or not? Is the final consonant it this word pronounced audibly or not?

8. What variants of the conjunction “and” are registered in D. Jones Dictionary? Which of these variants would you choose in rendering the conjunction in the sentence “She had a step-mother and two ugly step-sisters who were very unkind to her”?

9. Find in the text 6 examples of different aspiration degrees of the sound [t].

10. Should the nasal consonant in the words “wand” and “turned” be long or not? What can be said about the pronunciation of the final [d] in these words?

11. What kind of plosion is in the words “suddenly” and “golden”?

12. What word would we hear if the vowel [æ] in the word “rags” were shortened?

13. Is it very important to lengthen the nasal consonant in the word “unkind”? Why?

14. The initial consonant in the word “girl” is a back lingual voiced plosive. The sound is weak. What word would a native speaker of English hear if the Russian learner pronounced it strong? Why would a Russian learner of English pronounce it strong?

15. Is the diphthong [aɪ] in the word “white” as long as it is in the word “wide” or “time”? If not, why? What does the length of a vowel depend on?

English Intonation Assignments:

1. In the sentence “Now you can go to the ball”, expresses :

a) airy, light, brisk attitude,

b) complete, definite and categorical attitude,

c) soothing and reassuring attitude

d) reprovingly critical, resentful attitude.

2. take the sentence “you mustn’t stay after midnight” and make it sound:

a) calm, unemotional, cold,

b) calmly patronizing,

c) plaintive, pleading, reassuring.

ADDITIONAL MATERIAL

АРТИКУЛЯТОРНЫЕ МЕТОДЫ ИССЛЕДОВАНИЯ

Для изучения артикуляторных характеристик звуков речи необходима регистрация движений и положений произносительных органов, активных и пассивных. Этой цели служат разнообразные соматические методы (от греч. “тело”), которые дополняют друг друга. Комплексное использование различных соматических методов позволяет получить довольно полное (хотя и не исчерпывающее) представление об артикуляции звуков.

Одним из важных методов, позволяющих увидеть и запечатлеть поло­жение произносительных органов на протяжении почти всего речевого тракта - от губ до входа в гортань, - является метод рентгенографии.

Первоначально пользовались статической рентгенографией, при кото­рой снимок делается с некоторой выдержкой, при протягивании звука; таким образом фиксируется положение органов речи в один определенный момент артикуляции. Для получения более четкого изображения поверхности мягких тканей (губ, языка, мягкого нёба, стенок глотки) нередко пользуются специальным контрастным веществом. В последние десятилетия широко применялось кинорентгенографирование, с помощью которого (особенно при большой скорости съемки - до 150 кадров в секунду) можно получить сведения о движении органов речи на протяжении артикуляции, о переходных процессах, о варьировании звуков в речевом потоке. Для описания артикуляторных характеристик используют не оригинальные рентгеновские снимки, анализ которых представляет значительные трудности, а выполненные на их основе наглядные схемы положения органов речи. Синхронная звукозапись позволяет соотнести изображение с акустической картиной и слуховым впечатлением.

Рентгенографические исследования небезопасны для здоровья испы­туемых, и это является серьезным недостатком. Кроме того, получаемые таким образом сведения относятся почти исключительно к положению ор­ганов речи в плоскости сагиттального разреза (т. е. по средней линии рече­вого тракта), на основании рентгеновских снимков нельзя судить, например, о форме спинки языка в целом, о размерах фаринкса. Данные рентгенографии должны быть дополнены другими материалами, получа­емыми при помощи безопасных современных методов.

Артикуляции губ исследуются с помощью фото- или кинофотографи­рования. Обычно одновременно снимают, пользуясь зеркалом, фас и про­филь, чтобы определить не только форму губного отверстия и расстояние между губами, но и степень выдвинутоcти их вперед.

Места соприкосновения языка с нёбом фиксируются с помощью ста­рых, традиционных, но сохраняющих свое значение методов палатографи- рования и лингвографирования.

В настоящее время пользуются методом прямого палатографирования. Язык (или нёбо) покрывают безвредным и безвкусным красящим веществом, после чего диктор произносит соответствующий звук (или слог, или слово); далее с помощью зеркала фотографируется изображение нёба со следами соприкосновения языка - палатограмма. Обычно пользуются схемами, полученными на основании фотографий. Аналогичным образом фиксируют изображения языка, где видны места его соприкосновения с нёбом, - лингвограммы. Можно зарегистрировать и следы прикосновения языка к задней поверхности зубов - одонтограммы (от греч. “зуб”).

Наряду с прямым палатографированием используется и методика с применением искусственного нёба. Это тонкая целлулоидная пластинка, по­вторяющая форму нёба диктора; ее предварительно обрызгивают каким- либо красящим веществом или посыпают тальком, вставляют в рот диктору, и после произнесения интересующего звука фотографируют отпечаток языка на вынутом изо рта искусственном нёбе.

Метод палатограмм и лингвограмм используется для изучения артику­ляции язычных согласных и гласных высокого подъема; при этом на пала- тограмме фиксируется место и отчасти способ артикуляции, лингвограмма же позволяет определить, какая именно часть языка соприкасалась с нёбом.

Недостатком описанной методики является ее статичность: она дает суммарное представление об артикуляции произносимых звуков; поэтому при необходимости получить сведения об артикуляции звуков, которые не могут быть естественно произнесены в изолированном положении (напри­мер, смычные), они должны произноситься в сочетании с такими другими звуками, при которых не остается следов на искусственном нёбе. Этот не­достаток преодолевается в методе динамической палатографии, который дает возможность непрерывно получать сведения о положении языка в процессе связной речи. Для этого в разные части искусственного нёба попарно впаивают электроды, на которые подается слабое напряжение. Прикасаясь к электродам, язык замыкает электрическую цепь, что приводит к отклонению регистрирующего пера от нулевого положения. По отклонениям на той или иной кривой можно сделать заключение о том, к какой части нёба прикасается язык в каждый момент произнесения звука.

Изменения в характере выходящей изо рта струи могут быть зафикси­рованы с помощью пневматических или электроакустических регистриру­ющих устройств. Полученные кривые позволяют судить о наличии и ха­рактере преграды в речевом канале: различить дрожащие, щелевые и смычные согласные, а среди последних увидеть разницу между имплозив­ными, взрывными и аффрикатами, между придыхательными и непридыха­тельными взрывными. На участках кривой, фиксирующих выходящую изо рта воздушную струю, отмечается также наличие или отсутствие голоса.

Одновременно теми же способами может быть зарегистрирован и по­ток воздуха, выходящий из носа, что позволяет судить о положении нёбной занавески и отличить носовые и назализованные звуки (гласные и согласные) от неносовых. Движения голосовых связок могут быть зарегистрированы с помощью электроакустического датчика - ларингофона, который фиксирует наличие или отсутствие голоса, а также гортанную смычку.