40 Консультирование молодой семьи. Психологическя помощь семье, ожидающей ребенка

Существуют развернутые классификации супружеских проблем, с которыми чаще всего обращаются молодые супруги за помощью к консультанту. В частности Кратохвил [17] определяет 4 группы супружеских проблем:

Личностные качества супругов нормальные (темперамент);патологические (психопатия).

Проблемы супружеского союза; неоправдавшиеся ожидания, модели брака, взятые из родительской семьи;несовпадающие типы (например, оба «родительского типа»);

Внутренние проблемы супружеской пары ,домашнее хозяйство; вободное время; воспитание детей; половая жизнь.

Ю.Е. Алешина также приводит список проблем, являющихся наиболее частыми поводами для обращения в консультацию:

1. Взаимное недовольство, различного рода конфликты, связанные с распределением супружеских ролей и обязанностей.2. Конфликты, проблемы недовольство супругов, связанные с различиями во взглядах на семейную жизнь и межличностные отношения.3. Сексуальные проблемы, недовольство одного супруга другим в этой сфере, их взаимное неумение наладить нормальные сексуальные отношения.4. Сложности и конфликты во взаимоотношениях супружеской пары с родителями одного или обоих супругов.5. проблемы власти и влияния в супружеских взаимоотношениях.6. Отсутствие тепла в отношениях супругов, дефицит близости и доверительности, проблемы общения.

Основная масса проблем молодых семей связанна прежде всего с тем, что молодые супруги не умеют правильно общаться друг с другом. Отсюда вытекают различного рода конфликты и недовольства. В общении люди узнают и начинают понимать друг друга, обмениваются информацией, выражают любовь и не любовь. И хотя всю свою жизнь, как отмечает психолог-консультант Ю.Е. Алешина[1] каждый человек практически только и занимается тем, что общается, овладеть искусством общения в совершенстве совсем не просто. А между тем, как уже отмечалось, проблемы и трудности в общении с близкими людьми могут привести к серьёзным осложнениям во взаимоотношениях. Поэтому очень важно избегать по крайне мере наиболее распространенных и часто встречающихся ошибок.

Влияние внешних факторов :влияние родителей и близких родственников; влияние друзей, знакомых и соседей; небрачные контакты и связи; другие внешние факторы (работа, учеба и т.д.)

Существует ряд серьезных проблем, с которыми сталкивается семья в период ожидания ребенка, в разрешении которых требуется компетентная психол-ая помощь.

Задачи психол-ой помощи семье: 1.Воспитание родительской ответственности. 2.Формирование социально-психол-их навыков оказания поддержки в семье, регулирования отношений семьи с социумом. 3.Повышение психолого-педагогической компетентности. 4.Ознакомление с информацией о внутриутробном развитии ребенка и псих-ом значении процесса родов для ребенка, матери и отца. 5.Приобретение знаний по вопросам развития и обучения ребенка раннего возраста, воспитании, в том числе половом воспитании. 6.Приобретение навыков саморегуляции, т.е. овладение различными техниками произвольного регулирования функциональнго состояния организма и душевного состояния личности. 7.Диагностика готовности к материнству и родам может проводиться в группе или при индивидуальной встрече на основании специальных тестов, рисунков, исследования отношения к изменениям, происходящим в период беременности, показателям глубины расслабления.

Направленность психологической помощи (психологическая помощь может быть обращена к различным уровням (структурам) индивидуума): Личностный уровень: работа с ценностями, мотивацией, смысловыми образованиями, установками. Эмоциональный уровень: поощрение открытого выражения чувств вербальными и невербальными средствами, обучение эмпатийному слушанию. Когнитивный уровень: передача знаний. Операциональный уровень: формирование навыков и умений (поведения в родах, ухода за ребенком). Психофизический уровень: обучение регуляции функциональных и психических состояний средствами аутогенной тренировки, арттерапии, телесноориентированной терапии.

Методы воздействия:

Личностный: Групповая, семейная и индивидуальная психотерапия, аутотренинг, арттерапия, ролевые игрыЭмоциональный: Арттерапия, ролевые игры, телесноориентирванная терапия, групповая психотерапияКогнитивный: Лекции, семинары Операциональный: Отработка навыков Психофизический: Аутотренинг, арттерапия, телесноориентированная терапия

Методы психологической работы с будущими родителями:

1.Тематические беседы. 2.Аутогенная тренировка. 3.Телесноориентированная терапия. 4.Арттерапия (рисование, игра на музыкальных инструментах, пение, танец) 5.Ролевые игры.

Цель – способствовать созданию в семье наиболее благоприятных условий для раскрытия эмоционального, интеллектуального и социального потенциала ребенка с учетом его возрастных и индивидуальных особенностей, предупреждение нарушений психического развития и девиантного поведения ребенка. Работа психолога имеет свои специфические задачи и осуществляется специфическими психологическими методами.