- •220703 «Автоматизация технологических процессов и производств (по отраслям)»
- •220707 «Системы и средства диспетчерского управления»
- •240134 «Переработка нефти и газа»
- •3. Задание на выполнение работы 16
- •Оценка качества Интернет ресурса
- •Порядок инсталляции программного обеспечения
- •Задание на выполнение работы Задание №1
- •Задание №2
- •Задание №4
- •Задание №5.
- •Задание №6.
- •Контрольные вопросы
- •Задание №3
- •Список литературы
- •Преимущества лицензионного и недостатки нелицензионного программного обеспечения
- •Техническая поддержка производителя программного обеспечения.
- •Обновление программ.
- •Законность и престиж.
- •В ногу с техническим прогрессом
- •Профессиональные предпродажные консультации
- •Повышение функциональности
- •Административная ответственность за нарушение авторских прав
- •Уголовная ответственность за нарушение авторских прав
- •Задание на выполнение работы Задание №1
- •Задание №2.
- •Задание №3.
- •Задание №4.
- •Задание №5.
- •Контрольные вопросы
- •Список литературы
- •Практическая работа № 3 «Дискретное (цифровое) представление текстовой, графической, звуковой информации и видеоинформации. Представление информации в различных системах счисления»
- •Цель работы
- •Краткие теоретические сведения
- •2.1. Аналоговый и дискретный способ кодирования
- •2.2. Кодирование изображений
- •2.3. Графические форматы файлов
- •2.4. Двоичное кодирование звука
- •2.5. Представление видеоинформации
- •Задание на выполнение работы Задание №1
- •Задание №2
- •Задание №3
- •Задание №4.
- •Задание №5.
- •Контрольные вопросы
- •Список литературы
- •Линейный алгоритм
- •Ветвящийся алгоритм
- •Цикический алгоритм
- •2.3. Языки программирования
- •Print «я учусь в вкгн»
- •Задание на выполнение работы Задание №1
- •Задание №2
- •Задание №3
- •Задание №4
- •Практическая работа № 5 «Создание архива данных. Извлечение данных из архива. Запись информации на компакт-диски различных видов»
- •Цель работы
- •Краткие теоретические сведения
- •Задание на выполнение работы Задание №1.
- •Задание №2. Архивация файлов WinZip
- •Задание №3. Архивация файлов WinRar
- •Задание №4.
- •Контрольные вопросы
- •Список используемой литературы
- •Практическая работа № 6 «Поисковые системы. Пример поиска информации на государственных образовательных порталах»
- •Цель работы
- •Краткие теоретические сведения
- •Задание на выполнение работы
- •Порядок работы задания №2:
- •Контрольные вопросы
- •Список используемой литературы
- •2.2. Общие сведения об электронной почте
- •Задание на выполнение работы
- •Контрольные вопросы
- •Список используемой литературы
- •Практическая работа № 8 «асу различного назначения, примеры их использования. Примеры оборудования с числовым программным управлением. Демонстрация использования различных видов асу на практике»
- •Цель работы
- •Краткие теоретические сведения
- •Цели автоматизации управления
- •Основные классификационные признаки
- •Функции асу
- •Задание на выполнение работы
- •Контрольные вопросы
- •Список используемой литературы
- •Цель работы
- •Краткие теоретические сведения Работа с программой Проводник
- •Задание на выполнение работы
- •4. Контрольные вопросы
- •5. Список используемой литературы
- •Цель работы
- •Краткие теоретические сведения
- •Задание на выполнение работы
- •3. Откройте папку почта в сетевом окружении на соседнем компьютере и скопируйте в него файл ПисьмоФио.Doc из своей папки.
- •Список литературы
- •Контрольные вопросы
- •Задание на выполнение работы
- •Задание на выполнение работы
- •Порядок выполнения задания №6:
- •Порядок выполнения задания №7
- •Порядок выполнения задания №8
- •Задание на выполнение работы
- •3. Задание к выполнению
- •4. Контрольные вопросы
- •3. Задания к выполнению
- •4. Контрольные вопросы
- •Задание на выполнение работы
- •Контрольные вопросы
- •Список используемой литературы
- •Практическая работа № 17 «Браузер. Примеры работы с Интернет-магазином, Интернет-сми, Интернет-турагентством, Интернет-библиотекой и пр.»
- •Цель работы
- •Краткие теоретические сведения
- •Задание на выполнение работы
- •Контрольные вопросы
- •Список используемой литературы
- •Практическая работа № 18 «Средства создания и сопровождения сайта»
- •Цель работы
- •Краткие теоретические сведения
- •Задание на выполнение работы
- •Контрольные вопросы
- •5. Список используемой литературы
- •Цель работы
- •Краткие теоретические сведения
- •Задание на выполнение работы
- •Контрольные вопросы
- •Список используемой литературы
Задание на выполнение работы
Задание 1. Найти с помощью одной из поисковых систем Интернета форумы по следующим темам:
Компьютеры
Информатика
Информационные технологии в строительстве
Информационные технологии для механиков и т.п.
Зарегистрироваться на форуме. Предложить на форуме обсуждение интересующего вас вопроса по теме форума. Сохранить скрин окна форума в текстовом документе под именем ПР25.doc.
Задание 2. Зарегистрироваться в системе ICQ, настроить систему, найти в системе троих одногруппников, передать им текстовые сообщения.
Задание 3. Зарегистрироваться в системе Scype, настроить систему, найти в системе трех одногруппников. Добавить их свои Контакты. Осуществить видео-звонок одному из них. Выполнить видео-сессию с тремя одногруппниками одновременно.
Задание №4. Сделать вывод о проделанной лабораторной работе:
|
|
|
|
|
Контрольные вопросы
Какие формы общения в реальном времени существуют в Интернете?
Порядок регистрации в ICQ.
Как добавить пользователя в ICQ?
Как установить статус в ICQ?
Порядок регистрации в Scype.
Как осуществить настройку web-камеры в Scype?
Как добавить пользователя в Scype?
Список используемой литературы
Кузнецов А.А. и др. Информатика, тестовые задания. – М., 2006.
Михеева Е.В. Практикум по информации: учеб. пособие. – М., 2004.
Михеева Е.В., Титова О.И. Информатика: учебник. – М., 2005.
Семакин И.Г., Хеннер Е.К. Информатика. Учебник 10-11 кл. – М., 2007.
Угринович Н.Д. и др. Практикум по информатике и информационным технологиям 10–11 кл. – М., 2002.
Угринович Н.Д. Информатика и информационные технологии. Учебник 10–11 кл. – М., 2002.
Угринович Н.Д. Преподавание курса «Информатика и ИКТ» 7–11 классы. – М., 2005.
