Numeri da 21 a 100. – Числительные от 21 до 100.

21 – ventuno 31 - trentuno

22 – ventidue 32 - trentadue

23 – ventitré 38 – trentotto

24 – ventiquattro 40 – quaranta

25 – venticinque 50 – cinquanta

26 – ventisei 60 – sessanta

27 – ventisette 70 – settanta

28 – ventotto 80 – ottanta

29 – ventinove 90 – novanta

30 – trenta 100 – cento

Обратите внимание, что числительные в итальянском языке пишутся слитно. Перед цифрами, начинающимися с гласных (uno, otto) десятки утрачивают конечный гласный.

L’ordine delle parole in una frase – Порядок слов в предложении Порядок слов в повествовательном предложении

В итальянском повествовательном предложении порядок слов обычно прямой, т.е. подлежащее предшествует сказуемому: Anna canta. – Анна поёт.

Однако подлежащее может быть и не выражено, а лишь подразумеваться (как мы уже знаем, личные местоимения-подлежащие в итальянском языке, часто опускаются): Cantiamo. – (Мы) поём. В данном случае предложение начинается со сказуемого, а местоимение (lui, lei или Lei) опущено.

Прямое дополнение – существительное в винительном падеже без предлога – ставится обычно сразу после глагола: Anna canta una canzone. - Анна поет песню. Если присутствует также косвенное дополнение (существительное с предлогом), то оно ставится после прямого дополнения: Anna canta una canzone a Pietro. – Анна поет песню Петру.

Если в предложении есть обстоятельство образа действия, причины, условия, то оно ставится после сказуемого: Anna canta bene. – Анна поёт хорошо.

Обстоятельства места или времени могут ставиться как в самом начале предложения, так и в конце. Alla lezione Anna canta un’aria russa. – На уроке Анна поёт русскую арию. Anna canta bene alla lеzione. – Анна хорошо поёт на уроке.

Но в разговорной, а особенно в поэтическом языке, например в текстах вокальной музыки, допускаются отступления от данного порядка слов.

Порядок слов в вопросительном предложении

В общем вопросе, т.е. в таком, на который можно ответить «Sì» (Да), либо «No» (Нет), порядок слов прямой – такой же, как и в повествовательном предложении, меняется только интонация. Сравните:

Cinzia è italiana. Тон голоса понижается к концу фразы.

Cinzia è italiana? К концу фразы, на последнем ударном слоге интонация повышается, а потом опять понижается.

В так называемом специальном вопросе, который начинается со специальных вопросительных слов (см. выше), при вопросе к прямому дополнению, к обстоятельству цели, причины, условия, времени, места делается инверсия.

Come canta Nina? - Как поет Нина? Dove va Andrea? – Куда идёт Андрэа?

Quanti libri compra Renzo? – Сколько книг покупает Ренцо?

В вопросе к подлежащему инверсия не делается, поскольку там подлежащим является само вопросительное слово.

Chi scrive la lettera? – Кто пишет письмо (или букву)?

Прочтите и запомните:

Che voce hai? – Какой у тебя голос? Ho il tenore. – У меня тенор

Е Marisa che voce ha? – А у Маризы какой голос?

Lei ha il soprano. – У неё – сопрано.

Paolo ha il baritono – У Паоло – баритон.

Luisa ha il mezzosoprano. – У Луизы – меццо-сопрано.

Gianni e Franco hanno il basso. – У Джанни и Франко – бас.

Упражнение 7. Ответьте на вопросы:

Che voce hai? Che voce ha il tuo amico? E la tua amica che voce ha?

Упражнение 8. Переведите предложения на итальянский язык:

1. У Маризы – сопрано. 2. У него – тенор. 3. У Стефано – бас. 4. Какой у тебя голос. 5. Какой голос у него? 6. У Ренцо и Дино – баритоны. 7. Какой у Вас голос?