4. Исправьте ошибки в предложениях.

1. Я одела самое лучшее свое платье. 2. Маяковский с первых же дней революции становится ее трибуной. 3. Стройность системы нарушалась благодаря неорганизованности группы. 4. На данном собрании мне хочется осветить вопрос о главных задачах нашей работы на сегодняшний день. 5. Жители Калинова живут скучной, однообразной жизнью. 6. Салаты из свежих помидор и огурцов очень полезны. 7. Предварительно замоченный фасоль варится намного быстрее. 8. Опоздавший признался, что я проспал. 9. Ветер подхватил бумажный змей и отнес далеко от места, где стояли дети. 10. Просмотрев фильм, меня, как живые, окружили его герои. 11. Въезд с пассажирами, сеном, соломой и другими горючими материалами запрещен. 12. Известие о приезде ревизора привело городничего в тупик. 13. Ремонтом клуба руководил районный зодчий. 14. Вперед я хочу кратко остановиться на сюжете повести. 15. Руководили борьбой партизан против войск Наполеона Денисов, Долохов и другие товарищи. 16. В основании романа лежит история типичной дворянской семьи. 17. Преподавателю приходилось многое объяснять. 18. Нельзя допускать тесного общения с собакой детей. 19. Погибла вся семья через эту водку. 20. Пройдя много испытаний, его назначают директором завода.

5. Образуйте форму именительного падежа множественного числа от существительных автор, директор, индуктор, инструктор, редактор, рефлектор, сорт, череп, шофер, якорь.

6. Просклоняйте словосочетания.

Два миллиона триста восемь тысяч шестьсот десять винтов.

Шестьсот семьдесят четыре пятьсот девяносто шестой случай.

Двести тридцать шесть целых четыреста пятьдесят семь тысячных балла.

7. Поставьте в форму родительного падежа множественного числа существительные, помещенные в скобках. Обоснуйте свой выбор окончания.

1. Поезд сошел с (рельсы). 2. На 20 % повысилось производство (чулки, носки). 3. Под фруктовый сад было отведено 5 (гектары). 4. Отрежьте 400 (граммы) вареной колбасы. 5. В вазе для фруктов было 10 (яблоки), столько же (апельсины), 12 (мандарины), 5 (груши).

Вариант 9

1. Поставьте ударения в словах. Укажите акцентологические варианты и их стилистические различия.

Англичане, арбузы, аргумент, блюда, буржуя, верба, вьюгами, госпиталям, диспансер, добыча, догмат, договор, донельзя, досыта, египтяне, зверями, звонит, иначе, инсульт, коклюш, красивее, назло, о нервах, оптовый, песнями, (о) песнях, премированный, сазанов, свекла, стержнями, столяр, туфля, уродам, фонтаном, ходатайство, хозяева, хрипами, шкафом, щавель, эксперт.

2. С помощью транскрипции укажите особенности произношения слов.

Бестселлер, БМВ, бутерброд, дебелый, девиз, декада, деканат, дециграмм, песчаный, проекция, экспресс.

3. Чем отличаются друг от друга вариантные формы данных слов? Какую роль выполняет ударение в русском языке?

Áтлас – атлáс, бáржа – баржá, бéдно – беднó, глáзки – глазки́, дéвица – деви́ца, кóмпас – компáс, консервáторский – консерватóрский, опрóщение – опрощéние, хлóпок – хлопóк.

4. Исправьте ошибки в предложениях.

1. Комиссия уже давно на завод приехали, в гостинице живут. 2. Он приходил со школы рано. 3. Я задала им написать сочинение, над которым мы работаем в течение полторы недели. 4. За период учебы имеет 15 поощрений и 14 взысканий, что говорит о его дисциплинированности. 5. В нашем коллективе есть полная возможность бороться с пьянством, ведь мы знаем друг друга как пить дать. 6. Мне безумно нравятся произведения Гоголя, я его просто боготворю и считаю себя жертвой его таланта. 7. В брошюре содержались дельные советы о том, как надлежит обращаться с кинопроектором. 8. Игра артистов оказала на зрителей огромное впечатление. 9. Слова Луки производят на некоторых обитателей ночлежки самое сильнейшее впечатление. 10. Выполнить по четыре и более примеров. 11. В годы реакции многие отреклись от прежних либеральных взглядов, замыкались в тесном мирке личных интересов. 12. Чтобы поправить свои пошатнувшиеся дела, господа нередко продавали своих придворных. 13. Услышав о разведке, Пете стало весело. 14. Неразрывная связь с народом художника. 15. В образе Наташи Ростовой Л. Н. Толстой воплотил свой идеал женщины. 16. На окне висит красивая тюль. 17. В чернильнице Плюшкина было не чернило, а какая-то заплесневевшая жидкость. 18. Я иду в отпуск согласно приказа. 19. Увеличивая каждый раз точность отделки, поверхность детали становилась ровнее. 20. Книги Марк Твена пользуются большой популярностью в нашей стране.

5. Образуйте форму родительного падежа множественного числа от существительных басня, домна, колено, кровля, няня, одеяльце, полотенце, простыня, ремесло, свеча, яблоня.