- •Репутация социологии в современном российском обществе и её роль в системе управления.
- •2. Гносеологические и социальные предпосылки возникновения социологии
- •3. Социология в системе обществознания, ее роль и место. Пирамида наук о. Конта.
- •4. Социология как наука, специфика её объекта и предмета.
- •5. Структура социологического знания и взаимосвязь ее элементов.
- •6. Уровни социологического знания. Понятие социального факта. Социологизм э. Дюркгейма.
- •7. Специфика социологического знания. Актуальные социальные проблемы в современном обществе.
- •8. Социологическая интерпретация терминов: «человек», «индивид», «личность». Профессиональные компетенции личности менеджера.
- •10. Социальная типология личности. Особенности формирования конкурентоспособного типа личности.
- •9. Статусно - ролевая концепция личности. Социальный статус, его виды. Социальная роль.
- •11. Структура личности. Социокультурный механизм регуляции поведения личности.
- •12. Социализация личности, сущность, агенты, институты, этапы, роль.
- •13. Коррупция, ее причины, социальные последствия и способы преодоления.
- •14. Культура как социальное явление: понятие, признаки, элементы и функции.
- •15. Факторы обеспечения целостности и устойчивости общества. Функции общества.
- •16. Корпоративная культура. Влияние этического кодекса на эффективность работы менеджера.
- •17. Многообразие культур. Особенности национальной культуры.
- •18. Общество как социальная система. Структурно-функциональный подход к исследованию общества по т. Парсонсу.
- •19. Простое и сложное общество. Признаки общества по э. Шизлу.
- •20. Роль социологии в профессиональной деятельности менеджера.
- •21. Социологические законы как предмет социологии. Закон интеллектуальной эволюции человечества о. Конта.
- •22. Критерии типизации общества: традиционное, индустриальное и постиндустриальное общества.
- •23. Социальные группы, причины формирования, структура и типы групп.
- •24. Статусные группы: рабство, касты, сословия и классы.
- •26. Скрытые группы: лобби, клика, мафия.
- •27. Многообразие общностей: неорганизованные и организованные общности.
- •К массовым социальным общностям относятся:
- •28. Социальная мобильность и ее типология. Вклад п. Сорокина в становление развития социологии.
- •29. Социальная организация, ее сущность, признаки, виды.
- •30. Критерии измерения стратификации, стратификационный профиль современной России.
- •32. Социальное взаимодействие, его признаки и формы. Роль электронного общения в менеджменте
- •34. Социальная связь: причины, сущность, структура, типы и формы проявления в управлении
- •35. Социальные движения, их признаки и виды.
- •36. Сущность и виды социальных процессов.
- •37. Бюрократия и бюрократизм. Идеальный тип бюрократии по м. Веберу.
- •1. Сущность бюрократии и бюрократизма
- •38. Понятие «социальный институт», его структура, черты, функции.
- •39. Институт семьи и его значение в обществе.
- •40. Институт общественного мнения, его функции.
- •41. Социальная структура общества.
- •Общества с закрытой и открытой структурой
- •42. Объект и предмет социологии, её миссия.
- •43. Социологические концепции общества и их создатели.
- •44. Сущность социального контроля и его формы в деловой организации.
- •45. Девиантное поведение личности. Типы девиаций по р. Мертону.
- •46. Социологическое исследование, этапы и виды.
- •47. Методы сбора социологической информации.
- •48. Теория модернизации. Органическая и неорганическая модернизация.
- •49. Международные организации и их роль в современном мире.
- •50. Формирование мировой системы и процессы глобализации.
- •Классификация методов в социологии
13. Коррупция, ее причины, социальные последствия и способы преодоления.
Коррупция — подкуп, продажность должностных лиц, взяточничество, казнокрадство и другие злоупотребления служебным положением для получения неоправданных преимуществ.
Главными причинами широкого распространения коррупции в России сегодня являются безответственная и неэффективная власть, неразвитость гражданского общества, неконкурентоспособность, сырьевая направленность и теневой характер экономики, несовершенство законодательства.
Одной из причин масштабного развития коррупции в стране является также смена морально-духовных ценностей на личностном уровне, которая началась в 60-е годы ХХ века. Именно тогда зародились коррупционные механизмы общественных отношений современной России. Особенно большому надлому подверглась общественная мораль в 1990-е годы – в условиях беззакония государственной власти, на этапе радикальных рыночных реформ. Именно в этот период коррупционные отношения проникли во все сферы жизни российского общества.
Коррупция может привести к следующим последствиям:
1.Происходит смещение целей политики от общенационального развития к обеспечению властвования олигархических группировок.
2.Уменьшается доверие к власти, растет ее отчуждение от общества. Тем самым ставятся под угрозу любые благие начинания власти.
3.Падает престиж страны на международной арене, растет угроза ее экономической политической изоляции.
4.Снижается политическая конкуренция. Граждане разочаровываются в ценностях демократии. Возникает угроза разложения демократических институтов.
5.Увеличивается риск крушения нарождающейся демократии по распространенному сценарию прихода диктатуры на волне борьбы с коррупцией.
6.Коррумпированные субъекты, прячущие свой капитал за рубежом, превращаются в «пятую колонну» и способствуют предательству интересов национальной безопасности страны
Процесс искоренения причин коррупции заключается в строительстве современного демократического, правового государства, эффективной рыночной экономики, формировании сильного гражданского общества, создании условий для развития свободной, созидательной, активной и ответственной личности.
Успех борьбы с коррупцией во многом зависит от выявления и учета причин и условий, которые ее порождают. Данные причины состоят в неисполнении государственной властью законов, широком развитии теневой экономики, слабости гражданского общества, взяткоемости законодательства.
Усовершенствование законодательства - приоритетная мера борьбы с коррупцией.
Политика бoрьбы с кoррупциeй дoлжнa быть сoстaвнoй чaстью политики бoрьбы с прeступнoстью. При этoм oснoвoй этoй политики дoлжна быть цeлeнaпрaвлeннaя и эффeктивнaя рaбoтa пo выдeлeнию и зaкрeплeнию систeмы цeннoстeй, интeрeсoв и цeлeй гoсудaрствa и oбщeствa, кoтoрыe будут выступaть интeгрирующим нaчaлoм гoсудaрствa в рeшeнии зaдaч бoрьбы с oргaнизoвaннoй прeступнoстью, oздoрoвлeнии oбщeствa в цeлoм.
14. Культура как социальное явление: понятие, признаки, элементы и функции.
Социология культуры – это отрасль социологического знания, изучающая социальные закономерности культуры и формы их проявления в человеческой деятельности, связанной с созданием, усвоением, сохранением и распространением идей, представлений, культурных норм и ценностей, образцов поведения, регулирующих отношения в обществе, а также между обществом и природой.
Материальная. Духовная
Культура состоит из четырех основных элементов:
Понятия (концепты). Они содержатся главным образом в языке. Благодаря ему становится возможным упорядочить опыт людей. Изучение слов языка позволяет ориентироваться в окружающем мире. Например, мы воспринимаем форму, цвет и вкус предметов окружающего мира, но в разных культурах мир организован по-разному.
Отношения. Культуры не только выделяют иные части мира с помощью понятий, но также выявляют, как эти составные части связаны между собой – в пространстве и времени, по значению (например, черное противоположно белому). В нашем языке имеются слова, обозначающие землю и солнце, и мы уверены, что Земля вращается вокруг Солнца.
Ценности – это общепринятые убеждения относительно целей, к которым человек должен стремиться, а также сознательное отношение к предмету или идее на основе его свойств..
нормы – регулируют жизнь людей в соответствии с ценностями определенной культуры.
Культура в обществе выполняет определенные функции:
Человекотворческая функция (воспитательная) – основная цель культуры состоит в формировании и воспитании того или иного типа личности. Все остальные функции подчинены ей.
Созидательная функция – культура общества отражается в результатах человеческой деятельности. Предметы культуры (как духовной, так и материальной) – это результат труда и творчества человека.
Познавательная функция – через культуру новое поколение приобщается к ценностям общества, познает окружающий мир и воплощает свои взгляды и представления о мире в предметах культуры.
Информативная функция – культура передает накопленный опыт, знания о прошлом и настоящем. Историки и археологи воссоздают события прошлого, образ жизни и системы ценностей ушедших народов на основе анализа памятников их культуры – архитектуры, живописи, литературы, культуры захоронений, предметов домашнего обихода и т.д.
Коммуникативная функция – культурному (образованному и воспитанному) человеку легче найти общий язык с представителями других культур, легче приспособиться к окружающей среде.
