- •Блок запитань і завдань за самостійно опрацьованим навчальним матеріалом №1
- •Блок запитань і завдань за самостійно опрацьованим навчальним матеріалом №2
- •Блок запитань і завдань за самостійно опрацьованим навчальним матеріалом №3
- •Блок запитань і завдань за самостійно опрацьованим навчальним матеріалом №4
- •Блок запитань і завдань за самостійно опрацьованим навчальним матеріалом №5
- •Блок запитань і завдань за самостійно опрацьованим навчальним матеріалом №7
- •Блок запитань і завдань за самостійно опрацьованим навчальним матеріалом №9 тема: Вступ. Загальна характеристика історико-культурної ситуації останніх десятиліть хх ст., к.Хх - поч.Ххі ст
- •Блок запитань і завдань за самостійно опрацьованим навчальним матеріалом №10
- •Блок запитань і завдань за самостійно опрацьованим навчальним матеріалом №11
Блок запитань і завдань за самостійно опрацьованим навчальним матеріалом №10
ТЕМА: Огляд. Загальна характеристика сучасного літературного процесу. Творчість Ричарда Баха, Паоло Коельо, Італо Кальвіно, Мілана Кундери, Харукі Муракамі - вагомі здобутки сучасного літературного мистецтва.
Кількість годин на вивчення теми: 2
Знання і навички, якими необхідно оволодіти:
розповідає про соціоісторичні, культурно-філософські та естетичні чинники розвитку постмодернізму в художній літературі;
називає найвизначніших представників постмодерністської прози та їх твори;
наводит ь приклади втілення елементів постмодерністського мистецтва в масовій культурі;
дає визначення понять: постмодернізм, характерні ознаки літератури постмодернізму;
розвиває навички дослідницької діяльності; вміння складати опорно-логічний конспект, само-стійно опрацьовувати літературно-критичну статтю, користуватися літературознавчим словником;
усвідомлює суспільне призначення літератури постмодернізму та її вплив на сучасного читача.
ЛІТЕРАТУРА
Антологія світової літературно-критичної думки ХХ ст. — Львів, 1996.
Бігун Б. Постмодерністський образ світу // Вікно в світ. – 1999. - № 3. – С. 88 - 97.
Бегун Б. Феномен постмодернизма // ВЛК – 2002. - № 3.
Газін А. “Intentio operis” і роль читача (Умберто Еко VS. Умберто Еко?) // Філософія.- К.,2008.- С. 123–131.
Гузь О.О. Від міфу до постмодернізму. – Тернопіль: Мандрівець, 2007. – С. 70 – 127.
Денисова Т.М. Феномен постмодернізму: контури й орієнтири // Слово і час. – 1995. – № 2.
Затонський Д.В. Модернизм и постмодернизм. – Х.: Фоліо, 2000.
Ильин И. Постструктуализм. Деконструктивизм. Постмодернизм. – М.: Интрада, 1996.
Ковбасенко Ю. Література постмодернізму: по той бік різних боків // ЗЛ – 2002. – №5.
Література постмодернізму // Тема. На допомогу вчителю зарубіжної літератури. - 2002. - № 1.
Повторева С. Умберто Еко про взаємозв’язок філософії і наукової методології у структуралізмі і постструктуралізмі // Філософські пошуки. — Л; 2008. - Вип. 27: Сучасні аспекти співвідношення філософії і науки. - С. 552–553.
Стеценко Т. Використання сюжетної гри у творах письменників-постмодерністів // ЗЛ 2005. - № 13. – С. 9-17.
Цибенко Л. Крістоф Рансмайр і його роман “Останній світ” // ВЛ – 2002. - № 5-6. – С. 105-109.
Шахова К. Модернізм та постмодернізм у ХХ ст.. Проблеми взаємозв’язку та взаємозалежності // ЗЛ – 2002. – № 1.
БЛОК ЗАПИТАНЬ І ЗАВДАНЬ:
|
Теорія літератури |
Створити літературознавчий словничок |
Поняття про постмодернізм та його характерні ознаки |
||
|
Міжлітературні зв’язки |
Доберіть матеріал |
|
||
|
Міжпредметні зв’язки |
Доберіть матеріал |
1. Постмодернізм як один з основних напрямів сучасного мистецтва. |
||
|
Культурологічний контекст |
Доберіть матеріал |
1. Пікассо “Жінка”. 2. Дюшан М. Репродукція Джоконди, ретушована олівцем. 3. Мезенс Е.Л.Т. “Маска для образливих естетів” (колаж). 4. Колдер О. “Всесвіт”. 5. Шагал М. “Падіння Ікара”. 6. “Овідій” (фреска). |
||
Підготувати повідомлення |
||
|
|
|
