- •1. Цели освоения дисциплины
- •2. Место дисциплины в структуре ооп
- •3. Компетенции обучающегося, формируемые в результате освоения дисциплины
- •4. Объём дисциплины и виды учебной работы – дисциплина по выбору
- •Количество часов по учебному плану (очная форма обучения)
- •5. Содержание дисциплины
- •6. Планы групповых занятий и образовательные технологии
- •Тема : Понятие банковского права и банковских правоотношений. Источники банковского права
- •Тема : Понятие и правовое положение кредитной организации
- •Тема : Правовое положение Центрального банка России и его функции. Цб зарубежных стран.
- •Тема : Расчетно-кассовое обслуживание клиентов банками. Банковские расчётные правоотношения
- •6. Система оценки качества сформированных компетенций по итогам освоения дисциплины Формы текущего контроля
- •1. Контрольная работа
- •2. Реферат
- •3. Доклад
- •6. Расчетно-графическая работа
- •7. Творческое задание
- •24. Трассант это:
- •25. Долгосрочный банковский кредит выдается на срок:
- •26. В целях определения размера расчетного резерва в связи с действием факторов кредитного риска ссуды классифицируются:
- •1. Ээкзамен
- •7. Учебно-методическое и информационное обеспечение дисциплины
- •7.1. Основная литература
- •7.3. Программное обеспечение и Интернет-ресурсы
2. Реферат
2.1. Темы (примерные) рефератов
Представление о сущности банка с позиции его исторического развития.
Организационная структура банковской системы; банковские и небанковские кредитные организации.
Проблемы реструктуризации банковской системы РФ.
Развитие и совершенствование банковской системы России.
Роль коммерческих банков в экономическом развитии.
Операции ЦБ РФ.
Дискуссия о структуре и роли банковской системы в современной экономике.
Банковский процент.
Банковские операции и услуги.
Экономическое содержание активов банков.
Ресурсный потенциал коммерческих банков.
Проблемы рекапитализации коммерческих банков.
Платежная система и формы безналичных расчетов.
Аккредитив: разновидности, сфера применения, роль.
Банковские (пластиковые) карточки и их роль в безналичном денежном обороте.
Роль ЦБ в организации безналичных расчетов.
Активные и пассивные операции коммерческих банков с векселями.
Межбанковские кредиты и их роль в создании ресурсной базы.
Значение анализа кредитоспособности и критерии ее оценки.
Методики определения класса кредитоспособности заемщика.
Международный опыт использования кредитных договоров в банковской практике.
Анализ и оценка российской практики составления кредитных договоров банка с клиентами.
Кредитная политика коммерческих банков.
Современные банковские карты как основа технологической революции в банковском деле.
Общие понятия о прочих банковских операциях и услугах.
Лизинговые операции коммерческих банков.
Развитие ипотечных операций коммерческих банков.
Роль ЦБ в регулировании рисков на денежно-финансовом рынке.
Значение валютных операций и их виды.
Особенности проведения банковских операций с золотом и драгоценными металлами.
Значение управления кредитным портфелем для современной банковской практики.
Оценка качества кредитного портфеля: номерная и балльная системы.
Роль банковских резервов в управлении кредитными рисками.
Оценка финансовых результатов деятельности коммерческого банка: отечественный и зарубежный опыт.
Источники доходов коммерческого банка, связанные с отдельными элементами банковского бизнеса.
Проблемы и условия обеспечения ликвидности российских коммерческих банков.
Государственное регулирование и надзор за деятельностью коммерческих банков.
Роль ЦБ в обеспечении стабильности банковской системы.
Банковский маркетинг и конкурентная стратегия банков.
Клиентская политика и содержание маркетинговой работы в российских банках.
Международная аналитическая система CAMEL.
Рейтинговые системы оценки деятельности коммерческих банков.
2.2. Требования к выполнению реферата
В целях приобретения студентом необходимой профессиональной подготовки, развития навыков самостоятельного научного поиска в учебном процессе института практикуется написание рефератов, в том числе и по курсу «Правовое регулирование банковской деятельности».
Реферат (от лат. «докладывать», «сообщать») представляет собой доклад на определенную тему, включающий обзор соответствующих научных и нормативных источников или изложение сути монографии, статьи, одним словом, первичного документа (или его части) с основными фактическими сведениями и выводами. Реферат представляет собой самостоятельную творческую работу, выполненную и оформленную согласно требованиям, предъявляемым к научным работам.
Рефераты пишутся по наиболее актуальным темам. Рекомендованная ниже тематика примерна. Поэтому студент при желании может предложить сам ту или иную тему, согласовав ее предварительно с руководителем семинара.
Содержание и оформление реферата. Прежде всего, необходимо обратить внимание на очень важную часть всякой работы - план, который должен раскрывать заявленную проблему. Единой схемы составления плана не существует. Первый элемент плана - введение, далее следует основная часть, заключение, ссылки на литературу и библиографический список. Страницы необходимо пронумеровать, реферат должен быть подписан и иметь дату завершения работы над текстом. Весь научный аппарат должен быть оформлен в соответствии с требованиями ГОСТа.
Во введении необходимо обосновать актуальность проблемы, наметить пути ее анализа и решения, дать краткий аналитический обзор литературы и обосновать структуру изложения материала. Основная часть должна представлять последовательное изложение вопросов плана, каждому из вопросов должен предшествовать заголовок. Желательно, чтобы весь материал был равномерно распределен по вопросам, изложение каждого вопроса завершалось кратким выводом. Содержание каждого из разделов (параграфов) должно раскрывать его название. В заключении необходимо сделать концептуальный вывод по всей работе, который раскрывал бы заглавную проблему. Объем реферата от 15 до 20 печатных страниц.
Ссылки на литературу и нормативные акты могут быть как подстрочными на каждой странице, так и помещаться в конце работы, после заключения с новой страницы. Существуют разные варианты оформления сносок, но необходимо, чтобы в одной и той же работе они были единообразными.
Библиографический список завершает работу. В него необходимо включить все работы и нормативно-правовые акты, с которыми знакомился автор, а не только те, которые были цитированы в тексте работы. Они должны быть сгруппированы следующим образом:
- нормативные акты (по юридической силе в нисходящем порядке, внутри группы равных по юридической силе - по дате издания);
- специальная литература (в алфавитном порядке);
- неопубликованные материалы;
- практические материалы.
Текст полностью написанной и оформленной работы подлежит тщательной проверке.
2.3. Критерии оценки реферата
Выполнение реферата приравнивается к сдаче экзамена и оценивается по четырёхбалльной шкале: отлично, хорошо, удовлетворительно, неудовлетворительно.
Решение о необходимости и целесообразности публичной защиты, а также о механизме ее принимается руководителем реферата. Одной из форм публичной защиты реферата может являться доклад на семинаре (по усмотрению руководителя).
Представление реферата служит условием для допуска студента к экзамену (зачету) по данной дисциплине.
По решению кафедры лучшие рефераты могут быть выдвинуты на конкурс научно-студенческих работ.
Реферат, итоговая оценка которого является неудовлетворительной, дорабатывается и представляются на кафедру повторно к концу текущего семестра, до сроков проведения экзаменов или зачетов по данной дисциплине.
Реферат сдаётся студентом на соответствующую кафедру и хранится на ней.
