- •1.Теория коммуникации как наука.
- •2.Методы и функции теории коммуникации
- •3.Коммуникативная компетентность специалиста по рекламе и связям с общественностью.
- •4. Проблемы коммуникации в античной культуре.
- •5.Проблемы коммуникации в христианской и новоевропейской культуре.
- •6.Проблемы коммуникации в 20 веке (экзистенциализм, персонализм, диалогизм, герменевтика).
- •7.Проблемы коммуникации в 20 веке (неопозитивизм, критическая философия)
- •8.Современные технократические и интеракционные подходы к коммуникации.
- •9.Коммуникация как объект лингвистики.
- •10.Теории массовой коммуникации.
- •11.Модели коммуникации
- •12. Основные коммуникативные единицы (элементы коммуникативного процесса).
- •13.Коммуникативные барьеры
- •14. Понятие о семиотике, синтактике, семантике, прагматике.
- •15.Речевое общение как способ коммуникации. Функции речи (языка).
- •16.Формы речевой коммуникации.
- •17.Спор как разновидность речевой коммуникации.
- •18.Аргументация в споре
- •19.Говорение как вид устной коммуникации
- •20.Слушание как вид устной коммуникации.
- •21.Обратная связь в говорении и слушании.
- •22.Письмо как вид речевой коммуникации.
- •23. Чтение как вид речевой коммуникации.
- •24.Способы фиксации письменноречевых произведений. Деловое письмо. Рекламно-информационные тексты.
- •25.Невербальная коммуникация
- •26.Межличностная коммуникация и её аксиомы.
- •27.Коммуникативная ситуация и её компоненты.
- •28. Эффекты межличностного восприятия
- •29.Коммуникативные стили.
- •30.Речевое и неречевое поведение в межличностном взаимодействии.
- •31.Чувства и эмоции как коммуникативные действия и управление ими.
- •32. Понятие, виды и функции коммуникации в малой группе
- •33.Структура и динамика коммуникации в малой группе.
- •34.Прагматика коммуникации в малых группах.
- •35.Понятие о массовой коммуникации.
- •36.Структура и функции массовой коммуникации.
- •37.Эффективность массовой коммуникации.
- •38.Коммуникация в организациях (функция управления, особенности внутренних коммуникаций).
- •39.Виды коммуникации в организации.
- •40.Формы деловой коммуникации в организации. Особенности маркетинговых коммуникаций.
- •41.Политическая коммуникация (понятие, структура, средства и модели).
- •42. Электоральная политическая коммуникация.
- •43.Политическая коммуникация в информационном обществе.
- •44.Публичная коммуникация, её формы и жанры.
- •45. Деловая публичная коммуникация. Pr- жанры.
- •46.Устная публицистическая коммуникация. Скрытая реклама в публицистической коммуникации.
- •47.Межкультурная коммуникация (понятие и уровни).
- •48.Формы межкультурной коммуникации и типы восприятия межкультурных различий.
- •49.Классификация деловых культур по р. Д. Льюису
- •50.Лингвокультурологические аспекты межкультурной коммуникации.
34.Прагматика коммуникации в малых группах.
Семья является разновидностью малой группы, в которой теснейшим образом переплетены элементы внутриорганизационного взаимодействия (члены семьи выполняют соответствующие социальные роли и функциональные обязанности и т.д.) и неформальных отношений.
Переломным моментом в исследовании семьи стало возникновение представлений о ней как о системе. Системный подход к семье означает признание, что все в ней взаимосвязано, что семья есть единое целое, единый биологический и социально-психологический организм. Одновременно исследователи семьи характеризуют ее и как основную социокулътурную единицу, посредством которой из поколения в поколение передаются традиции, обычаи, привычки и отношения. При этом исследуются: субсистемы семьи — прежде всего отношения между супругами, родителями и детьми; жизненные циклы семьи; семья как полная система; взаимодействие семьи как группы с другими группами.
Основным потенциальным преимуществом группы при принятии решений выступают индивидуальные различия членов группы, но они могут стать балластом, если групповые процессы не позволят их использовать. Первым условием, необходимым для того, чтобы различные мнения были услышаны и приняты во внимание в процессе принятия решений, является организация групп по принципах сотрудничества. Другими словами, в какой-то момнт времени общая цель должна стать более важной, чем индивидуальные цели.
Лидеры, формальные либо неформальные, играют важную роль в любой группе, принимающей решения. Многочисленные исследования показывают следующее: чтобы члены группы оценивали идеи, лидер группы должен предпринимать определенные шаги к этому (активное поощрение свободного высказывания идей, требования, чтобы было услышано мнение меньшинства); в противном случае групповое решение скорее отразит вариант, которому отдает предпочтение лидер, нежели учтет мнение группы в целом.
Еще одним феноменом, возникающим в процессе группового суждения, выступает так называемая групповая поляризация. Ряд последователей придерживается мнения о существовании тендеции преобладанию сдвига в сторону рискованных решений, иначе говоря, человек в ситуации группового взаимодействия больше склонен к «экспериментам», чем если бы решение принималось индивидуально. Окончательный результат определяется тем, насколько группа прогрессивна сама по себе: по составу, нормам и ценностным ориентациям. Так, группа, в которой культивируются дух изобретательства и оригинальности, в силу этого обстоятельства больше стремится к новаторскому коллективному решению.
Наконец, в современных условиях система поддержки групповых решений (это особенно важно для формальных групп) предусматривает использование компьютерных технологий, дающих возможность благодаря наглядности, быстрой обработке поступающих предложений, оперативной связи с отсутствующими членами группы преодолеть коммуникативные барьеры, структурировать процесс решений и управлять групповыми дискуссиями.
Психокоррекционными группами обычно называют небольшие специализированные объединения людей, регулярно проводящие встречи в течение определенного времени. Основная задача таких групп - взаимное раскрытие, получение информации о собственной личности и возможностях совершенствования в плане развития навыков социального взаимодействия и преодоления эмоциональных нарушений.
