- •1. Генетика как наука и ее место в системе наук.
- •2. История возникновения, становления и развития психогенетики как науки.
- •5. Понятие о наследственности и изменчивости. Генотипическая и фенотипическая изменчивость.
- •3. Теоретические и прикладные задачи генетики человека и психогенетики.
- •4. Проблема биологического и социального в человеке.
- •6. Наследственность и среда – основные факторы количественной изменчивости.
- •13. Популяционный метод в психогенетике.
- •7. Понятия генотипа, генома и генофонда. Понятие фенотипа.
- •8. Показатель наследуемости. Факторы, влияющие на показатель наследуемости.
- •- Каждый биологический вид характеризуется определенным набором хромосом — кариотипом. - Пол: хх-хромосомы – ж.; xy-хромосомы – м.
- •11. Кариотип человека.
- •12. Взаимодействие аллельных и неаллельных генов.
- •3) Кодоминирование: возможна равная вероятность появления каждого из признаков (группы крови).
- •14. Генеалогический метод исследования.
- •15. Методика составления родословной.
- •16. Близнецовый метод исследования и его разновидности.
- •17. Взаимодействие генотипа и среды в развитии. Основные типы средовых влияний.
- •18. Гено-средовые эффекты: генотип-средовые корреляции, генотип-средовые взаимодействия и ассортативность.
- •28. Хромосомные аберрации. Наследственные заболевания, обусловленные изменением структуры хромосом.
- •19. Роль наследственности и среды в формировании психофизиологических функций.
- •20. Интеллект как предмет психогенетики. Современные психогенетические исследования интеллекта.
- •21. Исследования вербального и невербального интеллекта и отдельных когнитивных процессов.
- •22. Возрастные изменения в наследуемости интеллекта и отдельных когнитивных процессов.
- •23. Роль наследственных и средовых факторов в происхождении интеллектуальных нарушений в детском возрасте.
- •24. Роль генетических и средовых факторов в этиологии речевых нарушений.
- •25. Психогенетические исследования темперамента.
- •26. Наследуемость сложных поведенческих навыков и двигательных характеристик.
- •27. Роль наследственности и среды в формировании и развитии психофизиологических функций.
- •29. Синдром Дауна.
- •30. Синдром Клайнфельтера.
- •31. Синдром Шерешевского-Тернера.
- •32. Синдром xxy и трисомия по х-хромосоме.
- •33. Умственное развитие при аномалиях числа хромосом.
- •34. Полоролевое поведение. Психосексуальные аномалии.
- •35. Генетика интеллектуальных нарушений. Олигофрения.
- •36. Роль генетических факторов в возникновении эмоционально-личностных нарушений.
- •37. Близнецы как особая популяция. Есть монозиготные (мз, однояйцевые) – «истинные» близнецы, и дизиготные (дз, двуяйцевые) – «ложные» близнецы.
- •Иногда разделение эмбрионов происходит не полностью, тогда рождаются сиамские близнецы (сросшиеся). На узи это не всегда видно.
- •38. Генетика агрессии и преступности.
- •39. Психогенетические исследования девиантного поведения на примере алкоголизма.
- •41. Расовые и этнические различия, базирующиеся на некорректном толковании наследуемости: достоверные факты и заблуждения.
- •42. Общение, игра, обучение и труд и их роль в развитии человека.
- •3. Учение – процесс приобретения знаний, умений и навыков. Относится к познавательной деятельности людей, позволяет исследовать окружающую действительность и постичь её взаимосвязи.
- •40. Нарушение генетического равновесия в популяции.
29. Синдром Дауна.
Хромосомная аномалия – трисомия: геномная мутация, при которой в хромосомном наборе вместо 21-й пары гомологичных хромосом оказываются три хромосомы.
Возникает в результате нарушения правильного расхождения хромосом при образовании половых клеток – гамет. В результате при оплодотворении возникают либо зиготы с 3 хромосомами, либо с 1 вместо пары. Обычно такие зародыши погибают, но если это произошло в 21-й паре – могут выжить. Срок жизни – около 33 лет, но сейчас удлинился благодаря медицине.
Множественные отклонения в физическом и умственном развитии: IQ = 20-60 баллов, аномалии строения лица, разреза глаз, недоразвитие челюстей, аномалии формы и размера ушей, строения пальцев, короткая шея, ослабленный иммунитет, пороки строения внутренних органов и суставов. Развита память; математические способности развиты плохо; к полноценной социальной адаптации способны единицы; обычно не способны жить самостоятельно.
Факторы риска: возраст матери (старше 35-37 лет). Лучше после 30 лет не рожать!!!
30. Синдром Клайнфельтера.
Появление набора хромосом XXY. Больные – мужчины высокого роста, с недоразвитием половых органов, бесплодны, хотя и способны к половому акту лет до 40.
Психический инфантилизм, пассивность, внушаемость; коэффициент интеллекта снижен (60-80 баллов); нарушен вербальный интеллект; трудности в обучении чтению и письму, дислексия в тяжёлой форме.
Отклонения в поведении: необщительность, угрюмость, вспышки агрессии; снижена способность к социальным контактам.
Есть вариант синдрома с кариотипом XXXY; встречается редко, нарушения в умственном развитии сильнее.
31. Синдром Шерешевского-Тернера.
Синдро́м Шереше́вского -Те́рнера – моносомия по Х-хромосоме. Только у женщин.
Неполный набор хромосом; вместо ХХ – только Х. Нарушение развития половых желез.
Короткая шея с избытком кожи, низкий рост (135-145 см), бочкообразная грудная клетка, пороки костно-суставной системы, сердца, сосудов и почек, половой инфантилизм, бесплодие, неправильное строение половых органов; задержка психического и речевого развития.
Интеллект у большинства больных с синдромом Тернера может быть сохранён, но частота олигофрении выше. В психическом статусе преобладает психический инфантилизм с эйфорией при хорошей практической приспособляемости и социальной адаптации.
Связи с возрастом и заболеваниями родителей не выявлены. Синдром встречается реже, чем трисомия по Х-хромосоме и синдром Клайнфельтера.
32. Синдром xxy и трисомия по х-хромосоме.
Трисомия – геномная мутация, при которой в хромосомном наборе вместо гомологичных хромосом оказываются три хромосомы. Возникает в результате нарушения правильного расхождения хромосом при образовании половых клеток – гамет. В результате при оплодотворении возникают либо зиготы с 3 хромосомами, либо с 1 вместо пары.
Появление набора хромосом XXY – синдром Клайнфельтера. Больные – мужчины высокого роста, с недоразвитием половых органов, бесплодны, хотя и способны к половому акту лет до 40. Психический инфантилизм, пассивность, внушаемость; коэффициент интеллекта снижен (60-80 баллов); нарушен вербальный интеллект; трудности в обучении чтению и письму, дислексия в тяжёлой форме. Отклонения в поведении: необщительность, угрюмость, вспышки агрессии; снижена способность к социальным контактам.
Трисомия по X-хромосоме (лишняя хромосома в 23-ей паре; кариотип 47, ХХХ) – только у женщин. Признаки: ранняя менструация, проблемы с координацией, моторикой и развитием речи. Иногда – меньший размер головы (без заметного снижения умственных способностей). Вероятны высокий рост; умственная отсталость легкой степени; эпилепсия. Риск рождения ребенка с трисомией по Х-хромосоме повышен у пожилых матерей.
