- •«Южный федеральный университет»
- •44.03.01 Педагогическое образование
- •1. Цели освоения дисциплины:
- •2.Место дисциплины «Теоретическая педагогика» в структуре ооп бакалавриата.
- •3. Компетенции обучающегося, формируемые в результате освоения дисциплины «Теоретическая педагогика»:
- •IV. Содержание и структура дисциплины
- •4.4. Самостоятельное изучение модулей дисциплины
- •V. Образовательные технологии
- •1. Заполните таблицу «Исторические эпохи».
- •2. Реферат на тему «Детство как самоценный этап развития человека»
- •VI. Оценочные средства для текущего контроля успеваемости и промежуточной аттестации
- •3. Напишите сочинение на одну из тем: «Идеал педагога», «Имидж педагога», «Моё педагогическое кредо», «Учитель-мастер».
- •4. Подготовьте презентацию по одной из концепций воспитания:
- •VII. Учебно-методическое обеспечение дисциплины
- •VIII. Материально-техническое обеспечение дисциплины
- •8.1. Учебно-лабораторное оборудование
- •8.2. Технические и электронные средства
- •IX. Учебная карта дисциплины
- •44.03.01 Педагогическое образование
- •2. Краткое изложение программного материала с методическими указаниями студенту Модуль 1. Методология педагогической науки и педагогической деятельности
- •Тема 1. Педагогика в системе гуманитарных наук и наук о человеке.
- •Тема 2. Методология педагогической науки и деятельности.
- •Тема 3. Структура педагогической науки.
- •Тема 4. Категориально-понятийный аппарат современной педагогики.
- •Модуль 2. Педагогический процесс как основная категория педагогики. Теории воспитания и обучения.
- •Тема 1. Педагогический процесс.
VII. Учебно-методическое обеспечение дисциплины
Основная литература.
1.Краевский В.В. Общие основы педагогики. – М., 2003.
2.Гребенюк О.С., Рожков М.И. Общие основы педагогики. – М., 2003.
3.Сластёнин В.А., Исаев И.Ф., Шиянов Е.Н. Педагогика. – М., 2007.
4.Педагогика / Под ред. П.И. Пидкасистого. – М., 2001.
5.Подласый И.П. Педагогика: в 2-х кн. Кн. 2 / процесс воспитания. - М., 2001.
6.Подласый И.П. Педагогика. – М., 1996.
7.Лихачёв Б.Т. Педагогика. – М., 1998.
8.Харламов И.Ф. Педагогика. – М., 2002.
Дополнительная литература.
Гессен, С.И. Основы педагогики, введение в прикладную философию [Текст] / С.И. Гессен. - М., 1995.
Кон, И.С. Ребенок и общество (историко-этнографическая перспектива) [Текст] / И.С. Кон. – М., 1988.
Амонашвили, Ш.А. Размышления о гуманной педагогике [Текст] / Ш.А. Амонашвили. – М., 1995.
Ананьев, Б.Г. Человек как предмет познания [Текст] / Б.Г. Ананьев. – СПб., 2001.
Зеньковский, В.В. Психология детства [Текст] / В.В. Зеньковский. – Екатеринбург, 1995.
Корчак, Я. Как любить ребенка [Текст] / Я. Корчак. – Калининград, 2002.
Слободчиков, В.И. Основы психологической антропологии: Психология развития человека: Развитие субъективной реальности в онтогенезе [Текст]: учебное пособие для вузов / В.И. Слободчиков, Е.И. Исаев. – М., 2000.
Бондаревская, Е.В. Педагогика: личность в гуманистических теориях и системах воспитания [Текст] / Е.В. Бондаревская, С.В. Кульневич. – Ростов н/Д, 1999.
Сенько, Ю.В. Гуманитарные основы педагогического образования [Текст] / Ю.В. Сенько. – М., 2000.
VIII. Материально-техническое обеспечение дисциплины
8.1. Учебно-лабораторное оборудование
Компьютерный класс, библиотека, в том числе электронная. Интерактивная доска, кабинет самостоятельной работы.
8.2. Технические и электронные средства
Презентации к лекциям; фрагменты занятий, праздников; пространственно – предметной среды, фрагменты фильмов
IX. Учебная карта дисциплины
«Теоретическая педагогика»
Преподаватель: Татаринцева Н.Е. Кафедра: дошкольного образования
Курс 1 семестр 2 группа
44.03.01 Педагогическое образование
№ |
Виды контрольных мероприятий |
Количество баллов за одно контрольное мероприятие |
Модуль 1. Методология педагогической науки и педагогической деятельности |
Модуль 2. Педагогический процесс как основная категория педагогики. Теории воспитания и обучения |
|
Текущий контроль |
60 |
25 |
35 |
1. |
Посещение лекций |
10 |
5 |
5 |
2. |
Таблица «Исторические эпохи». |
5 |
5 |
|
3. |
Реферат |
5 |
5 |
|
4. |
Сочинение |
5 |
5 |
|
5. |
Таблица «Системы образования разных стран» |
5 |
5 |
|
6. |
Проблемные ситуации |
5 |
|
5 |
7 |
Эссе |
5 |
|
5 |
8 |
Таблица «Характеристики педагогического процесса» |
5 |
|
5 |
9 |
Тестовые задания |
5 |
|
5 |
10 |
Презентация «Концепции воспитания» |
10 |
|
10 |
|
Рубежный контроль |
40 |
|
|
|
Тестирование |
40 |
20 |
20 |
Преподаватель Татаринцева Н.Е.
