- •Вопросы и задания по литературе хх века (11 класс) Вопросы к рассказу Бунина « Антоновские яблоки».
- •Темы сочинений по Серебряному веку русской поэзии.
- •Анализ пьесы Горького «На дне». Особенности жанра и конфликта.
- •Пьеса Горького «На дне». Роль Луки в драме «На дне».
- •Пьеса Горького «На дне». Вопрос о правде в драме Горького.
- •А.Блок «Стихи о Прекрасной Даме».
- •А.Блок. Цикл « На поле Куликовом».
- •А.Блок. Стихотворение «Незнакомка».
- •А.Блок «о доблестях, о подвигах, о славе…»
- •А.Блок «На железной дороге».
- •А.Блок. Поэма «Двенадцать».
- •С.Есенин «Не бродить, не мять в кустах багряных…»
- •С.Есенин «Не жалею, не зову, не плачу…»
- •С.Есенин «Письмо матери».
- •С.Есенин «Мы теперь уходим понемногу…»
- •С.Есенин «Письмо к женщине».
- •С.Есенин «Спит ковыль. Равнина дорогая…»
- •Поэма Есенина «Анна Снегина».
- •В.Маяковский. Анализ ранних стихотворений.
- •Поэма Маяковского «Облако в штанах».
- •В.Маяковский. Стихи о поэте и поэзии.
- •Маяковский – сатирик. Анализ стихотворения «Прозаседавшиеся» (1922)
- •Любовная лирика Маяковского.
- •Сочинения по творчеству Блока, Есенина, Маяковского.
- •М.А.Булгаков «Мастер и Маргарита». Вопросы и задания.
- •Тема 1. Композиция романа, его проблематика. Понтий Пилат и Иешуа Га-Ноцри в романе. (Главы 2, 16, 25, 26, 32, эпилог).
- •Тема 2. Судьба Мастера.
- •Тема 3. «Нечистая сила» в романе. Проблема милосердия, всепрощения и справедливости.
- •А.А.Платонов. Повесть «Сокровенный человек».
- •Тема 1. Картины жизни донских казаков в романе «Тихий Дон».
- •Тема 2. Война в изображении Шолохова.
- •Тема 3. Григорий и Аксинья.
- •Тема 4. Главный герой романа. Автор и его герой.
- •Рассказ Солженицына «Матренин двор»
Рассказ Солженицына «Матренин двор»
-Выделите автобиографические моменты в рассказе «Матренин дом».
- Подготовьте выразительное чтение пейзажных зарисовок. С каким описанием ассоциируется название рассказа?
-Раскройте тему «Прошлое и настоящее Матрены». Покажите, какую роль в рассказе выполняет тот и другой план.
-Назовите других персонажей рассказа. Какую роль играют они в судьбе главной героини?
-Почему был возможен заголовок «Не стоит село без праведника»? Раскройте его философский смысл.
Литература последних десятилетий.
Ф.Абрамов. Повесть «Пелагея».
-Можно ли сказать, что у героини повести цельный, хотя и противоречивый характер?
-Что составляет основу ее натуры?
-В чем заключается драма главной героини повести? В чем ее беда и вина? Каков, по мнению автора, урок жизни Пелагеи?
В.Белов. Повесть «Привычное дело».
-Какой смысл вкладывается в присловье, ставшее названием повести?
-Как характеризуется им отношение героя повести к жизни?
-В чем сущность характера Ивана Африкановича?
-Вторая часть седьмой главы носит то же название, что и повесть в целом. Объясните причину такого - конечно же не случайного – совпадения.
-Перечитайте эту часть. В чем символический смысл сцены блужданий Ивана Африкановича по зимнему лесу?
-Каково отношение писателя к своему герою?
В.Распутин. Повесть «Последний срок».
-Как организовано повествование в этом произведении?
-Что за человек Анна? В чем заключается духовное богатство героини «Последнего срока»? Какие черты Анны представляются вам особенно ценными, нужными людям и сегодня?
-В чем причины душевной скудности детей Анны? Как писатель объясняет эти причины в повести?
-Есть ли в повести нравственный урок нашему времени? В чем он заключается?
В.Астафьев. Цикл рассказов «Царь-рыба».
-Как и чем соединяется в единое целое части цикла «Царь-рыбы».
-Каким образом показывает автор единство человека и природы?
-Кто противостоит природе, кого ей надо опасаться?
-В чем проявляется позиция автора по отношению к браконьерам
-Какую роль играет композиция рассказов, построение произведения?\
