- •Робоча програма навчальної дисципліни гсе 1.2.2.01. Соціологія студентства
- •Опис навчальної дисципліни
- •Мета та завдання навчальної дисципліни
- •Програма навчальної дисципліни модуль 1. Базові засади системи вищої освіти
- •Модуль 2. Основні складові студентського життя
- •Модуль 3. Основні дилеми сучасних українських студентів
- •4. Структура навчальної дисципліни
- •7. Індивідуальні завдання
- •Проект і – візуальне дослідження “Студентське життя у сучасній Україні” – 20 балів
- •5. Теми семінарських занять (не передбачено навчальним планом)
- •6. Самостійна робота
- •Проект ііі – соціологічне дослідження “Основні дилеми сучасних студентів м. Львова: порівняльний аналіз різних студентських груп” – 20 балів
- •8. Методи навчання
- •9. Методи контролю
- •10. Розподіл балів, які отримують студенти
- •12. Рекомендована література
- •13. Інформаційні ресурси
Проект ііі – соціологічне дослідження “Основні дилеми сучасних студентів м. Львова: порівняльний аналіз різних студентських груп” – 20 балів
Вимоги:
студенти можуть виконувати це завдання у групах (максимум по 6 осіб);
проект полягає у здійсненні порівняльного аналізу студентського життя, бачення його основних проблем і переваг між різними студентськими групами, серед яких:
теперішні і колишні студенти,
студенти молодших і старших курсів,
студенти гуманітарних і точних спеціальностей,
студенти стаціонару і заочного відділення,
львівські і не львівські студенти,
студенти різних вузів,
студенти вузів різних рівнів акредитації тощо;
проект виконуватиметься за допомогою одного з якісних методів соціологічного дослідження, а саме – інтерв’ю; кількість інтерв’ю, які слід провести в кожній з груп, залежатиме від потреб інтерв’юерів (кожен студент повинен провести мінімум 1 інтерв’ю);
проект повинен закінчуватися порівняльним аналізом бачення студентського життя в обраних групах; розмір роботи – 2-3 сторінки;
оцінка за це завдання – 20 балів – за написання звіту і здійснення порівняльного аналізу;
звіт повинен бути представлений в аудиторії на визначеному занятті (в кінці курсу);
оцінюватимуться методологічні вміння студентів провести інтерв’ю та здатність до порівняльного аналізу, критичність мислення, самостійність і творчість роботи тощо;
не зараховуватиметься плагіат у будь-якій формі.
8. Методи навчання
Навчальна дисципліна передбачає лекції, в яких систематичний виклад матеріалу викладачем поєднуватиметься з заохоченням студентів до обговорення цього матеріалу і дискусій. Крім викладу матеріалу більшість занять включатимуть практичні вправи.
Заохочуватиметься самостійна робота студентів у формі 3 навчально-дослідницьких проектів, успішне виконання яких в сумі дасть можливість кожному студенту отримати 100 балів.
9. Методи контролю
Оцінювання студентів здійснюється на основі модульно-рейтингової системи за шкалою від 0 до 100 балів. Остаточний рейтинг складається з рейтингу роботи студента впродовж семестру. Рейтингова оцінка знань студентів з курсу визначається за сумою балів, отриманих студентами на семінарських заняттях, за інші види контролю.
Вид роботи |
Кількість балів |
проект І – візуальне дослідження “Студентське життя у сучасній Україні” |
20 |
проект ІІ – дебати “Основні дилеми сучасних українських студентів” |
30/40+20 |
проект ІІІ – соціологічне дослідження “Основні дилеми сучасних студентів м. Львова: порівняльний аналіз різних студентських груп” |
20 |
Разом: |
100 |
Якщо за результатами модульно-рейтингового контролю студент отримав менше 51 бала, то він вважається таким, що не виконав усі види робіт, які передбачаються навчальним планом на семестр з даної дисципліни. Такий студент має змогу складати залік за талоном № 2.
