Тематический план

№ п\п

Наименование циклов, разделов, дисциплин, профессиональных модулей, МДК, практик

Кол –во часов по заочной форме получения образования

Максимальная учебная нагрузка

Обязательные учебные нагрузки

Самостоятельная работа

Контроль

Всего аудиторных часов

Обзорно-установочные

практические занятия

СРС (теория)

СРС (практика)

1

Раздел 1.1. Социальные основы здоровья

11

3

2

1

8

1.1.

Введение Здоровье и факторы его определяющие.

2

1

1

2

1.2.

Понятие «здоровый образ жизни».

1

1

1.3

Факторы, формирующие здоровье.

2

2

1.4

Особенности адаптации детского организма к условиям дошкольного учреждения.

3

1

1

2

1.5

Основы педагогического контроля состояния физического и психического благополучия детей.

1

1

1.6

Практическое занятие. Способы педагогической поддержки и введения ребенка в условия образовательного учреждения.

1

1

1

2.

Раздел 1.2. Медико-биологические основы здоровья

20

1

1

16

3

2.1

Педиатрия грудного возраста.

1

1

2.2

Функциональные нарушения высшей нервной деятельности

Профилактика неврозов

2

2

2.3

Заболевания органов дыхания:

Практическая работа №1: Профилактика заболеваний органов дыхания

3

1

1

1

2

1

2.4

Аллергические состояния.

2

2

2.5

. Нарушение опорно-двигательного аппарата.

Профилактика плоскостопия

2

2

2.5

Болезни органов слуха и зрения;

1

1

2.6

Болезни почек и мочевыводящих путей

1

1

2.7

Болезни органов кровообращения;

1

1

2.8

Болезни органов пищеварения;

1

1

2.9

Болезни, вызываемые нарушениями обмена веществ у детей раннего возраста заболевания эндокринной системы;

Практическая работа№2: Нарушение инсулинообразования в организме

1

1

1

1

2.10

Кожные болезни. Профилактика инфекционных кожных болезней

2

2

2.11

Практическое работа №3 Способы контроля за состоянием здоровья, изменениями в самочувствии ребенка в период пребывания в образовательном учреждении.

1

1

3.

Инфекционные заболевания.

22

4

2

2

15

3

3.1.

Основы микробиологии.

Причины возникновения инфекционных заболеваний и их профилактика»

3

1

2

3.2.

Классификация инфекционных заболеваний.

Воздушно-капельные инфекции, их основная характеристика

Практическое работа № 4

Профилактика распространения воздушно-капельных инфекций в ДОУ

«Острые респираторные заболевания.» (заполнение сравнительной таблицы)

2

3

2

1

1

1

1

1

1

2

1

1

3.4.

Кишечные инфекции: полиомиелит, вирусные гепатиты, дизентерия, сальмонеллез.

(решение ситуационных задач)

Энтеровирусные заболевания и их профилактика

3

1

2

1

3.5

Хронические инфекции. Туберкулез. Ревматизм.

Практическая работа №5 Туберкулез.

Паразитарные заболевания. Энтеробиоз и его профилактика. Составление памятки для родителей «Профилактика энтеробиоза»

2

1

2

2

2

1

3.6.

Основы эпидемиологии и дезинфекционного дела. Составление памятки для родителей во время карантинных мероприятий

Практическое работа №6

Профилактические мероприятия во время карантина в ДОУ. Ведение документации.

1

1

2

1

1

1

1

1

7.

Детский травматизм и его профилактика.

3

2

1

7.

Особенности детского травматизма и его предупреждение.

Практическая работа №7 Организация работы по предупреждению детского травматизма

2

1

2

1

Дифференцированный зачет

1

1

1

ИТОГО

57

8

5

3

41

7

1дифзач