- •Введение
- •Тематический план
- •Специальность 44.02.01 Дошкольное образование
- •2. Содержание теоретического материала программы
- •Раздел 1.1. Социальные основы здоровья
- •Тема 1.1.1 Здоровье и факторы его определяющие
- •Тема 1.1.2. Понятие «здоровый образ жизни».
- •Тема1.1. 4. Особенности адаптации детского организма к условиям дошкольного учреждения.
- •Неврозы у детей. Их виды и профилактика Сайт nmeaicine.Netr –Народная медицина [Электронный ресурс].- Режим доступа:http://nmedicine.Net/nevrozy-u-detej-IX-vidy-I-profilaktika/
- •Тема 1.1.5. Основы педагогического контроля за развитием и здоровьем детей в дошкольном образовательном учреждении
- •Тема1. 2.1.4 Аллергические заболевания.
- •Тема 1.2.1.6 Болезни почек и мочевыводящих путей: Пиелонифрит, этиология, течение болезни, профилактика. Цистит: этиология, течение и профилактика.
- •Тема1. 2.2. Инфекционные болезни.
- •Раздел 1. 3. Особенности детского травматизма и его профилактика
- •Тема 1. 3.1 Особенности детского травматизма и его профилактика:
- •3. Практические работы практическая работа№1
- •Определите состояние ребенка, степень опасности.
- •Ваши действия? Аргументируйте ответ.
- •Практическая работа №2: Тема Нарушение инсулинообразования в организме
- •Практическая работа №4
- •Сравнение воздушно-капельных инфекционных заболеваний:
- •Список используемой литературы:
- •Практическая работа №5 Тема Туберкулез.
- •Практическая работа №6
- •Пример решения профессиональной задачи
- •Практическая работа №7
- •Список используемой литературы:
- •4. Контроль и оценка результатов освоения учебной дисциплины.
- •4.1 Текущий контроль. Тестовые задания разделы: 1. Здоровье в системе понятий и представлений. 2.Особенности адаптации детского организма к условиям дошкольного учреждения.
- •7 .Выберите верные варианты ответа:
- •22. Укажите три основных направления работы воспитателя по созданию условий благополучной адаптации ребенка к доу: раздел: хронические неинфекционные заболевания
- •1. Дополните определение:
- •3.Соотнесите названия системных неврозов с их основными симптомами:
- •Соотнесите заболевания верхних дыхательных путей с их основными симптомами:
- •2. По указанным симптомам определите неотложное состояние при ларингите:
- •3.Выберите верные варианты ответов возможных осложнений при ангине:
- •7.По указанным симптомам назовите вид неотложного состояния при сахарном диабете и укажите основное действие пмп в этом случае:
- •8. Установите соответствие видов профилактики с методами
- •1.Дополните определение:
- •6. Выберите правильные ответы: Причиной развития нарушения осанки
- •6. Соотнесите виды искривления осанки с их основными характеристиками:
- •6. Установите соответствие механизма передачи болезни с факторами передачи:
- •7.Распределите предложенные факторы защиты организма от инфекционных заболеваний на две группы: специфические и неспецифические:
- •8.Установите соответствие инфекций с их механизмом передачи
- •10.Установите соответствие понятий с их определениями
- •11.Выберите верные ответы:
- •12.Выберите верный ответ:
- •13. Выберите верный вариант ответа:
- •15. По представленным признакам определите заболевание и установите верную последовательность периодов развития заболевания:
- •4.2 Текущий контроль. Профессиональные задачи
- •Темы: Кожные болезни; Заболевания органов слуха и зрения
- •Тема: Кишечные инфекции
- •4.3. Промежуточная аттестация вопросы к дифференцированному зачету
- •Список использованных источников
Тема1. 2.1.4 Аллергические заболевания.
Понятие «аллергия», «аллергены». Аллергические заболевания –проблема современного общества. Причины возникновения аллергических реакций. Экссудативный диатез. Атопический дерматит у детей. Поллиноз –сенная лихорадка, бронхиальная астма. Аллергические реакции немедленного типа: отек Квинке, крапивница, анафилактический шок.
Тема1. 2.1.5 Нарушения опорно-двигательного аппарата. Понятие «осанка». Анатомо-физиологические особенности опорно-двигательного аппарата у детей раннего и дошкольного возраста. Причины нарушения осанки. Виды нарушения осанки: сутулость, вялая осанка, искривление позвоночника: кифоз, лордоз, сколиоз. Степени нарушения осанки. Основные профилактические мероприятия по предупреждению нарушения осанки .
Болезни органов слуха и зрения;
Заболевания органов слуха: острые и хронические отиты: причины, течение болезни. профилактика отитов.
Глазные болезни:блефариты, конъюктивиты, основные симптомы, профилактика. Понятие острота зрения, основные нарушения зрения: дальнозоркость, близорукость, косоглазие.Профилактика.
Список использованных источников
Алексеев О.Л.Врожденная и приобретенная патология органа зрения[Текст]//Дошкольная педагогика №1, 2006 г. С.8.
Алексеев О.Л.Основные вопросы гигиены и охраны зрения у детей[Текст]//Дошкольная педагогика, №2, 2006 с.4-5.
ГолубевВ.В.,Голубев С.В. Основы педиатрии и гигиены детей дошкольного возраста[Текст]: Учеб. пособие для студ. дошк. отд и сред. пед. учеб. заведений. – М.: Издательский центр «Академия», 2000с.143-150.
Тонкова – Ямпольская В.В. Черток Т.Я. и др. Основы медицинских .знаний – М.: Просвещение 1993 г. с.202-211.
Тема 1.2.1.6 Болезни почек и мочевыводящих путей: Пиелонифрит, этиология, течение болезни, профилактика. Цистит: этиология, течение и профилактика.
Болезни органов кровообращения; крови и кроветворных органов: врожденные пороки сердца: этиология, основные симптомы. Анемия. Гемморагические диатезы, гемофилия. профилактика.
Болезни органов пищеварения: Стоматиты, острый гастрит, гастроэнтерит этиология, течение болезни, профилактика.
Список использованных источников
ГолубевВ.В., Голубев С.В. Основы педиатрии и гигиены детей дошкольного возраста[Текст] :Учеб. пособие для студ. дошк. отд и сред. пед. учеб. заведений. – М.: Издательский центр «Академия», 2000с.163-165.
О здоровье дошкольников. Родителям и педагогам/ сост. П24 Н.В. Нищева. –СПб., «ДЕТСТВО-ПРЕСС», 2006-208с.
Тонкова – Ямпольская В.В. Черток Т.Я. и др. Основы медицинских знаний[Текст] – М.: Просвещение 1993г.
Тема: 2.1.7 Болезни, вызываемые нарушениями обмена веществ у детей раннего возраста заболевания эндокринной системы: Рахит, этиология, периоды развития болезни: начальный, период разгара, выздоровление, период остаточных явлений. Профилактика рахита: специфическая, неспецифическая.
Сахарный диабет: этиология, течение болезни, профилактика. Неотложные состояния : гипергликемическая кома, гипогликемическая кома, первая медицинская помощь. Профилактика неотложных состояний.
Список использованных источников
ГолубевВ.В., Голубев С.В. Основы педиатрии и гигиены детей дошкольного возраста[Текст] :Учеб. пособие для студ. дошк. отд и сред. пед. учеб. заведений. – М.: Издательский центр «Академия», 2000с.163-165.
Михайлова, Г.С. Болезни детей от рождения до 7 лет. Аллергия,травмы, ожоги, отравления и др.- СПб.: ИГ «Весь», 2005.-160с.
О здоровье дошкольников. Родителям и педагогам/ сост. П24 Н.В. Нищева. –СПб., «ДЕТСТВО-ПРЕСС», 2006-208с.
Тонкова – Ямпольская В.В. Черток Т.Я. и др. Основы медицинских знаний[Текст] – М.: Просвещение 1983 г. с.147-153., 191-195.
Кожные болезни: Потница и опрелости. Нейродермит. Инфекционные заболевания кожи: пиодермия –гнойничковое заболевание кожи. Герпес. Лишаи отрубевидный, стригущий: этиология, симптомы и течение. Паразитарные поражения (чесотка, педикулез, акарозы). Профилактика.
Список использованных источников
ГолубевВ.В., Голубев С.В. Основы педиатрии и гигиены детей дошкольного возраста[Текст] :Учеб. пособие для студ. дошк. отд и сред. пед. учеб. заведений. – М.: Издательский центр «Академия», 2000с.
Марков В.В. основы здорового образа жизни и профилактики болезней – М.: Академия. 2001 с. 301-304.
Н.Осьминина Паразит. Он и есть паразит// Здоровье, №8. 1997 с.8-9.
Михайлова, Г.С. Болезни детей от рождения до 7 лет. Аллергия,травмы, ожоги, отравления и др.- СПб.: ИГ «Весь», 2005.-160с.
Тонкова – Ямпольская В.В. Черток Т.Я. и др. Основы медицинских знаний[Текст] – М.: Просвещение 1983 г. с.218-224.
.
