V. Усвідомлення набутих знань Робота з підручником

§ 5, № 1 – 3.

Виконання логічних вправ

Вправа 1. Запишіть у порожні клітинки числа, яких не вистачає.

Підказка: на даху число, яке дорівнює сумі цифри та кількості крапок.

Вправа 2. Закінчіть записи:

40 – 5 > 40... 20 +9 < 20 + ...

VI. Фізкультхвилинка

Стрибу – стрибу! Скоки-скоки!

Прилетіли дві сороки.

Прискакали жабенята,

Стали у танку кружляти.

Прибігла лисонька —

Заграла на скрипочці.

Скре-ке-ке, ква-ква-ква!

Щоб спочила голова.

VII. Формування вмінь та навичок Практичне завдання

Учитель нагадує дітям правила техніки безпеки і пропонує ви­конати практичне завдання на комп'ютері. Можна запропонувати виконати вправи з курсу «Сходинки» (Збери малюнок), «Скарбни­ця знань», серія «Пізнайко» (на вибір учителя).

Релаксація

Гімнастика для очей

У середньому темпі виконати 3-4 кругових рухи очима в правий бік, стільки ж — у лівий. Розслабивши очні м'язи, подивитися вда­лечінь — на рахунок 1 – 6. Повторити 1-2 рази.

VIII. Підбиття підсумків уроку

Фронтальне опитування

1. Чи сподобалося вам на уроці?

2. Що нового ви дізнались?

3. Назвіть програми, з якими ви стикалися. Для чого вони були призначені?

IX. Домашнє завдання

1. Завдання за підручником: § 5, № 4.

2. Додаткове завдання

Розставте числа від 0 до 9 у колах так, щоб стрілка завжди була напрямлена від кола з більшим числом до кола з меншим.

Урок № 6. Програми різні та корисні

ТЕМА. ПРОГРАМИ РІЗНІ ТА КОРИСНІ

Цілі:

✓навчальна: ознайомити з комп'ютерними програмами Блокнот, Paint, Калькулятор;

✓розвивальна: розвивати логічне мислення, пізнавальну активність;

✓виховна: виховувати інтерес до вивчення інформатики.

Тип уроку: засвоєння нових знань, формування вмінь.

Хід уроку

I. ОРГАНІЗАЦІЙНИЙ ЕТАП

II. АКТУАЛІЗАЦІЯ ОПОРНИХ ЗНАНЬ

1. Чи правильно роблять люди? Чим загрожує таке поводження? Пригадайте, як треба поводитися в комп'ютерному кабінеті. Чого не можна робити в комп'ютерному кабінеті? Чим загро­жує неправильне поводження?

2. Фронтальне опитування

1) Що таке програма?

2) Для чого потрібні комп'ютерні програми?

3) Які комп'ютерні програми ви знаєте?

4) Як називається професія людини, яка створює програми?

5) Де зберігаються програми?

III. МОТИВАЦІЯ НАВЧАЛЬНОЇ ДІЯЛЬНОСТІ

Розгадайте ребус.

Учитель. Коли ви розгадаєте ребус, ви зможете прочитати назву програми і пристрою водночас, відомого вам з дитинства. Опишіть цей пристрій. Для чого його використовують?

IV. ВИВЧЕННЯ НОВОГО МАТЕРІАЛУ

Самостійне опрацювання підручника

§6.

Розповідь учителя

— У Windows є безліч корисних і цікавих додатків, одним з яких є програма Блокнот, що дозволяє читати і редагувати не­великі тексти. Ця програма є найпростішим засобом для читання і написання текстів. На жаль, Блокнот практично не надає жод­них додаткових можливостей, окрім зміни шрифтів. І всі помилки в написаному вами тексті потрібно шукати і виправляти самим.

У пам'яті комп'ютера текстові файли можуть зберігатися в різ­них форматах, яких дуже багато. Найпростіший файл, який займає найменше місця на вінчестері — текстовий. У подібних файлах після назви стоїть позначення .txt. Саме ці файли можна читати і створювати в Блокноті.

У Windows є дуже проста програ­ма для рисування картинок, яку на­зивають Paint. З її допомогою можна зробити креслення, намалювати лис­тівку для мами або просто створити гарну картинку. Детальніше з цією програмою ми ознайомимося цього року.

У Windows існує маленька ко­рисна програмка Калькулятор, яка допоможе вам виконувати домашнє завдання з математики і здійснювати інші потрібні обчислення. Іконка комп'ютерного калькулято­ра знаходиться в меню Стандартні. Якщо двічі клацнути по ній кнопкою миші, на екрані з'явиться зображення калькулятора, що практично не відрізняється від звичного пристрою, який вам, напевно, не раз доводилося тримати в руках. Користуватися про­грамним калькулятором так само просто, як і звичайним, лише клавіші натискувати потрібно не пальцями, а мишею, наводячи її вказівник і клацаючи лівою кнопкою миші. У результаті у віконці калькулятора з'являтимуться цифри, а потім результат виконаної дії. Але це ще не всі функції калькулятора. Якщо ви скористаєте­ся кнопкою Вид, то зможете змінити зовнішність калькулятора і отримаєте у своє розпорядження серйозніший пристрій. Він може стати вам у пригоді вже в старших класах.