- •Пояснительная записка
- •Примерный тематический план
- •Методические рекомендации по изучению разделов, тем программы
- •Тема 1. Правовое образование
- •Тема 2. Сущность права
- •Тема 3. Конституционное право и государственное устройство Республики Беларусь
- •Тема 7. Регулирование отдельных правоотношений
- •Тема 4. Конституционное право и государственное устройство Великобритании и сша
- •Тема 5. Система общего права
- •Тема 6. Правоохранительные органы
- •Тема 8. Гражданский и уголовный процесс
- •Задания для домашних контрольныx работ и методические рекомендации по их выполнению
- •Вариант I
- •Переведите текст, используя словарь. Запишите перевод.
- •2. Согласитесь со следующими утверждениями или опровергните их (по тексту задания №1).
- •Вариант II
- •2. Согласитесь со следующими утверждениями или опровергните их (по тексту задания №1).
- •Вариант III
- •2. Согласитесь со следующими утверждениями или опровергните их (по тексту задания №1).
- •Вариант IV
- •2. Согласитесь со следующими утверждениями или опровергните их (по тексту задания №1).
- •Вариант V
- •2. Согласитесь со следующими утверждениями или опровергните их (по тексту задания №1).
- •Вариант VI
- •2. Согласитесь со следующими утверждениями или опровергните их (по тексту задания №1).
- •Вариант VII
- •2. Согласитесь со следующими утверждениями или опровергните их (по тексту задания №1).
- •Вариант VIII
- •2. Согласитесь со следующими утверждениями или опровергните их (по тексту задания №1).
- •Вариант IX
- •2. Согласитесь со следующими утверждениями или опровергните их (по тексту задания №1).
- •Вариант X
- •2. Согласитесь со следующими утверждениями или опровергните их (по тексту задания №1).
- •Вариант XI
- •2. Согласитесь со следующими утверждениями или опровергните их (по тексту задания №1).
- •Вариант XII
- •2. Согласитесь со следующими утверждениями или опровергните их (по тексту задания №1).
- •Вариант XIII
- •2. Согласитесь со следующими утверждениями или опровергните их (по тексту задания №1).
- •Вариант XIV
- •2. Согласитесь со следующими утверждениями или опровергните их (по тексту задания №1).
- •Вариант XV
- •2. Согласитесь со следующими утверждениями или опровергните их (по тексту задания №1).
- •Вариант XVI
- •2. Согласитесь со следующими утверждениями или опровергните их (по тексту задания №1).
- •Вариант XVII
- •2. Согласитесь со следующими утверждениями или опровергните их (по тексту задания №1).
- •Вариант XVIII
- •2. Согласитесь со следующими утверждениями или опровергните их (по тексту задания №1).
- •Вариант XIX
- •2. Согласитесь со следующими утверждениями или опровергните их (по тексту задания №1).
- •Вариант XX
- •2. Согласитесь со следующими утверждениями или опровергните их (по тексту задания №1).
- •Вариант XXI
- •2. Согласитесь со следующими утверждениями или опровергните их (по тексту задания №1).
- •Вариант XXII
- •2. Согласитесь со следующими утверждениями или опровергните их (по тексту задания №1).
- •Вариант XXIII
- •2. Согласитесь со следующими утверждениями или опровергните их (по тексту задания №1).
- •Вариант XXIV
- •2. Согласитесь со следующими утверждениями или опровергните их (по тексту задания №1).
- •Вариант XXV
- •2. Согласитесь со следующими утверждениями или опровергните их (по тексту задания №1).
- •Вариант XXVI
- •2. Согласитесь со следующими утверждениями или опровергните их (по тексту задания №1).
- •Вариант XXVII
- •2. Согласитесь со следующими утверждениями или опровергните их (по тексту задания №1).
- •Вариант XXVIII
- •2. Согласитесь со следующими утверждениями или опровергните их (по тексту задания №1).
- •Вариант XXIX
- •2. Согласитесь со следующими утверждениями или опровергните их (по тексту задания №1).
- •Вариант XXX
- •2. Согласитесь со следующими утверждениями или опровергните их (по тексту задания №1).
- •Варианты домашней контрольной работы №2
- •1 Вариант
- •2 Вариант
- •3 Вариант
- •4 Вариант
- •I. Преобразуйте предложения, содержащие два дополнения, из действительного залога в страдательный.
- •5 Вариант
- •6 Вариант
- •7 Вариант
- •8 Вариант
- •9 Вариант
- •10 Вариант
- •I. Преобразуйте предложения, содержащие два дополнения, из действительного залога в страдательный.
- •11 Вариант
- •12 Вариант
- •13 Вариант
- •14 Вариант
- •15 Вариант
- •16 Вариант
- •17 Вариант
- •18 Вариант
- •19 Вариант
- •20 Вариант
- •Рекомендуемая литература:
12 Вариант
I. Преобразуйте предложения, содержащие два дополнения, из действительного залога в страдательный.
The grandmother read the lovely grandson a fairy-tale.
II. Переведите предложения на английский язык.
Я учусь в университете. Я учусь здесь с сентября. Я учу английский язык с пятого класса. Я неплохо говорю по-английски.
III. Раскройте скобки, употребляя требующуюся форму прилагательного. Укажите степень сравнения прилагательного, переведите предложения на русский язык.
1.I feel much (good) than I did last week.
2.Phil is (happy) person that we know.
3.Spanish is (easy) than German.
4.It is as (cold) today as it was yesterday.
5.Chinese is (difficult) than English.
IV. Раскройте скобки, употребляя глаголы в нужной видовременной форме. Укажите время глагола, переведите предложения на русский язык.
1.We (study) the effect of the fall in the dollar’s value at the moment.
2.They (sign) the contract tomorrow.
3.We (see) his office last week.
4.They (invite) the inspector to the plant every week.
V. Напишите все типы вопросов. Укажите тип вопроса.
1.They discussed the contract last week.
2.Mary will stay in Kiev for 2 weeks.
3.Our manager is very busy now.
4.Listen! Somebody is playing the piano in the next room.
VI. Прочитайте и письменно переведите текст. Анализируйте подчеркнутые грамматические явления. Поставьте 4 вопроса к тексту.
Social Morality, Rules and Laws
The English word "law" refers to limits upon various forms of behaviour. Some laws are descriptive: they simply describe how people usually behave. Other laws are prescriptive - they prescribe how people ought to behave.
In all societies, relations between people are regulated by prescriptive laws. Some of them are customs - that is, informal rules of social and moral behaviour. Some are rules we accept if we belong to particular social institutions, such as religious, educational and cultural groups. And some laws are made by nations and enforced against all citizens within their power. The rules of social institutions are more formal than customs. They carry penalties for those who break them. They are not enforceable by any political authority.
13 Вариант
I.Преобразуйте предложения, содержащие два дополнения, из действительного залога в страдательный.
My father promised him to bring an interesting book about London.
II. Переведите предложения на английский язык.
Профессор М. знает двенадцать языков. Он говорит и читает на семи языках. В настоящий момент профессор М. учит японский язык. Он учит его уже несколько месяцев.
III. Раскройте скобки, употребляя требующуюся форму прилагательного. Укажите степень сравнения прилагательного, переведите предложения на русский язык.
1.The Volga is (short) than the Mississippi.
2.She is not so (fond) of sports as my brother is.
3.January is (cold) month in the year.
4.My sister speaks English (bad) than I do.
5.This student is (attentive) in our group.
IV.Раскройте скобки, употребляя глаголы в нужной видовременной форме. Укажите время глагола, переведите предложения на русский язык.
1.Our Director usually (enter) the office at 8 o’clock.
2.Last summer I (go) to the Crimea.
3.Look! The hotel porter (bring) in our luggage.
4.I (go) to the seaside every year.
V. Напишите все типы вопросов. Укажите тип вопроса.
1.We received this letter from the Continental Equipment last week.
2.He usually drinks coffee for breakfast.
3.Next summer they will go to the mountains.
4.They are discussing the terms of delivery.
VI.Прочитайте и письменно переведите текст. Анализируйте подчеркнутые грамматические явления. Поставьте 4 вопроса к тексту.
Social Morality, Rules and Laws
The English word "law" refers to limits upon various forms of behaviour. Some laws are descriptive: they simply describe how people usually behave. Other laws are prescriptive - they prescribe how people ought to behave.
When governments make laws for their citizens, they use a system of courts backed by the power of the police. Of course, there may be instances where the law is not enforced against someone (for example when young children commit crimes).
Government - made laws are nevertheless often patterned upon informal rules of conduct which already exists in society and relations between people are regulated by a combination of all these rules.
