- •Оглавление
- •Рабочая программа учебной дисциплины
- •1. Вводная часть
- •1.1. Цели освоения учебной дисциплины
- •1.2. Место учебной дисциплины в структуре опоп университета
- •1.3 Требования к результатам освоения учебной дисциплины
- •1.2.2. Тематический план учебной дисциплины (заочная форма)
- •2. Основная часть
- •2.1. Объем учебной дисциплины и виды учебной работы
- •2.1.1 Тематический план учебной дисциплины (очная форма)
- •2.2. Содержание учебной дисциплины
- •2.2.1 Содержание разделов учебной дисциплины
- •Раздел 1 «Разработка государственного управленческого решения, его принятие и доведение до исполнителей» (72 час.)
- •Тема 1 «Сущность, свойства и классификация управленческих решений. Формы разработки и реализации государственных управленческих решений»
- •Тема 2 «Основные методологические подходы процесса разработки и принятия государственного управленческого решения»
- •Тема 3 «Этапы принятия государственного управленческого решения»
- •Тема 4 «Социокультурные основания и информационно-коммуникативный аспект в процессе принятия государственных решений»
- •Раздел 2 «Организация исполнения государственных управленческих решений» (36 час.)
- •Тема 5 «Содержание и этапы исполнения государственных решений»
- •Тема 6 «Контроль, мониторинг и оценка эффективности при реализации государственных решений»
- •2.2.3 Практические (семинарские) занятия
- •Раздел 1 «Разработка государственного управленческого решения, его принятие и доведение до исполнителей»
- •Раздел 2 «Организация исполнения государственных управленческих решений»
- •2.3. Самостоятельная работа студента
- •2.3.1 Виды срс
- •2.4. Учебно-методическое и информационное обеспечение учебной дисциплины
- •2.4.1 Основная литература
- •2.4.2 Дополнительная литература
- •2.4.3 Базы данных, Интернет-ресурсы, информационно-справочные и поисковые системы:
- •2.5.1 Требования к аудиториям (помещениям, местам) для проведения занятий:
- •2.5.2 Требования к оборудованию рабочих мест преподавателя и обучающихся:
- •2.5.3 Требования к специализированному оборудованию:
- •2.6. Образовательные технологии
- •2.7. Методические рекомендации по освоению учебной дисциплины «Принятие и исполнение государственных решений»
- •Методические рекомендации по написанию контрольной работы
- •Фонд оценочных средств
- •38.03.04 «Государственное и муниципальное управление»
- •3. Оценочные средства для контроля успеваемости и результатов освоения учебной дисциплины
- •3.1. Виды контроля и аттестации, формы оценочных средств Очная форма обучения
- •Заочная форма обучения
- •3.2. Карта компетенций дисциплины
- •3.3. Перечень компетенций с указанием этапов их формирования в процессе освоения оп
- •3.4. Перечень оценочных средств (формы оценочных средств)
- •3.4.1. Перечень оценочных средств Вопросы для подготовки к экзамену по дисциплине «Принятие и исполнение государственных решений»
- •Вопросы для коллоквиумов, собеседования по дисциплине «Принятие и исполнение государственных решений»
- •Раздел 1 «Разработка государственного управленческого решения, его принятие и доведение до исполнителей»
- •Раздел 2 «Организация исполнения государственных управленческих решений»
- •Комплект заданий для контрольной работы
- •Комплект тестовых заданий
2.4.2 Дополнительная литература
Басовский, Л.Е. Менеджмент: учеб. пособие / Л.Е. Басовский. – М.: ИНФРА-М, 2006. – 216c.
Виханский, О.С. Менеджмент / О.С. Виханский, А.И. Наумов. – М.: Экономистъ, 2003. – 528 c.
Друкер, П. Менеджмент / П. Друкер. – М.: Вильямс, 2011. – 506 с.
Менеджмент: учебник / под ред. М.М. Максимцова, М.А. Комарова. – М.: ЮНИТИ-ДАНА, 2009. – 211 с.
Мильнер, Б.З. Теория организации: Учебник / Б.З. Мильнер. – 5-е изд. перераб. и доп. – М.: ИНФА-М, 2006. – 235 с.
Ременников, В.Б. Управленческие решения: учебное пособие / В.Б. Ременников. – М.: Юнити-Дана, 2012. – 143с.
Рогожин, С.В., Рогожина, Т.В. Теория организации: учебное пособие / С.В. Рогожин, Т.В. Рогожина. – М.: Экзамен, 2007. – 500 с.
Теория управления: учебник / под общ. ред. А.Л. Гапоненко, А.П. Панкрухина. – М.: РАГС, 2010. – 301 с.
Фатхутдинов, Р.А. Управленческие решения: Учебник / Р.А. Фатхутдинов. 5–е изд., перераб. и доп. – М.: Инфра-М, 2002. – 365с.
Фокина, Т.П., Спиридонов, С.Н. Организационная культура: учебное пособие / Т.П. Фокина, С.Н. Спиридонов. – Саратов: ПАГС. 2006. – 101 с.
Юкаева, В.С. Принятие управленческих решений: учебник / В.С. Юкаева, Е.В.Зубарева, В.В.Чувикова. – М.: Дашков и Ко, 2012. – 324с.
2.4.3 Базы данных, Интернет-ресурсы, информационно-справочные и поисковые системы:
Научная электронная библиотека «eLIBRARY.RU» [Электронный ресурс]. – Режим доступа: http://elibrary.ru/defaultx.asp. - Дата обращения: 27.12.2014.
Университетская информационная система РОССИЯ (УИС РОССИЯ) [Электронный ресурс]. – Режим доступа: http://uisrussia.msu.ru/docs/ips/n/about.htm. - Дата обращения: 27.12.2014.
Электронная онлайн-библиотека студента «КонсультантПлюс» [Электронный ресурс]. – Режим доступа: http://www.consultant.ru/edu/student/download_books/. - Дата обращения: 27.12.2014.
Электронная библиотечная система «Университетская библиотека онлайн» [Электронный ресурс]. – Режим доступа: http://www.biblioclub.ru/. - Дата обращения: 27.12.2014.
Поисковые системы: Google, Yandex, Rambler.
2.5. МАТЕРИАЛЬНО-ТЕХНИЧЕСКОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ
2.5.1 Требования к аудиториям (помещениям, местам) для проведения занятий:
Рубцовский институт (филиал) АлтГУ располагает материально-технической базой, соответствующей санитарно-техническим нормам и обеспечивающей проведение всех видов лабораторной, практической, дисциплинарной и междисциплинарной подготовки и научно-исследовательской работы студентов, предусмотренных ГОС.
2.5.2 Требования к оборудованию рабочих мест преподавателя и обучающихся:
Рабочее место преподавателя должно быть оборудовано ноутбуком, видеопроектором, переносным экраном.
Выполнение обучающимися самостоятельной работы требует наличия рабочего места в компьютерном классе с выходом в сеть Интернет и доступом к электронно-библиотечным системам, информационным справочным и поисковым системам.
2.5.3 Требования к специализированному оборудованию:
Консультант+ 4000
ПрофКонсультант+ 4000 (региональный выпуск)
2.6. Образовательные технологии
30 % – интерактивных занятий от объема аудиторных занятий ( в соответствии с требованиями ФГОС)
№ раздела |
Виды учебной работы (лекции, практические (семинарские) занятия, лабораторные работы) |
Образовательные технологии |
Особенности проведения занятий (индивидуальные/ групповые) |
ДЕ 1 |
Лекции |
Публичная презентация |
групповые |
ДЕ 1 |
Практические занятия |
Творческое задание |
индивидуальные |
ДЕ 1 |
Лекции |
Публичная презентация |
групповые |
ДЕ 1 |
Практические занятия |
Творческое задание |
индивидуальные |
ДЕ 1 |
Практические занятия |
Разбор конкретных ситуаций (кейс-метод) |
групповые |
ДЕ 2 |
Лекции |
Публичная презентация |
групповые |
ДЕ 2 |
Практические занятия |
Творческое задание |
индивидуальные |
ДЕ 2 |
Практические занятия |
Разбор конкретных ситуаций (кейс-метод) |
групповые |
