- •Билет 1. Объект и предмет изучения социологии
- •Билет 2 функции социологии,как науки
- •Билет 3 Системный подход к анализу общества
- •Билет 4 Системный подход к пониманию общества
- •Билет 6 Критерии общественного прогресса
- •Билет 7 Формационный подход к развитию общества.
- •Билет 8 Цивилизационный подход к развитию общества.
- •Билет 9 Структура социологического знания -внутридисциплинарная матрица социологии
- •Билет 10 Междисциплинарная матрица социологии.
- •Билет 19 Социальная структура общества и ее основные элементы.
- •Билет 20 Понятие и основные признаки социальных общностей.
- •Билет 21. Понятие и формы квазиобщностей.
- •Билет 22 . Контактные социальные общности: понятие, признаки, основные формы.
- •Билет 23 Групповые социальные общности: понятие, признаки, основные формы.
- •Билет 25 Малая группа: социологическое понятие, признаки.
- •Билет 26. Феномен групповой динамики: понятие и основные формы проявления.
- •Билет 27 Понятие и основные признаки социальных институтов.
- •Билет 30 . Явные и латентный функции социальных институтов.
- •Билет 31 Функция и дисфункция социального института (подход р. Мертона)
- •Билет 32 Институты брака и семьи в современном социуме
- •Билет 33 Институт образования в современном российском социуме.
- •Билет 34 Социальная стратификация и социальное неравенство: понятие, основные элементы стратификационной системы общества.
- •Билет 35 Основные измерения (критерии) социальной стратификации.
- •Билет 36 . Класс, социальный слой, социальная страта – общее и особенное в этих понятиях.
- •Билет 38 Классические теории соц. Стратификации: концепция к. Маркса, подход м Вебера, теория п. Сорокина
- •Билет 39 Современные теории социальной стратификации: походы п.Бурдье , э. Кастельса, активистский подход
- •Билет 40 Система соц. Стратификации современного российского общества
- •Билет 41. Средний класс в стратификационной системе современного российского общества.
- •Билет 42 Бедность и богатство в стратификационной системе современного российского общества.
- •Билет 43 Понятие и основные формы социальной мобильности: индивидуальная и групповая, вертикальная и горизонтальная, внутрипоколенная и межпоколенная.
- •Билет 44 Теория социальной мобильности п. Сорокина.
- •Билет 45 Способы измерения соц. Мобильности
- •47. Маргинализация как обратная сторона социальной мобильности: понятие маргинальности, основные формы ее проявления.
- •48. Характеристика процессов социальной мобильности в современном российском обществе.
- •Билет 49 Социологическое понимание культуры: основные подходы
- •50 Билет Компоненты культуры: нормы, ценности, символы, язык
- •Билет 51 . Понятия субкультуры и контркультуры.
- •Билет 52 . Социологическое исследование: целевое назначение, общий алгоритм проведения
- •53. Содержание программы социологического исследования и принципы ее разработки.
- •54. Социологический подход к описанию проблемной ситуации в социологическом исследовании.
- •Билет 55 Переменные в социологическом исследовании.
- •56. Понятие и содержательная суть гипотезы социологического исследования.
- •57. Анализ и операционализация основных понятий в социологическом исследовании.
- •Билет 58 Понятие генеральной и выборочной совокупности, основные типы выборок
- •59. Уровень репрезентативности данных как характеристика качества выборочной совокупности.
- •Билет 61 Методы сбора социологической информации: контент-анализ
- •Билет 62. Методы сбора социологической информации: опросный метод
Билет 9 Структура социологического знания -внутридисциплинарная матрица социологии
Под внутридисциплинарной матрицей социологии понимается - совокупность отраслевых ее направлений, тематических областей и сфер, которые выделились в процессе дифференциации социологического знания и сегодня представляют собой сложную систему.
Внутридисциплинарная матрица социологии строится следующим образом: в строках отражаются сквозные (общие) уровни социологического знания - картина мира, общая теория, методология, методика и техника, эмпирическое исследование, частное исследование, прикладное исследование, а в столбцах - отраслевые социологии.
Научная картина мира - совокупность общетеоретических и философских категорий, описывающих реальность, которая изучается данной наукой.
Общая теория - совокупность логически взаимосвязанных теоретических понятий и суждений, объясняющих крупный фрагмент реальности, которая изучается данной наукой.
Частная теория - логически взаимосвязанная система конкретно-научных понятий и суждений, описывающих отдельное явление (группу явлений) или процесс (совокупность процессов), получивших подтверждение в результате эмпирического (фундаментального) исследования.
Эмпирическое (фундаментальное) исследование - непосредственное исследование объекта, проведенное с помощью конкретных социологических методов (опрос, наблюдение, эксперимент и т.д.) и направленное на проверку частной теории. Основная цель - приращение научных знаний, выявление новых закономерностей и тенденций в исследуемой сфере реальности.
Прикладное исследование - оперативное исследование, проведенное в короткий срок и на одном конкретном объекте (предприятие, банк, деревня) с целью социальной диагностики той или иной ситуации, выявления причин определенного явления (процесса) и подготовки соответствующих практических рекомендаций. Основная цель - решение конкретной практической проблемы.
Методология-учение о системе принципов и способов, правил и нормативов, приемов и операций. В методологию входит ряд вопросов, в частности о том, какова природа научного знания, как устроена научная теория и как она развивается, о том, как строятся гипотезы и происходят их эмпирические подтверждения, как надо концептуализировать и операционализировать понятия, строить выборочную совокупность, делать логический анализ данных и т.д.
Методика и техника- конкретные приемы и процедуры построения выборочной совокупности, разработки анкет, бланков, наблюдения или интервью, сбора и анализа данных и т.д.
Правильно построенная внутридисциплинарная матрица наглядно показывает, что в каждой отрасли социологии можно обнаружить наличие всех семи сквозных элементов, начиная с картины мира и заканчивая методикой и техникой. Так, в социологии семьи есть собственная картина мира, собственные методологические проблемы, собственная общая и частная теория, большое разнообразие апробированных эмпирических и прикладных методов исследования. Те же самые сквозные элементы и в том же количестве имеются и во всех других отраслях, скажем, в социологии труда. Однако эти элементы, присутствующие в каждой отрасли, являются специфичными, соответствующими именно своей отрасли. Иначе говоря, каждой отрасли соответствует оригинальная методика, картина мира, частная теория и т.д. Однако все они при этом должны соответствовать и принципам общей социологии.