- •Билет 1. Объект и предмет изучения социологии
- •Билет 2 функции социологии,как науки
- •Билет 3 Системный подход к анализу общества
- •Билет 4 Системный подход к пониманию общества
- •Билет 6 Критерии общественного прогресса
- •Билет 7 Формационный подход к развитию общества.
- •Билет 8 Цивилизационный подход к развитию общества.
- •Билет 9 Структура социологического знания -внутридисциплинарная матрица социологии
- •Билет 10 Междисциплинарная матрица социологии.
- •Билет 19 Социальная структура общества и ее основные элементы.
- •Билет 20 Понятие и основные признаки социальных общностей.
- •Билет 21. Понятие и формы квазиобщностей.
- •Билет 22 . Контактные социальные общности: понятие, признаки, основные формы.
- •Билет 23 Групповые социальные общности: понятие, признаки, основные формы.
- •Билет 25 Малая группа: социологическое понятие, признаки.
- •Билет 26. Феномен групповой динамики: понятие и основные формы проявления.
- •Билет 27 Понятие и основные признаки социальных институтов.
- •Билет 30 . Явные и латентный функции социальных институтов.
- •Билет 31 Функция и дисфункция социального института (подход р. Мертона)
- •Билет 32 Институты брака и семьи в современном социуме
- •Билет 33 Институт образования в современном российском социуме.
- •Билет 34 Социальная стратификация и социальное неравенство: понятие, основные элементы стратификационной системы общества.
- •Билет 35 Основные измерения (критерии) социальной стратификации.
- •Билет 36 . Класс, социальный слой, социальная страта – общее и особенное в этих понятиях.
- •Билет 38 Классические теории соц. Стратификации: концепция к. Маркса, подход м Вебера, теория п. Сорокина
- •Билет 39 Современные теории социальной стратификации: походы п.Бурдье , э. Кастельса, активистский подход
- •Билет 40 Система соц. Стратификации современного российского общества
- •Билет 41. Средний класс в стратификационной системе современного российского общества.
- •Билет 42 Бедность и богатство в стратификационной системе современного российского общества.
- •Билет 43 Понятие и основные формы социальной мобильности: индивидуальная и групповая, вертикальная и горизонтальная, внутрипоколенная и межпоколенная.
- •Билет 44 Теория социальной мобильности п. Сорокина.
- •Билет 45 Способы измерения соц. Мобильности
- •47. Маргинализация как обратная сторона социальной мобильности: понятие маргинальности, основные формы ее проявления.
- •48. Характеристика процессов социальной мобильности в современном российском обществе.
- •Билет 49 Социологическое понимание культуры: основные подходы
- •50 Билет Компоненты культуры: нормы, ценности, символы, язык
- •Билет 51 . Понятия субкультуры и контркультуры.
- •Билет 52 . Социологическое исследование: целевое назначение, общий алгоритм проведения
- •53. Содержание программы социологического исследования и принципы ее разработки.
- •54. Социологический подход к описанию проблемной ситуации в социологическом исследовании.
- •Билет 55 Переменные в социологическом исследовании.
- •56. Понятие и содержательная суть гипотезы социологического исследования.
- •57. Анализ и операционализация основных понятий в социологическом исследовании.
- •Билет 58 Понятие генеральной и выборочной совокупности, основные типы выборок
- •59. Уровень репрезентативности данных как характеристика качества выборочной совокупности.
- •Билет 61 Методы сбора социологической информации: контент-анализ
- •Билет 62. Методы сбора социологической информации: опросный метод
Билет 10 Междисциплинарная матрица социологии.
Под междисциплинарной матрицей социологического знания подразумевается вся совокупность родственных социологии дисциплин в их взаимосвязи.
В содружестве с другими, родственными ей, дисциплинами - психологией, социальной психологией, экономикой, антропологией, политическими науками и этнографией - она образует подсистему системы научного знания - социальное знание. Родственные дисциплины заимствуют друг у друга понятия и категории, обмениваются результатами исследований, методами и теоретическими выводами. О. Конт мыслил социологию как всеохватывающую сферу знания, изучающую историю, политику, экономику, культуру и развитие общества. Однако социология, как и все другие науки, пошла по пути дифференциации знания.
Экономическую сферу общества стала изучать самостоятельная наука экономика, политическую - политология, внутренний (душевный) мир человека - психология, традиции и обычаи народов - этнография, а динамику народонаселения - демография. И социология выделилась в специальную дисциплину, которая сосредоточилась на изучении социальной сферы. Рассмотрим науки, изучающие поведение людей, - психологию, социальную психологию и социологию. Психология изучает индивида и его внутренний мир; социальная психология - малую группу (семью, компанию друзей, спортивную команду), а социология - большие группы. Различие трех очень похожих наук, предметные области которых студенты часто смешивают, можно сформулировать следующим образом. Социология изучает социальные отношения, существующие независимо от нас. Социальная психология изучает социально-психологические отношения, которые зависят от человека, а именно от его восприятия и оценки этих отношений. Психология не изучает социальных отношений напрямую, но так или иначе учитывает их в ходе анализа внутреннего мира человека. У социологии много общего с антропологией. Нередко антропологию именуют социологией древних обществ. Антропология, по определению, изучает происхождение (и тогда она именуется физической антропологией), либо историческую эволюцию человека (антропогенез), строение его черепа, скелета, изменение функций руки, формирование мышления, именуя все это антропогенезом, либо историческую эволюцию малой группы - племени, изменение традиций и обычаев, норм поведения, образа жизни, хозяйственной жизни и типов власти, формы родства и семьи. Антропологов интересует историческое прошлое человечества, а социологов - его настоящее. На стыке антропологии и социологии возникла самостоятельная дисциплина - социология культуры. Социология культуры - отрасль социологического знания, изучающая закономерности развития культуры, формы их проявления, при этом человек рассматривается как субъект (творец) и как объект.
Билет 14 «Понимающая социология» М. Вебера.
Неклассический тип научности социологии разработан немецким мыслителем Макс Вебером (1858-1918). В основе этой методологии лежит представление о принципиальной противоположности законов природы и общества и, следовательно признание необходимости существования двух типов научного знания: наук о природе (естествознания) и наук о культуре (гуманитарного знания). Поэтому социологию Вебера называют понимающей. В качестве предмета социологии Вебер рассматривал не понятия «народ», «общество» и т.д., а только индивид, поскольку именно он обладает сознанием, мотивацией своих действий и рациональным поведением. Вебер подчеркивал важность понимания социологом субъективного смысла, который вкладывается в действие самим индивидом. Главным инструментом познания у Вебера выступали «идеальные типы», которые представляют собой мысленные логические конструкции, создаваемые исследователем. Они формируются с помощью выделения отдельных черт реальности, которые являются наиболее типичными. По Веберу, все социальные факты объясняются социальными типами. Вебер предложил типологию социальных действий, типов государства и рациональности. Вебер рассматривал социальную структуру общества как многомерную систему, в которой наряду с классами и порождающими их отношениями собственности важное место принадлежит статусу и власти. Государство по Веберу бывает нескольких видов:
Легальный,- в которых господство обусловлено интересами, т.е. рациональными соображениями повинующихся. Господство государства Вебер определял как «шанс встретить повиновение определенному приказу». Бюрократия является чистым типом легального государства. Этот тип государства представлен в Англии, Франции, США.
Традиционный,- он обуславливается просто нравами, привычками к определенному поведению. Этот тип господства схож с семьей, он патриархален, тут есть господин, лично зависящие от него слуги и аппарат управления. Традиционные господство в свою очередь подразделяется на две форме: чисто патриархальную и сословную структуру управления. Первая форма проявилась, например в Византии, вторая — в феодальных государствах Западной Европы.
Харизматическое господство. Харизматические качества — это особые способности, не столько приобретенные, сколько дарованные свыше, которые выделяют лидера из среды современников. Ими обладали, по Веберу, Будда, Иисус, Магомет, Цезарь, Наполеон и другие великие субъекты. Здесь особенно велика роль авторитарности, по сути, отрицается традиция, право, рациональность, велика роль случайности.
