- •Введение
- •Содержание курса
- •1. Лекции
- •Тема 1. Реформа системы образования
- •1.1. Образовательные стандарты нового поколения
- •1.2. Понятие бакалавриата и магистратуры
- •1.3. Цели и задачи дисциплины «Введение в специальность»
- •Контрольные вопросы
- •120700.62 Землеустройство и кадастры
- •2.1. Профессиональная деятельность выпускника бакалавра
- •Контрольные вопросы
- •Тема 2. Государственный образовательный стандарт высшего профессионального образования по направлению
- •Тема 3. Саратовский государственный аграрный университет им. Н.И. Вавилова, кафедра «Землеустройство и кадастры», образовательный процесс
- •3.1. История университета
- •Тема 4. Общая система организации землеустройства
- •Тема 5. Основные понятия, термины и определения, используемые в землеустройстве и земельном кадастре
- •5.1. Учет и оценка земель в государственном земельном кадастре
- •5.2. Правовое и хозяйственное положение земель
- •5.3. Землеустройство
- •Контрольные вопросы
- •Тема 6. Современное состояние и перспективы развития
- •6.4. Прогрессивные системы ведения земельного кадастра
- •Контрольные вопросы
- •Тема 7. Профессиональная деятельность кадастровых инженеров в системе управления земельными ресурсами, на рынке недвижимости и землеустроительных работ
- •7.1. Государственный земельный кадастр и система землеустройства
- •7.2. Государственный мониторинг земель и контроль за использованием земель
- •7.3. Деятельность кадастровых инженеров – на рынке недвижимости и землеустроительных работ
- •Контрольные вопросы
- •Тема 8. Кадастровый инженер – как организатор производственного процесса
- •8.1. Руководитель – организатор трудового коллектива
- •8.2. Организационные методы руководства
- •8.3. Организаторские качества руководителя
- •Контрольные вопросы
- •Тема 9. Достижения и перспективы землеустроительной
- •Вопросы для самоконтроля
- •2. Практические занятия
- •Тема 10. Введение в учебную деятельность
- •Практическое занятие № 1
- •Тема 11. Внеаудиторная самостоятельная работа
- •Практическое занятие № 2
- •Практическое занятие № 3
- •Практическое занятие № 4
- •Практическое занятие № 5
- •Тема 12. Самостоятельная работа со студентами в аудитории
- •Практическое занятие № 6
- •Практическое занятие № 7
- •Практическое занятие № 8
- •Практическое занятие № 9
- •3. Методические рекомендации по изучению дисциплины студентами заочного обучения
- •Темы рефератов
- •Работа кадастрового инженера в рыночных условиях
- •Варианты выполнения контрольной работы (по последней цифре зачетки)
- •Содержание
- •410600, Саратов, Театральная пл., 1
Тема 11. Внеаудиторная самостоятельная работа
Работа с книгой. Виды книг и их характеристика. Библиографическое описание книги. Энциклопедии, справочники и работа с ними. Учебники и учебные пособия. Научная литература. Монографии. Исторические документы и материалы. Степени прочтения и изучения книги. Виды кратких записей при чтении книги.
Работа с информацией. Поиск информации в библиотеке. Виды библиотек, правила и условия работы в них. Каталоги и их виды. Правила пользования библиотечными каталогами. Методика работы с библиотечными каталогами. Методика работы с библиотечными фондами.
Поиск информации в Интернете. Удаленное пользование библиотечными фондами.
Отбор информации для решения конкретной учебной задачи.
Самостоятельные письменные работы в ВУЗе. Контрольная работа. Реферат. Курсовые, дипломные работы и проекты. Доклад и тезисы. Рецензии. Структура работы и правила оформления: общие требования; титульный лист; оглавление; основная часть; Заключение; обзор литературы и источников; приложения. Правила цитирования и оформления научно-справочного материала. Технология написания письменных самостоятельных работ.
Практическое занятие № 2
Тема |
Мероприятие |
Форма |
Время |
Макет реферата (1. Титульный лист. 2. План работы. 3. Введение (цель, актуальность). 4. Список используемой литературы) |
Проверка выполнения домашнего задания |
Выполненное задание на 4 листах формата А4 |
10 |
Работа с книгой |
Краткое сообщение под диктовку |
Конспектирование |
30 |
Работа с информацией |
|||
Поиск информации в Интернете |
|||
Библиотечные фоны |
Освоение опыта самостоятельной работы с библиотечными фондами. Студенты выполняют индивидуальные задания под руководством преподавателя. |
Экскурсия. Письменные отчеты по индивидуальным заданиям. |
40 |
Подборка литературных источников с помощью: а) алфавитного каталога; б) систематического каталога. Поиск в библиотечном фонде печатной продукции с различными характеристиками (монография, энциклопедия, брошюра, сборник, журнальная статья, рецензия, аннотация и др.). |
|||
Поиск информации в Интернете |
Домашнее задание по индивидуальной теме |
Самостоятельная работа |
5 |
|
Подведение итогов |
|
5 |
Практическое занятие № 3
Тема |
Мероприятие |
Форма |
Время |
Интернет – источник информации |
Проверка выполнения домашнего задания |
Письменный отчет |
10 |
Самостоятельные письменные работы в ВУЗе |
Краткое сообщение под диктовку |
Конспектирование |
30 |
Реферат (оформление) |
Плановое выступление студентов по темам реферата. Анализ представленных работ |
Выступление Обсуждение
|
30 |
Формирование нетематического списка литературы по ГОСТу 2008 с различными вариантами источников |
Домашнее задание |
Самостоятельная работа |
15 |
|
Подведение итогов |
|
5 |