- •Раздел 1 введение. Разнообразие декоративных растений. Экологические факторы среды, влияющие на растения
- •Тема 1: «Декоративное растениеводство: характеристика отраслей. Разнообразие декоративных растений».
- •1. Разнообразие декоративных растений
- •2. Характеристика отрасли Древоводство
- •3. Характеристика отрасли Цветоводство
- •Тема 2: «Биологические особенности древесных растений и их требования к экологическим факторам»
- •1. Группировка древесных растений по высоте и темпам роста.
- •2. Классификация факторов, влияющих на растения.
- •3. Требовательность декоративных древесных растений к температурным условиям.
- •4. Требовательность декоративных древесных растений к воде.
- •5. Требовательность декоративных древесных растений к свету.
- •6. Требовательность декоративных древесных растений к воздуху.
- •Тема 3: «Экологические факторы среды для цветочных культур и методы их регулирования».
- •1. Тепло и его значение для цветочных культур.
- •2. Вода и ее значение для цветочных культур
- •3. Свет и его значение для цветочных культур
- •4. Воздушная среда и ее значение для цветочных культур
- •Тема 4: «Основной, дополнительный и ограниченный ассортимент декоративных древесных растений. Требования к посадочному материалу декоративных растений»
- •1. Основной, дополнительный и ограниченный ассортимент декоративных древесных растений.
- •2. Стандарты на декоративные древесные растения.
- •3. Районирование ассортимента декоративных древесных растений.
- •Раздел 2 организация питомника декоративных древесных растений.
- •Тема 5: «Организация территории питомника, школы декоративных деревьев в питомниках».
- •1. Виды декоративных питомников и их структура
- •2. Организация территории и местоположение питомника
- •3. Обработка почвы в питомнике.
- •4. Севооборот и культурооборот в декоративном питомнике.
- •5. Севообороты в отделе размножения.
- •6. Севообороты в отделе формирования.
- •7. Методика расчета ежегодного выпуска деревьев и кустарников.
- •Тема 6: «Организация маточного хозяйства и его структура. Уход за маточным садом».
- •1. Организация маточного хозяйства и его структура.
- •2. Плантация семенных маточных декоративных деревьев и кустарников.
- •3. Отводковая плантация.
- •4. Плантация маточников для получения черенков.
- •5. Уход за маточным садом.
- •Тема 7: «Применение регуляторов роста и удобрений при выращивании растений в декоративном питомнике».
- •1. Классификация регуляторов роста и развития растений.
- •2. Стимуляторы роста растений.
- •3. Применение гербицидов в декоративном питомнике.
- •4. Дефолианты и антитранспиранты.
- •5. Удобрение почвы в декоративных питомниках.
- •6. Характеристика органических удобрений. Нормы и способы внесения органических удобрений в декоративных питомниках.
- •7. Характеристика минеральных удобрений. Нормы и способы внесения минеральных удобрений в декоративных питомниках.
- •Раздел 3 способы размножения декоративных растений.
- •Тема 8: «Семенное размножение декоративных растений. Сбор и переработка семян. Посевные качества семян и способы их определения».
- •1. Плодоношение и сбор семян.
- •2. Хранение семян.
- •3. Определение качества семян.
- •4. Подготовка семян к посеву.
- •5. Посев семян.
- •6. Уход за посевами и всходами.
- •7. Выкопка, хранение и транспортировка сеянцев.
- •Тема 9: «Способы вегетативного размножения декоративных растений».
- •1. Размножение неотделенными частями.
- •2. Размножение отделенными от растения частями.
- •3. Вегетативное размножение: прививки.
- •Раздел 4 формирование деревьев и кустарников.
- •Тема 10: «Теоретические основы формирования деревьев и кустарников в питомнике и на объектах»
- •1. Морфологические особенности деревьев и кустарников.
- •2. Онтогенез и органогенез у древесных пород
- •3. Обрезка декоративных древесных пород
- •Тема 11: «Выращивание растений в школах»
- •1. Группировка растений по срокам выращивания. Разделение по школам.
- •2. Формирование корневой системы.
- •7. Агротехника выращивания роз
- •Раздел 5 организация цветочного хозяйства.
- •Тема 12: «Организация цветочного хозяйства. Расчет мощности цветочного хозяйства».
- •Тема 13: «Оранжерейно-парниковое хозяйство, типы оранжерей, парников, оборудование, культурообороты, парниковое хозяйство».
- •1. Типы оранжерей для выращивания цветочных культур.
- •2. Устройство парников для выращивания цветочных растений. Хранилища и подсобные помещения.
- •Тема 14: «Земли и земельные смеси. Заготовка и хранение земель. Использование земель для выращивания растений закрытого грунта».
- •1. Почвы и садовые земли.
- •Состав земляных смесей
- •2. Натуральные добавки к садовым землям
- •3. Искусственные субстраты для выращивания декоративных растений.
- •Тема 15: «Применение удобрений и регуляторов роста при выращивании цветочных культур».
- •1. Применение минеральных удобрений для цветочных культур в защищенном грунте.
- •2. Применение минеральных удобрений для цветочных культур в открытом грунте.
- •3. Применение органических удобрений для цветочных культур в открытом и защищенном грунте.
- •4. Использование регуляторов роста при выращивании цветочных культур.
2. Хранение семян.
Древесные растения не всегда плодоносят регулярно, случаются и неурожайные годы, гибель урожая от вредителей и болезней. Иногда семена закупают в других хозяйствах. Все это вызывает необходимость в хранении семян. В неурожайные годы создается резервный фонд на три года.
Продолжительность хранения зависит от продолжительности всхожести. У различных пород всхожесть семян разная:
Ива, тополь – 20-30 дней;
Вяз, туя – 3-4 месяца;
Береза, клен красный – до 7 месяцев;
Бархат амурский, боярышник сибирский, кедр сибирский, клен остролистный, ольха, пихта – 1 год;
Клены другие, ясень, липа – 2 года;
Сосна, ель, карагана – 3-4 года.
Лучше всего хранятся семена местного происхождения, на длительное хранение закладывают семена 1, 2 класса качества.
Чтобы семена не плесневели и хорошо сохраняли свои посевные качества, их нужно довести до определенной влажности. Оптимальная влажность определяется в процентах от воздушно-сухой массы семян. Оптимальная влажность для каждой породы своя. Затем семена, доведенные до этой влажности, хранят в вентилируемых сухих помещениях при t 0-5º С, влажности не более 70 %.
Семена хвойных пород лучше хранить в закупоренных стеклянных бутылях с притертыми пробками.
Семена большинства лиственных пород можно хранить в мешках, ящиках, ларях, корзинах, устанавливая на стеллажах или подвешивая к потолку.
Семена вишни, сливы, терна, абрикоса, ореха хранят в песке: слой песка 2-3 см, слой семян 3-5 см.
Если семена мелкие (береза, вяз), то их кладут слоями, между которыми газета.
Семена каштана и дуба тщательно перебирают, удаляя больные, поврежденные, подсушивают, рассыпав слоем 10 см в хорошо проветриваемом помещении, периодически перелопачивают. Когда влага перестанет выделяться, семена сортируют, смешивают с песком 1:2, насыпают в ящики, которые устанавливают на стеллажах. Большие партии хранят в ямах, траншеях, под снег и в хранилищах:
1) Ямы и траншеи глубиной 1-1,25 м роют на сухом месте, жгут я ямах костры для обжига стен и дна. В яму устанавливают колья для вентиляции или хворост. На дно ямы кладут слой песка или сухих листьев (10-15 см), желуди (10 см). Верхний слой желудей на 25-30 см ниже края ямы. Сверху яму засыпают слоем сухих листьев (35-40 см) и холмик земли – 0,5 м. Хворост должен быть выше холмика, над ним устанавливают двускатную крышу, холмик выше ямы.
2) Желуди (3 см) переслаивают влажным песком (5-6 см). Вентиляцию не делают, яму засыпают грунтом наглухо.
3) Хранение желудей в кучах. На высоком сухом месте на слой сухих листьев насыпают желуди, затем их закрывают сухими листьями. С наступлением морозов укрытие увеличивают до 30 см, а над хранилищем делают двускатную крышу.
4) Хранение желудей под снегом. Подходит для районов с устойчивым снежным покровом. Слой снега уплотняют в период постоянной t – 3º С. На снег насыпают слой желудей 10 см, затем 2-ой слой снега и т. д. до высоты кучи около 2 м. Потом сверху слой снега 50 см толщиной, его уплотняют и покрывают опилками.
5) Хранение желудей в проточной воде. Укладывают желуди в плотно закрытые в корзины, которые опускают в воду на глубину ниже образования льда.
