Тема 2.3. Детское музыкальное творчество

План работы:

1. Режим дня в ДОУ

2. Организация НОД в течение дня в группах разного возраста

3. Создание предметно – развивающей среды в группах разных возрастов (цели, задачи, функции)

4. Обсуждение проекта «План работы ДОУ на неделю»

Самостоятельная работа

1. Провести диагностику для определения уровня развития музыкальных способностей детей младшего, среднего и старшего дошкольного возраста.

2. Написать реферат на тему «Организация музыкально-образовательной деятельности в условиях ДОУ».

3. . Составить комплекс упражнений для утренней гимнастики (физкультминутки) детей определенного возраста, подобрать музыкальное сопровождение

Тип самостоятельной работы: проведение диагностики, анализ полученных результатов, реферат, комплекс упражнений для утренней гимнастики.

Тема 2.4. Музыкально-образовательная деятельность

План работы:

1. Диагностика музыкальной эрудиции педагогов ДОУ.

2. Использование музыки на НОД в детском саду.

3. Планирование НОД по музыке, работа по подготовке утренников, праздников, музыкально – дидактических игр.

4. Музыкально – игровая терапия. Разработка музыкального репертуара для групп ДОУ.

Самостоятельная работа 1:

1. Написать реферат на тему «Беседы с детьми в процессе проведения НОД по музыке в различных возрастных группах ДОУ»;

2. Составить партитуру пьесы для смешанного оркестра детских инструментов;

3. Разработать план-конспект НОД по разучиванию данной оркестровки с детьми.

4. Разработать приемы формирования художественного ансамбля.

Тип самостоятельной работы: реферат, конспект, план-конспект.

Самостоятельная работа 2:

1. По теме разработать кроссворды, чайнворды.

2. Развитие творческих способностей ребенка в условиях ДОУ

3. Составить план работы с родителями по развитию музыкальных способностей ребенка в семье

Тип самостоятельной работы: составление кроссвордов, чайнвордов, реферат, перспективный план.

Критерии оценки и самооценки:

1. содержательность;

2. процент охвата темы, ООП (для плана);

3. Точность вопросов;

4. удовлетворенность собственным результатом.

Раздел 3. Формы организации музыкальной деятельности

Тема 3.1. Нод по музыкальному развитию детей

План работы:

1.Основные понятия: искусство, музыкальное искусство, музыкальное воспитание, музыкальная деятельность.

2. Гуманистический потенциал музыкального искусства.

3. Концепция музыкального воспитания детей дошкольного возраста.

4. Значение приобщения детей к разнообразным видам музыкальной деятельности.

Самостоятельная работа:

1. Провести диагностику для определения уровня развития музыкальных способностей детей младшего, среднего и старшего дошкольного возраста.

2. Посетить НОД по музыке, провести подробный анализ по предложенной схеме.

Тип самостоятельной работы: диагностика, обработка результатов, заполнение бланка – анализа.

Критерии оценки и самооценки:

1. Знание используемой методики;

2. Уровень подготовки и проведение диагностики;

3. Умение обрабатывать результаты и делать выводы

4. удовлетворенность собственным результатом.