- •Пояснительная записка
- •§2. Грамматический строй латинского языка. Общие сведения о глаголе. Praesens indicatīvi actīvi.
- •Упражнения
- •§1. Гласные, диграфы, дифтонги, согласные, слогораздел, ударение
- •1. Выпишите слова, в которых:
- •1) Буква «с» произносится [ts]:
- •2. Прочитайте, объясните правила чтения, запишите слова в транскрипции:
- •3. Расставьте знаки ударения, объясните, какими правилами вы руководствуетесь:
- •4. Прочитайте, разделите на слоги и поставьте ударение:
- •5. Прочитайте текст с соблюдением правил чтения и ударения:
- •11. Определите спряжение и основу глаголов по форме инфинитива, образуйте первую основную форму
- •12. Определите основу и образуйте инфинитив по первой основной форме
- •13. Проспрягайте в настоящем времени глаголы:
- •14. Определите личную форму, спряжение, образуйте первую основную форму, переведите
- •15. Заполните таблицу, образовав соответствующие формы глагола legĕre (читать):
- •16. Прочтите и переведите следующие предложения:
- •§3. Общие сведения о склонении.
- •1 И 2 склонения существительных и прилагательных
- •21. Укажите, какой падеж надо употребить при переводе на латинский язык следующих предложных сочетаний:
- •22. Переведите на русский язык
- •B. De Italia
- •23. Прочтите и переведите предложения:
- •§4. Местоимения
- •36. Определите падежные формы словосочетаний:
- •37. Просклоняйте:
- •38. Разберите и переведите предложения:
- •§5. Времена системы инфекта в изъявительном наклонении
- •39. Проспрягайте глагол porto 1 во временах системы инфекта действительного залога, глагол lĕgo 3 – в тех же временах страдательного залога.
- •40. Определите личную форму, основу, спряжение, образуйте первую основную форму, переведите.
- •41. Прочтите и переведите следующие предложения:
- •47. Преобразуйте предложения из действительной конструкции в страдательную:
- •48. Прочтите и переведите следующие предложения:
- •49. Поставьте слова в соответствующую форму, заполнив пропуски, переведите на русский язык.
- •§6. Третье склонение имен существительных. Правила рода имен 3 склонения
- •50. Определите способ образования nom.Sg. И конечный звук основы по словарным формам существительных III склонения согласного типа:
- •51. Определите тип 3 склонения существительных, выделите основу:
- •52. Определите падежные формы существительных III склонения согласного типа
- •54. Переведите на латинский язык:
- •55. Разберите и переведите предложения, определите склонение существительных, для 3-го склонения – его тип:
- •§7. Прилагательные III склонения. Причастие настоящего времени
- •56. Образуйте формы abl. Sg., gen. Pl., nom.-acc. Pl. Всех родов acc. Sg. Мужского, женского и среднего родов от прилагательных brevis, commūnis, facĭlis, utĭlis, omnis, felix, simplex.
- •57. Просклоняйте и переведите на русский язык сочетания: is miles fortis, ea vox dulcis, illud opus immortāle.
- •58. Вставьте в пропуск прилагательное utĭlis, e (полезный) в нужной форме:
- •59. Согласуйте прилагательное omnis, e (весь, всякий) с существительными, приведенными в форме nom.Sg. Или nom.Pl.
- •60. Составьте и просклоняйте словосочетания:
- •61. Переведите на русский язык.
- •62. Образуйте причастия настоящего, прошедшего и будущего времени от глаголов: monstro 1, moveo 2, dico 3, scribo 3, lego 3, finio 4. Переведите на русский язык.
- •§8. IV, V склонение имен существительных
- •63. Определите тип склонения существительных, приведенных в форме gen.Pl (выделен конечный звук основы):
- •64. Просклоняйте словосочетания:
- •65. Составьте и просклоняйте словосочетания:
- •66.Определите тип склонения существительных, приведенных в словарных формах:
- •67. Переведите на русский язык:
- •§9. Степени сравнения прилагательных
- •68. Образуйте степени сравнения от следующих прилагательных:
- •69. Образуйте степень сравнения прилагательного в предложении, определите, с каким существительным согласовано, переведите на русский язык:
- •70. Раскройте скобки, употребив прилагательное в форме, соответствующей приведенному грамматическому значению:
- •71. Переведите текст на русский язык, выпишите и проанализируйте все формы прилагательных: Roma antīqua
- •§10. Наречие
- •72. От следующих прилагательных образуйте наречия и их степени сравнения:
- •73. Образуйте наречия и иx степени сравнения:
- •74. Заполните пропуски формами наречий, выбранных из второго столбика, переведите предложения:
- •75. Переведите на русский язык:
- •§11. Времена системы перфекта действительного и страдательного залога
- •76. Укажите способ образования перфекта следующих глаголов:
- •77. Проспрягайте в imperfectum et perfectum ind. Act. Глаголы deleo 2 (разрушать), pono 3 (класть, ставить); в plusquamperfectum et futūrum II ind. Act. – respondeo 2 (отвечать), duco 3 (вести).
- •78. Определите форму глаголов и переведите на русский язык:
- •79. Определите время, наклонение, залог глагольных форм:
- •80. Преобразуйте действительную конструкцию в страдательную:
- •81. Преобразуйте страдательную конструкцию в действительную:
- •82. Определите формы глаголов:
- •83. Прочитайте и переведите текст, сделайте грамматический разбор: De servis Romanōrum
- •§12. Числительные
- •De annĭs, mensĭbus et diēbus
- •§13. Приставки. Глаголы, сложные с sum
- •91. Проспрягайте в Praesens indicativi: abesse, prodesse, deesse, переведите каждую форму.
- •92. Определите значение префикса в приведенных сложных глаголах:
- •94. Разберите и переведите предложения:
- •95. Прочтите и переведите предложения. Определите, в какой форме употребляются глаголы, сложные с sum. Образуйте 1-е лицо этих глаголов и инфинитив:
- •Алфавит
- •Phaedrus
- •Lupus et agnus
- •Mane in domo Romāna
83. Прочитайте и переведите текст, сделайте грамматический разбор: De servis Romanōrum
Misera et labōrum plena erat servōrum vita in civitāte Romāna, nam neque ius ullum servis erat, neque leges dominos servōrum ab iniuria et maleficio prohibēbant. Domini in servos vitae necisque potestātem habēbant et servos instrumenta vocalia nominābant. Crudelitāte dominōrum adducti haud raro servi seditiōnes concitavērunt. Tum fortiter pugnantes exercitus Romānos saepe pepulērunt, sed postrēmo victi sunt. Clarum nomen est Spartaci, ducis servōrum. Notum est proverbium: «Inter dominos et servos nulla amicitia est».
§12. Числительные
84. Просклоняйте и переведите на русский язык сочетания: unus, gradus, duae urbes, tria tempŏra, ducentae scholae.
85. Преобразуйте следующие фразы, поставив nom. c. inf. вместо acc. c. inf., переведите на русский язык:
Dicunt meum amīcum tria milia librōrum habēre.
Putant Homērum duo maxĭma poēmăta scripsisse.
86. Вычислите:
Duo et tria sunt______ Tria bis sunt_______
Duo de tria sunt______ Sex de decem sunt_________
87. Запишите римскими цифрами:
1637
1916
1812
1945
2002
1979
1985
1034
768
1861
988
1961
1989
88. Запишите арабскими цифрами:
DCLXIX
MCMXCVII
DCCXCIII
MMVII
CMXLIV
MMCXXIII
CXLI
MDCCCLXI
MDCCXXXVIII
MCMXIX
89. Ответьте на вопросы:
Quo anno natus (nata) es? (В каком году ты родился (родилась))? Пример: (Ego) anno millesimo nongentesimo sexagesimo octavo natus (nata) sum. (Я родился (родилась) в 1968 г.)
Quo annos natus (nata) es? (Сколько тебе лет?) Пример: Septem annos natus (nata) sum. (Мне семь лет).
90. Переведите на русский язык:
De annĭs, mensĭbus et diēbus
Cur September, mensis nonus, a numĕro septem, October, mensis decĭmus, a numĕro octo, November, mensis undecĭmus, a numĕro novem et December, mensis duodecĭmus, a numĕro decem nomen habet?
Romŭlo regnante, annus decem menses habēbat et primus anni mensis Martius erat, qui a deo Marte nomen suum traxit.
Secundus mensis erat Aprilis, a Venĕre dea, quae apud Graecos Aphroditae nomen habēbat, appellātus. Tertius - Majus, a Maja dea, sive Majesta, antiquissĭma Italōrum dea, et quartus mensis Junius a Junōne, Jovis uxōre, nomen habēbat. Quintus mensis primo Quintīlis appellabātur et sextus – Sextilis, sed postea Romāni Quintīlem in Julii Caesaris honōrem Julius nominavērunt, mensem autem Sextīlem – Augustum, in Octaviāni Augusti honōrem. Septĭmus mensis September appellabātur, octāvus – October, nonus- November, decĭmus – December.
Titus Livius, rērum scriptor Romānus, narrat Numam Pompilium, secundum regem Romanōrum, annum in duodĕcim menses ad cursum lunae descripsisse quosque menses post Decembrem addidisse: Januarium – a Jano, principii deo, et Februarium – a februo, Romanōrum ritu sacro.
Postquam Gajus Julius Caesar anno quadragesĭmo sexto ante aeram nostram annum ad cursum solis accommodāvit, annus trecentōrum sexaginta quinque diērum fuit, et unus dies quarto anno, qui bisextilis appellabātur, intercalabātur. Januarius primus anni mensis factus est, sed nomĭna aliōrum mensium mutāta non sunt.
Alii menses anni tricenos, alii tricenos singŭlos dies, mensis autem Februarius duodetriginta aut undetriginta dies habēbat.
Primus mensis dies Kalendae appellabātur, quintus – Nonae, tertius decĭmus – Idus. Mensĭbus autem Martio, Majo, Julio et Octobri Nonae fuērunt septĭmus, Idus – quĭntus decĭmus mensis dies.
