- •Пояснительная записка
- •§2. Грамматический строй латинского языка. Общие сведения о глаголе. Praesens indicatīvi actīvi.
- •Упражнения
- •§1. Гласные, диграфы, дифтонги, согласные, слогораздел, ударение
- •1. Выпишите слова, в которых:
- •1) Буква «с» произносится [ts]:
- •2. Прочитайте, объясните правила чтения, запишите слова в транскрипции:
- •3. Расставьте знаки ударения, объясните, какими правилами вы руководствуетесь:
- •4. Прочитайте, разделите на слоги и поставьте ударение:
- •5. Прочитайте текст с соблюдением правил чтения и ударения:
- •11. Определите спряжение и основу глаголов по форме инфинитива, образуйте первую основную форму
- •12. Определите основу и образуйте инфинитив по первой основной форме
- •13. Проспрягайте в настоящем времени глаголы:
- •14. Определите личную форму, спряжение, образуйте первую основную форму, переведите
- •15. Заполните таблицу, образовав соответствующие формы глагола legĕre (читать):
- •16. Прочтите и переведите следующие предложения:
- •§3. Общие сведения о склонении.
- •1 И 2 склонения существительных и прилагательных
- •21. Укажите, какой падеж надо употребить при переводе на латинский язык следующих предложных сочетаний:
- •22. Переведите на русский язык
- •B. De Italia
- •23. Прочтите и переведите предложения:
- •§4. Местоимения
- •36. Определите падежные формы словосочетаний:
- •37. Просклоняйте:
- •38. Разберите и переведите предложения:
- •§5. Времена системы инфекта в изъявительном наклонении
- •39. Проспрягайте глагол porto 1 во временах системы инфекта действительного залога, глагол lĕgo 3 – в тех же временах страдательного залога.
- •40. Определите личную форму, основу, спряжение, образуйте первую основную форму, переведите.
- •41. Прочтите и переведите следующие предложения:
- •47. Преобразуйте предложения из действительной конструкции в страдательную:
- •48. Прочтите и переведите следующие предложения:
- •49. Поставьте слова в соответствующую форму, заполнив пропуски, переведите на русский язык.
- •§6. Третье склонение имен существительных. Правила рода имен 3 склонения
- •50. Определите способ образования nom.Sg. И конечный звук основы по словарным формам существительных III склонения согласного типа:
- •51. Определите тип 3 склонения существительных, выделите основу:
- •52. Определите падежные формы существительных III склонения согласного типа
- •54. Переведите на латинский язык:
- •55. Разберите и переведите предложения, определите склонение существительных, для 3-го склонения – его тип:
- •§7. Прилагательные III склонения. Причастие настоящего времени
- •56. Образуйте формы abl. Sg., gen. Pl., nom.-acc. Pl. Всех родов acc. Sg. Мужского, женского и среднего родов от прилагательных brevis, commūnis, facĭlis, utĭlis, omnis, felix, simplex.
- •57. Просклоняйте и переведите на русский язык сочетания: is miles fortis, ea vox dulcis, illud opus immortāle.
- •58. Вставьте в пропуск прилагательное utĭlis, e (полезный) в нужной форме:
- •59. Согласуйте прилагательное omnis, e (весь, всякий) с существительными, приведенными в форме nom.Sg. Или nom.Pl.
- •60. Составьте и просклоняйте словосочетания:
- •61. Переведите на русский язык.
- •62. Образуйте причастия настоящего, прошедшего и будущего времени от глаголов: monstro 1, moveo 2, dico 3, scribo 3, lego 3, finio 4. Переведите на русский язык.
- •§8. IV, V склонение имен существительных
- •63. Определите тип склонения существительных, приведенных в форме gen.Pl (выделен конечный звук основы):
- •64. Просклоняйте словосочетания:
- •65. Составьте и просклоняйте словосочетания:
- •66.Определите тип склонения существительных, приведенных в словарных формах:
- •67. Переведите на русский язык:
- •§9. Степени сравнения прилагательных
- •68. Образуйте степени сравнения от следующих прилагательных:
- •69. Образуйте степень сравнения прилагательного в предложении, определите, с каким существительным согласовано, переведите на русский язык:
- •70. Раскройте скобки, употребив прилагательное в форме, соответствующей приведенному грамматическому значению:
- •71. Переведите текст на русский язык, выпишите и проанализируйте все формы прилагательных: Roma antīqua
- •§10. Наречие
- •72. От следующих прилагательных образуйте наречия и их степени сравнения:
- •73. Образуйте наречия и иx степени сравнения:
- •74. Заполните пропуски формами наречий, выбранных из второго столбика, переведите предложения:
- •75. Переведите на русский язык:
- •§11. Времена системы перфекта действительного и страдательного залога
- •76. Укажите способ образования перфекта следующих глаголов:
- •77. Проспрягайте в imperfectum et perfectum ind. Act. Глаголы deleo 2 (разрушать), pono 3 (класть, ставить); в plusquamperfectum et futūrum II ind. Act. – respondeo 2 (отвечать), duco 3 (вести).
- •78. Определите форму глаголов и переведите на русский язык:
- •79. Определите время, наклонение, залог глагольных форм:
- •80. Преобразуйте действительную конструкцию в страдательную:
- •81. Преобразуйте страдательную конструкцию в действительную:
- •82. Определите формы глаголов:
- •83. Прочитайте и переведите текст, сделайте грамматический разбор: De servis Romanōrum
- •§12. Числительные
- •De annĭs, mensĭbus et diēbus
- •§13. Приставки. Глаголы, сложные с sum
- •91. Проспрягайте в Praesens indicativi: abesse, prodesse, deesse, переведите каждую форму.
- •92. Определите значение префикса в приведенных сложных глаголах:
- •94. Разберите и переведите предложения:
- •95. Прочтите и переведите предложения. Определите, в какой форме употребляются глаголы, сложные с sum. Образуйте 1-е лицо этих глаголов и инфинитив:
- •Алфавит
- •Phaedrus
- •Lupus et agnus
- •Mane in domo Romāna
§13. Приставки. Глаголы, сложные с sum
91. Проспрягайте в Praesens indicativi: abesse, prodesse, deesse, переведите каждую форму.
92. Определите значение префикса в приведенных сложных глаголах:
Движение напротив, противодействие |
Удаление |
Приближение, присоединение |
Движение внутрь или на предмет |
Нахождение впереди; действие перед |
Нахождение между, среди |
Устранение; движение сверху вниз |
1. obesse 9. abducĕre 17. inīre
2. abesse 10. inducĕre 18. adīre
3. inesse 11. adducĕre 19. praesentīre
4. adesse 12. praemittĕre 20. detrahĕre
5. praeesse 13. deferre 21. intercipĕre
6. deesse 14. intervenīre 22. abīre
7. interesse 15. abstrahĕre 23. instruĕre
8. obducĕre 16. obīre 24. advenīre
93. Переведите на русский язык глаголы, используя значение приставок: condūco, edūco, addūco, indūco, redūco; descrībo, inscrībo; exporto, importo, comporto, transporto.
94. Разберите и переведите предложения:
1.Tacere non possum. 2.Quis vestrum hodie adest (abest)? 3.Pecunia nobis deest. 4.Nosce te ipsum. 5.Nemo potest sibi debere. 6.Nihil dare potest, qui non habet. 7.Necessarium est, quod non potest aliter se habere. 8.Malum in se. 9.Ab esse ad posse valet consequentia.
Примечания
3.nobis – dat. possessivus (дательный принадлежности), переводится “у нас”. 6.qui – местоимение qui, quae, quod в nom. sing. мужского рода. 7.quod – местоимение qui, quae, quod в nom. sing. среднего рода; se habere – здесь: иметься, существовать, пребывать. 8. in se – здесь: сам (сама, само) по себе; по своей сути. 9. valeo, 2 – здесь: иметь силу, значение; быть действительным.
95. Прочтите и переведите предложения. Определите, в какой форме употребляются глаголы, сложные с sum. Образуйте 1-е лицо этих глаголов и инфинитив:
1. Audacia tibi deest. 2. Tacēre non possum. 3. Quis vestrum hodie adest (abest)? 4. Inter domĭnum et servum nulla amicitia esse potest. 5. Filia mea abest. 6. Amīci mihi adsunt. 7. Patriae meae prosum. 8. Cur ambulāre nobiscum non potestis? 9. Nec legĕre, nec scribĕre possum.
Алфавит
Начертание |
Название |
Произношение |
A a B b C c D d E e F f G g H h I i J j K k L l M m N n O o P p Q q R r S s T t U u V v X x Y y Z z |
a be ce [tse] de e ef ge ha i jota ka el em en o pe ku er es te u ve ix ypsilon zeta
|
[a] [b] [k] или [ts] [d] [e] [f] [g] [h] [i] [j] [k] [l] [m] [n] [o] [p] [k] [r] [s] или [z] [t] [u] или [v] [v] [ks] [i] [z] |