- •Пояснительная записка
- •Организационно-методический раздел
- •Цель и задачи курса
- •1.2. Место дисциплины в структуре ооп
- •1.4. Требования к уровню освоения дисциплины
- •5.Содержание практики
- •Учебно-методическое обеспечение дисциплины Основная литература
- •6.Методические указания
- •7. Учебно-методическое обеспечение самостоятельной работы студентов в период педагогической практики
- •8. Формы промежуточной аттестации (по итогам практики)
- •Дневник учебной практики
- •Паспорт образовательного учреждения …города … … области.
- •Паспорт кабинета (рабочего места) психолога
- •Протокол урока
- •Примерная схема анализа урока
- •Шаблон поурочного планирования
- •Шаблон плана-конспекта внеклассного мероприятия
Дневник учебной практики
Место прохождения практики
МБОУ Куйбышевского района
«Средняя общеобразовательная школа №…»
Выполнил(а): студент(ка)
1 курса 102 группы
факультета психологии
ФИО
Проверил:
Групповой руководитель
ФИО
Куйбышев 2015
Приложение 2.
Таблица 1.
Рабочий план студента 1 курса ФП на учебную практику.
Дата |
Содержание работы |
Методы |
Задание |
Примечания |
07.04 |
1. Установочная конференция
|
Беседа
|
Оформление рабочего плана
|
|
Приложение 3.
Таблица 2.
Паспорт образовательного учреждения …города … … области.
Ключевые параметры |
|
Название общеобразовательного учреждения (по уставу) |
|
Год открытия ОУ |
|
Расположение, адрес |
|
Реализуемые образовательные программы |
|
Формы ученического самоуправления |
|
Участие родителей в работе школы |
|
Специфика школы |
|
Педагогический коллектив (численность, образование, уровень квалификации и др.) |
|
Материально-техническое ресурсы школы для обеспечения учебной и воспитательной деятельности (специализированные кабинеты и т.д.) |
|
Дополнительная информация |
|
Приложение№4
Паспорт кабинета (рабочего места) психолога
Ключевые параметры |
Развернутая информация |
Для каких целей организован кабинет |
|
Расположение кабинета (в учебном корпусе, отдельно и пр. Доступность) |
|
Объем помещения, зонирование (или возможность зонирования при помощи подвижных перегородок, модульной мебели и пр.) |
|
Освещение, цветовая гамма, температурный режим с точки зрения поддержания комфорта. |
|
Мебель, сейф (закрытые шкафы) для хранения документации |
|
Дополнительные средства для дизайна интерьера |
|
Техническое оснащение |
|
Методическое обеспечение (психодиагностический инструментарий, специализированные аудиозаписи или видеозаписи, методическая литература). |
|
Дополнительные средства для работы психолога (игрушки, развивающие игры, психологические плакаты и пр.) |
|
Основная документация |
|
Дополнительные сведения |
|
Примечание: к паспорту прилагается схема, рисунок или фотографии кабинета и его отдельных зон (если таковые имеются).
Приложение 5.
Таблица 3
«Особенности работы педагога-психолога в ОУ».
Цели ПС |
|
Задачи ПС |
|
Основные направления работы |
|
ПВК педагога-психолога |
|
Особенности профессиональной деятельности |
|
Приложение № 6