Протокол урока

Число и месяц посещения урока:

Время урока:

Класс:

Число учеников на уроке:

Учебный предмет:

Тема:

Этапы урока	Время, мин.	Деятельность учителя	Деятельность учащихся	Методы, приемы и формы обучения	Прогнозируемый результат образовательной деятельности	Учебно-методическое обеспечение
1	2	3	4	5	6	7

Примерная схема анализа урока

1. Выполнение основных требований к уроку:

а) постановка и достижение основной цели урока;

б) соответствие урока дидактическим принципам;

в) эффективность урока и оптимальность работы учителя;

г) целесообразность выбранных методов и приемов обуче­ния, развития и воспитания, применения ТСО.

2. Результативность работы преподавателя:

а) качество этапа актуализации: успешность применения приемов актуализации, достигнутый при этом уровень опорных знаний и умений, эффективность побуждений к учению;

б) качество этапа формирования новых понятий и способов действий: эффективность самостоятельной познавательной и практической деятельности учащихся, всесторонность и глубина объяснения учителя, степень сформированности основных понятий и способов действий;

в) качество этапа применения знаний и формирования умений и навыков: успешность выполнения учащимися самостоятельной работы, степень их подготовленности к выполнению домашнего задания.

3. Анализ урока в целом: дается обобщенная характеристика урока, деятельности учителя и действий и отношения учащихся, отмечаются замеченные недоработки и положительные стороны.

Шаблон поурочного планирования

Предмет _______________         Класс______________             Дата_________________

Тип урока __________­­­­­­­­­­­­­______________________________________________

Тема______________________________________________________________

Цели урока

Образовательная цель ______________________________________________

Воспитательная цель_______________________________________________

Развивающая цель__________________________________________________

Оборудование_____________________________________________________

Ход урока

1. Организационный этап. Приветствие. Оглашение темы и целей урока.

2. Проверка домашнего задания и/или актуализация опорных знаний _______

3. Усвоение новых знаний ___________________________________________

4. Формирование умений учащихся____________________________________

5. Итоги урока _____________________________________________________

6. Домашнее задание________________________________________________

Этапы урока	Время, мин.	Деятельность учителя	Деятельность учащихся	Методы, приемы и формы обучения	Прогнозируемый результат образовательной деятельности	Учебно-методическое обеспечение
1	2	3	4	5	6	7

Приложение №7

Схема анализа воспитательного мероприятия

1. Дата ____

2. ФИО классного руководителя ____

3. Класс_____________________________________________________

4. Количество присутствующих учащихся________________________

5. Тема занятия______________________________________________

6. Форма занятия __________________

7. Кто привлекается к проведению мероприятия___________________

8. Цель занятия

Воспитательная___________________________________________

Развивающая_____________________________________________

Обучающая______________________________________________

9. Организация подготовки мероприятия:

степень участия детей в подготовке_____________________________

наглядное оформление __________________________

использование технических средств_____________________________

10. Содержание и методика проведения занятия:

а) соответствие содержания занятия поставленной цели;

б) познавательная и воспитательная ценность мероприятия;

в) эмоциональная насыщенность, интерес учащихся к занятию, их активность;

г) приемы и методы, использованные на занятии, их соответствие возрастным особенностям учащихся, уровню развития детей данного класса;

11. Педагогическая ценность занятия.

13. Как будет учтен опыт этого занятия в дальнейшей работе?