- •15. «Коперниканский переворот» Канта о познании
- •16. Возникновение и особенности неклассической, или постклассической науки в хх веке.
- •17. Логический позитивизм в науке хх века
- •18. О концепции научно-исследовательской программы и. Лакатоса
- •19. Концепция исторической динамики научного знания т.Куна
- •20. Структура научного знания
- •21. Концепции развития науки и научного знания.
- •22. Характеристики современной постнеклассической науки
- •23. Научные революции и парадигмы.
- •24. Междисциплинарность и принципы синергетики
- •25. Нормы и ценности научного сообщества
- •26. Физическая картина мира: основные этапы ее становления и развития
- •27. Основные категории нелинейного развития:бифуркация, катастрофа, аттрактор, флуктуация, когерентность
- •28. Сущность научных революций. Социокультурные предпосылки научных революций. Социальные последствия компьютерной революции
- •29. «Антропный принцип» в современной науке
- •30. Роль науки в индустриально-инновационном развитии Казахстана
24. Междисциплинарность и принципы синергетики
Междисциплинарность, пожалуй - один из наиболее известных принципов постнеклассической науки. Междисциплинарность можно представить как следствие ещё более общего принципа: перехода от анализа - к синтезу, в постнеклассическую эпоху.
Междисциплинарность - одна из парадигм современной науки, которая прявляется в неуклонном росте числа междисциплинарных исследований, и появлении особых, междисциплинарных областей знания - синергетики, нанотехнологий и нанонауки, генной инженерии, и мн.др. - их список постепенно увеличивается.
Междисциплинарность - наводит "мосты" между различными дисциплинами (науками), и приводит к объединению различных наук, однако, при этом не нарушая их самостоятельности, и не уменьшая многообразия (а наоборот, увеличивая). Т.е. плюрализм и дифференциация наук - продолжают расти, а междисциплинарность, и междисциплинарные области знаний - как бы надстраиваются над этим плюрализмом, связывая и объединяя различные науки в междисциплинарные единства, нисколько не повреждая разнообразию частных наук. Подобное явление - уникально, и не проявлялось никогда ранее в истории науки.
Рассмотрим междисциплинарность на некоторых конкретных примерахмеждисциплинарных областей знания:
Например, возьмём такую междисциплинарную науку, как: нанонаука, предметом изучения в которой являются наноструктуры: Биолог - будет изучать внутриклеточные наноструктуры, физик - наноструктуру различных материалов, химик - пространственное устройство молекул, и т.д. При этом, все они - будут обогащать и развивать нанонауку.
В изучаемом нанонаукой предмете, биолог, физик, химик, и др. - видят свою область деятельности, и каждый из них, применяя методы своей науки, обогащает общий запас знаний, идей, и методов нанонауки.
По такому же (междисциплинарному) принципу устроена и синергетика.
Предметом синергетики, в широком смысле - являются системы, хаос, и всё, что с ними связано. Но прежде всего, предмет синергетики - это сложные системы (как правило, это - неравновесные самоорганизующиеся нелинейно развивающиеся системы). Рассмотрим, из каких дисциплин исходит синергетика (и в каких дисциплинах применяются достижения синергетики):
1. термодинамика (неравновесная нелинейная термодинамика, открывшая возможность спонтанной самоорганизации систем из хаоса),
2. нелинейное программирование и моделирование (создаёт и исследует сложные нелинейные виртуальные системы, например, саморазвивающиеся программы, искусственный интеллект, самовосстанавливающиеся алгоритмы, и мн.др.),
3. теория эволюции (синергетика уточнила и развила эволюционную теорию, что привело к возникновению понятия (или принципа) глобального эволюционизма, как универсальных законов самоорганизации в живой и неживой природе; также синергетика открыла нелинейность эволюции, бифуркации, аттракторы, и мн.др. новые понятия в отношении эволюции и развития),
4. социология, антропология, экономическая теория и др. гуманитарные науки (общество, человек, экономическая система, и т.п. - это неравновесные сложные саморазвивающиеся системы, что соответствует предмету изучения в синергетике),
5. экология (исследует биоценозы, экосистемы, виды, популяции, биосферу, и т.п. сложные устойчивые неравновесные самоорганизованные развивающиеся системы),
и все остальные науки (т.к. все объекты, изучающиеся в любых науках являются системами, а синергетика - изучает системы и все объекты с т.зр. их системных свойств).
